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Planteamiento Operacional
Tabla x
Técnica Instrumento
Encuesta Cuestionario
Elaboración propia
3.1.1. Encuesta:
García M (1993), no dice que podemos entender la encuesta como una técnica que utiliza
una serie de procesos estandarizados para recoger información, a partir de un conjunto de datos
comandados por indicadores, de una muestra dada de la que pretendemos explorar, y describir
Es así entonces que es adecuado para la investigación la aplicación de este instrumento que
nos ayudará a obtener mediciones más cuantitativas sobre las características de la población.
3.1.2. Cuestionario:
López P & Fachelli S (2015), nos mencionan que el cuestionario es un instrumento rígido
que busca recoger la información de los entrevistados a partir de la formulación de unas mismas
preguntas
Anexo A.
Para el diseño del cuestionario se analizaron los indicadores del Modelo TEAR del Instituto
Europea.
Cronbach.
3.3. Campo de verificación
3.3.1. Ámbito
provincia de Arequipa.
3.3.2. Temporalidad
El tiempo que tomará la realización de las técnicas para la investigación de las PYMES en la
- Universo
(INEI) señala que existen 2303511 empresas en el Perú. Mientras que en Arequipa existe 129399
Tabla x
Cantidad de Pymes en Arequipa
Clasificación de % Numero
empresas
- Muestra
Las empresas objeto de investigación son las MYPES, por lo que se considerara una muestra
𝑁 𝑥 𝑍𝑎2 𝑥 𝑝 𝑥 𝑞
𝑛=
𝑑 2 𝑥(𝑁 − 1) + 𝑍𝑎2 𝑥 𝑝 𝑥 𝑞
Dónde:
q = probabilidad de fracaso
Precisión (d) 4%
Finalmente se obtuvo una muestra de 152 MYPES a las que aplicaremos el instrumento. Según
la hoja de cálculo template muestral xls.
(https://www.fisterra.com/gestor/upload/guias/tamano_muestral.xls)
- Unir todos los datos obtenidos de la realización de la encuesta a los propietarios y/o
gerentes.
- Interpretar la información de los resultados obtenidos del previo análisis de los datos.
3.5.1. Humanos
Para la presente investigación será necesario encuestar a los propietarios y/o gerentes de las
MYPES involucradas, con previa organización entre el equipo de trabajo y coordinación del
gerente.
3.5.2. Materiales
siguientes materiales:
- Lapiceros
- Laptops
- Cámaras
- Lápices
- Borradores
3.5.3. Financieros
La financiación será cubierta por los participantes de la investigación, es decir los alumnos
Es necesario elaborar un presupuesto realista que cubra los gastos de los recursos humanos y
Presupuesto
Lapiceros S/ 5.00
Lápices S/ 2.50
Borradores S/ 2.00
Otros S/ 5.00
Fotocopias S/ 10.00
Impresiones S/ 20.00
Pasajes S/ 20.00
Otros S/ 10.00
Elaboración propia
3.6. Cronograma
Periodos
semana 10
semana 11
semana 12
semana 13
semana 14
semana 15
semana 16
semana 17
semana 18
semana 19
semana 20
semana 2
semana 3
semana 4
semana 5
semana 6
semana 7
semana 8
semana 9
semana1
Selección y delimitación del Todos los
tema grupos
Planteamiento del problema e Todos los
identificación de variables grupos
Todos los
Preguntas de investigación grupos
Todos los
Objetivos de la investigación grupos
Todos los
Revisión de la literatura grupos
Todos los
Marco teórico grupos
Todos los
Diseño de hipótesis grupos
Todos los
Primera entrega de borrador grupos
Selección de técnicas e Todos los
instrumentos grupos
Diseño y selección de la Todos los
muestra grupos
Determinación de estrategias Todos los
de recolección de datos grupos
Determinación de recursos Todos los
necesarios grupos
Todos los
Elaboración de cronograma grupos
Todos los
Segunda entrega de borrador grupos
Delegación de actividades a
Todos los
cada uno de los grupos grupos
participantes del proyecto
Selección de la población y
Grupo 13
muestra
Tabulación de los
instrumentos (figuras y Grupo 7
tablas)
Interpretación de las figuras y
Grupo 2
tablas
Consolidación del marco
Grupo 12
teórico
Organización de las
Grupo 11
referencias
Revisión del planteamiento
Grupo 9
teórico
Revisión del marco
Grupo 3
operacional
Elaboración de las
Grupo 1
conclusiones
Elaboración de las
Grupo 6
recomendaciones
Exposición Grupo 8
%
Inicio real Completado
% Completado (fuera del plan)
Referencias
textos.
Este cuestionario es parte de una investigación y tiene por objetivo conocer las prácticas de las pymes
en materia de Responsabilidad Social, que pretende identificar las actitudes y características de la cultura
de los empresarios.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
A. Clasificación C. Experiencia
B. Tamaño de la empresa
de la empresa del empresario
1. Industrial 1. Pequeña 1. Menos de 5 años
2. Comercial 2. Mediana 2. De 6 a 20 años
3. Servicio 3. De 21 a 34 años
4. Más de 35 años
F. ¿Dónde logró la
D. Estudios del E. ¿Cuál es el motivo para
experiencia para el
empresario entrar en el negocio?
manejo de la empresa?
