UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela
Contabilidad Empresarial

Participante
Luís Alberto Domínguez

Matrícula
2018-08727

Asignatura
Metodología de la Investigación I

Tema
Tarea II

Facilitador
Ing. Alejandro Pujols, M.S.

Fecha de entrega
Santiago de los caballeros
República Dominicana 26, octubre del 2019
A continuación, se presenta la segunda tarea, titulada: La Comunicación
Científica, en la cual, debe realizar las siguientes actividades:

1-. Seleccione un caso cotidiano (que haya sucedido recientemente),

luego:

A-. Redacte una Narración del caso (Ayuda: tome en cuenta la definición
que aparece en la página no. 38 del capítulo II del libro).

La leyenda de Bochica
Hace mucho tiempo, un hombre se le apareció a los indios muiscas. Este
hombre, llamado Bochica, les enseñó a los indios a cultivar la tierra, a hacer
ollas de barro cocido, a utilizar el maíz y a tejer mantas en algodón.

Se dice que en un tiempo, los muiscas se dedicaron a tomar mucha chicha,

tanta, que esta situación disgustó al dios Chibchacum, quien como castigo
mandó a llover fuerte durante muchos meses.
De esta forma, se inundó la sabana de Bogotá, se acabaron los cultivos y
murieron muchos muiscas.
El sufrimiento del pueblo muisca era tan grande, que Bochica decidió
ayudarlos. Fue así como con su varita de oro rompió una roca y formó el Salto
de Tequendama para que saliera toda el agua de la sabana de Bogotá.

B-. Del mismo caso, elabore un posible titular para un periódico y señale
los componentes de la comunicación.

Periódico Bogotá Vive

Dice la historia de esta leyenda que en época de los Chibchas, llovió durante
tres días y cuatro noches. Tanto que se arruinaron los cultivos; las casas se
cayeron al suelo, y se mojaron tanto que lo mismo servía tener techo de palma
o no.

El Zipa, quien comandaba todo el imperio Chibcha, y los caciques, que eran
como los capitanes o gobernadores de los poblados de la sabana, se
reunieron. Buscaron una solución, pues no sabían qué hacer y el agua seguía
cayendo del cielo en torrentes. Se acordaron entonces de Bochica, un anciano
que no era de su tribu y quien había aparecido de repente en un cerro de la
sabana.
 ¿Cómo era Bochica el maestro de los muiscas?

Dicen que era alto y de piel colorada, con ojos claros, barba blanca y muy larga
que le llegaba hasta la cintura. Vestía una túnica también larga, sandalias, y
usaba un bastón para apoyarse. Él les había enseñado a sembrar y cultivar en
las tierras bajas que quedaban próximas a la sabana y a orar. Cuando se
iniciaron las lluvias, Bochica estaba visitando el poblado de Sugamuxi (hoy
Sogamoso), en donde había un templo dedicado al Sol.

Los chibchas decidieron llamar a Bochica, porque era un hombre bueno que
podría ayudarlos, o se acabaría todo el imperio a causa de la gigantesca
inundación. El anciano dialogó con dificultad con los caciques, pues no
dominaba su lengua, pero se hacía entender y le comprendían bastante. Se
retiró a un rincón del bohío que tenía por habitación, rezó a su dios, que decía
era uno solo. Y Luego salió y señaló hacia el suroccidente de la sabana.

Cuentan además, que cientos de indios organizaron una especie de

peregrinación con él. Se detuvieron después de varios días en el sitio exacto en
donde la sabana terminaba, las aguas se agolpaban furiosas ante un cerco de
rocas. Los árboles enormes y la vegetación selvática frenaban la furia del agua.

Bochica, con su bastón, miró al cielo y tocó con el palo las imponentes rocas.
Ante la sorpresa y admiración de unos y la incredulidad de otros, las rocas se
abrieron como si fueran de harina. El agua se volcó por las paredes, formando
un hermoso salto de abundante espuma, con rugidos bestiales y dando origen
a una gran catarata. La sabana, poco a poco, volvió a su estado normal. Y allí
quedó el "Salto del Tequendama". Dicen que Bochica, tiempo después,
desapareció silenciosamente como había venido.

Señale los componentes de la comunicación.

 Emisor: la persona que emite un mensaje.