1. Primaria 1. Análisis del potencial del 1. Escuela
2. Secundaria mercado 2. Trabajo anterior
3. Bachillerato/ o Técnica 2. Conocimientos previos del 3. Padres/ parientes o amigos
negocio
4. Profesional 4. Autoaprendizaje
3. Relaciones con socios
5. Otra
4. Herencia
5. Otro
G. ¿Cuál es la “razón de ser” de su empresa?
1. Con la empresa busco dar sustento a mi familia.
2. La empresa me brinda una alternativa laboral en un entorno difícil.
3. La empresa me permite desarrollar mi propio negocio.
4. La empresa me permite influir en el desarrollo de mi comunidad.
5. Otra
1. ¿Qué entiende usted por RSE? Seleccionar una opción como respuesta.
a) Retribuir a la sociedad.
b) Apoyar a la comunidad cercana.
c) Ayudar a los trabajadores.
d) Generar utilidades y atender bien a los clientes.
e) Cumplir la ley.
f) Buscar beneficio económico, social y ambiental.
g) Otra
Para responder a las siguientes dos preguntas se utiliza una escala de 1 a 5, donde 1 significa que ese
atributo es muy importante, 2 es importante, 3 es medianamente importante, 4 es poco importante y 5
que ese atributo es muy poco importante.
2. ¿Cuál es el grado de importancia que usted le asigna a cada uno de los
siguientes atributos para definir una empresa socialmente responsable?
Por favor, responda las afirmaciones “Esta empresa…” con las siguientes respuestas: (5) Siempre. (4) La mayoría
de las veces sí. (3) Algunas veces sí, algunas veces no. (2) La mayoría de las veces no. (1) Nunca.
PROPIETARIOS
PREGUNTA ESCALA
4.¿A la hora de tomar decisiones de largo plazo, la empresa evalúa los efectos que
puede generar la implementación en los diferentes grupos de interés?
5.¿Tiene establecida y comunica la misión y visión?
6.¿Publica la información sobre sus acciones sociales, comunitarias y ambienta-
les?
7.¿Cuenta con políticas, valores, código de ética o normas de conducta?
8. ¿Realiza una retribución justa a la inversión de los accionistas?
TRABAJADORES
PREGUNTA ESCALA
9.¿Ofrece sueldos competitivos e incentivos que garantizan un nivel de vida ade-
cuado?
10.¿Se han ofrecido cursos de capacitación a los trabajadores?
11.¿No ha tenido bajas por accidentes o enfermedades laborales?
12.¿Posee algún mecanismo para conocer el grado de satisfacción del perso-
nal para garantizar un buen ambiente de trabajo?
13.¿No ha recibido multas o denuncias por cuestiones laborales?
14.¿Se trabaja a la semana como máximo 48 hrs. y con un mínimo de un día
Libre por semana?
CLIENTES
PREGUNTA ESCALA
15.¿Desarrolla políticas dirigidas a investigar, informar, etiquetar y monitorear
la calidad de los productos y servicios que ofrece?
16.¿Ofrece garantía de los productos que adquieren los clientes?
17.¿No ha recibido denuncias o multas por insalubridad, defectos y publici-
dad engañosa del producto o servicio?
18. ¿Gestiona las quejas y sugerencias de los clientes y les da siempre algu-
na respuesta?
19. ¿Ha realizado estudios y/o sondeos para conocer el grado de satisfac-
ción de sus clientes?
PROVEEDORES
PREGUNTA ESCALA
20.¿Selecciona a sus proveedores teniendo en cuenta criterios de precio,
calidad, entrega y confianza?
21.¿Cumple con los acuerdos establecidos con sus proveedores en lo rela-
cionado a plazos de pago?
22.¿Ha trabajado con proveedores que evadan impuestos o cargas sociales?
23.¿Mantiene relaciones estables y duraderas con proveedores y utiliza crite-
rios de negociación que permiten su crecimiento?
MEDIO AMBIENTE
PREGUNTA ESCALA
24.¿No ha recibido algún requerimiento o presión respecto a su manejo ambiental,
por parte de las autoridades, clientes o vecinos?
25.¿Realiza regularmente monitoreo y registro del impacto ambiental causado por
sus actividades?
26.¿Adopta tecnologías y métodos para disminuir el impacto ambiental de
procesos, productos y servicios?
27.¿Cuenta con estrategias para reducir el impacto medioambiental en cuanto al
ahorro de energía, agua, reducción y reciclaje de residuos?
28. ¿Cuenta con estrategias o campañas para la reducción y prevención de la
contaminación que provocan sus actividades (emisiones al aire o al agua,
vertido de aguas residuales, ruido).
COMUNIDAD
PREGUNTA ESCALA
29.¿Participa con otras organizaciones en la comunidad para buscar el bien común?
30.¿Se generan empleos y se contrata a los habitantes de la comunidad?
31.¿Ha realizado donaciones económicas o de productos que vende la empresa
para: escuelas, hospitales, discapacitados, entre otros?
32.¿Participa en programas orientados a resolver temas de interés público (salud,
Educación, cultura) dirigidos a la acción social?
GOBIERNO
PREGUNTA ESCALA
33.¿No ha recibido denuncias o multas por incumplimiento legal y fiscal?
34.¿Colabora con el gobierno en el desarrollo de proyectos sociales?
PARTE III. EMPRESARIO RESPONSABLE
Para responder a las siguientes preguntas se utiliza una escala de niveles de cumplimiento que a
continuación se describen: Deficiente (0-25%); Regular (25-50%); Bueno (50-75%)y Excelente (75-
100%).
Municipio y fecha:
Gracias por su cooperación