 Receptor: la persona que recibe el mensaje.
 Mensaje: la información que quiere ser transmitida.
 Canal: medio por el que se envía el mensaje.
 Código: signos y reglas que se emplean para enviar el mensaje.
 Contexto: situación en la que se produce la comunicación.
2-. En Recursos de Aprendizaje, están colocados los enlaces de los
principales periódicos de la República Dominicana. Seleccione el de su
agrado, tome una noticia y elabore una Reseña Informativa. (Ayuda:
guíese de la definición de reseña colocada en la página 46 del libro).

Acuario – Domingo 27 de octubre de 2019: una buena noticia, todo llegará en

su momento
Al actuar piensa siempre en las consecuencias. Más… Por Profesor Zellagro

Noticiero astrológico: la Luna está en Escorpión en la vibración del cuatro, la de

la solidez, la base de la pirámide, en vísperas de la conjunción de la Luna con
el Sol, o sea, el novilunio de octubre, la fase de la luna nueva y el inicio del mes
sinódico. Los planetas Urano, que es tu regente, y Neptuno, siguen
retrógrados.

Con el novilunio de mañana lunes que marca el comienzo del mes sinódico
tomarás una buena decisión ya que mirarás la vida con una óptica más fresca.
No te asombres si alguien cercano a ti te aborda con una proposición amorosa
o sentimental.

Si te desorbitas y sacas las cosas de proporción terminarías alejando de ti a la

persona amada. Aprovecha este día para mirar la vida con una óptica más
fresca y positiva, y apartar todo aquello que te puede haber causado
preocupaciones en el pasado.

El novilunio de octubre: cambiarán muchas cosas en tu vida

Amor
En este ciclo inicial del mes sinódico que comienza mañana lunes con el
novilunio de octubre el dinero y el amor marchan tomados de la mano.

Verás como surgen proposiciones que tienen relación con una y otra cosa, no
te sientas mal, el corazón manda y no tienes por qué dejarte llevar por
comentarios de personas pusilánimes.
Salud
Si dejas que las preocupaciones y problemas ajenos te afecten, tu salud se
resquebrajará y terminarás con dolores de cabeza, jaquecas y otras afecciones
similares. Trata de sustraerte de todas esas preocupaciones y vive más
tranquilo este día.

Trabajo
Antes de dar por terminado un trabajo toma tu tiempo para revisar errores y
asegurarte que está bien hecho. De lo contrario, dadas las características de tu
personalidad, al volver a tu casa no podrías dormir pensando hiciste algo mal.

Reseña informativa
Las grandes épocas del Arte europeo

Serie de 10 videos Documentales, Coproducción de Estudios DUMONT / NHK,

Dirigida por Gaby Imhof-Weber y Kurt W. Oehlschlager. Musicalización, Werner
Glöggler. Año 1989. Obra para todo público.

Autor de la reseña: diabul.

Esta es una serie de documentales que tratan sobre la historia del Arte
Europeo desde los orígenes del Arte griego hasta el Arte del siglo veinte,
recorriendo las distintas fases del Arte que predominó en Europa a través de
los siglos, con los siguientes capítulos: 1, Arte Griego, 2 Arte Romano, 3, Arte
Bizantino, 4, Arte Románico, 5, Arte Gótico, 6, Arte Renacentista, 7, Arte
Barroco, 8, Arte Rococó, 9, Arte del siglo Diecinueve, y 10, Arte del siglo Veinte,
abarcando campos como la arquitectura, la escultura y la pintura.
3-. De acuerdo a lo que hemos tratado al momento en la asignatura ¿En
cuál ambiente usted considera que es más difícil comunicar? ¿En un
ambiente científico? ¿En un ambiente literario general? Justifique su
respuesta.

¿En un ambiente científico? Son una disciplina científica cuyo principal objeto
de conocimiento es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser
humano consigo mismo y con la naturaleza. Implica un área de estudio
multidisciplinar que abarca distintos elementos. Incluye el estudio de problemas
ambientales y la propuesta de modelos para el desarrollo sostenible.

En esta Facultad, participada por todos los departamentos que se consideren

relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sostenible que lo deseen,
se desarrollarán los proyectos multidisciplinares e integradores que conduzcan
a un mejor conocimiento del mundo a través de las Ciencias Ambientales. La
iniciativa acaba de comenzar, estás invitado a colaborar en su crecimiento.