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Visto, el informe de análisis de la matriz PEI - PAT 2019, actas de acuerdos con
padres, con docentes y estudiantes, para la elaboración del PAT del periodo académico 2019,
presentado por la comisión;
CONSIDERANDO:
Que, según establece las normas para la gestión institucional de Educación Básica
Regular para el 2019; en concordancia con lo establecido en la R.M. N° 657-2017-MINEDU,
Aprueba las “Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2019 en Instituciones Educativas
y Programas Educativos de la Educación Básica”. La Dirección de la Institución Educativa
“MANUEL GONZALES PRADA” del Centro Poblado de Kiatary, del distrito de Pangoa, constituye
los equipos de trabajo para la elaboración del PAT 2019, siendo necesario plantear las metas y
objetivos de gestión para el presente año lectivo, ello en relación con lo establecido en el
Proyecto Curricular Institucional y la pertinencia pedagógica; la misma que favorece al
cumplimiento de los compromisos de gestión institucional;
SE RESUELVE:
ARTÍCULO 1°.- APROBAR, el Plan Anual de Trabajo 2019 de la Institución Educativa “MANUEL
GONZALES PRADA” del C.P. de Kiatary, del Distrito de Pangoa, Provincia de Satipo, documento
anexo a la presente.
El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos y acciones que deberán
aplicarse en la Institución, en los diferentes aspectos conforme a las normas contempladas en la
Ley General de Educación su reglamento y demás disposiciones emanadas de la superioridad,
los que están en vigencia en el presente año.
Con la aplicación y ejecución del presente Plan, se pretende optimizar los resultados en
los aspectos de gestión institucional, pedagógica y administrativa en beneficio de los estudiantes
de nuestra Institución Educativa, así como de los docentes y de la comunidad.
El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para
recoger logros y dificultades.
La Dirección
ESTRUCTURA DEL PAT 2019
I. DATOS GENERALES:
VII. ANEXOS
PLAN ANUAL DE TRABAJO - 2019
I. INFORMACIÓN GENERAL:
ANÁLISIS DE LOS
GRÁFICOS
PREGUNTAS DE PROBLEMAS CAUSAS
OBTENIDOS Y/O
ANÁLISIS RELACIONADOS ASOCIADAS
REVISIÓN
DE DOCUMENTOS
- PREVIO AL INICIO: - Bajo rendimiento -Bajo nivel de
(0 a 10) académico de los comprensión lectora en
estudiantes en el los estudiantes.
En la mayoría de las desarrollo de las
áreas curriculares hay competencias, hay un -Falta de una cultura
¿Cómo han
evolucionado los una cantidad de porcentaje alimenticia.
promedios finales estudiantes considerable en el nivel
obtenidos por los desaprobados, es un -Falta de hábitos de
previo al inicio.
estudiantes en los descenso que estudio y estrategias de
últimos tres años? preocupa. lectura.
Muestran crecimiento,
decrecimiento - INICIO: (11 a 13) -Falta de materiales de
o fluctuación en los escritorio de trabajo en
niveles alcanzados. En la mayoría de las -Falta de control horas de clases.
áreas curriculares hay disciplinario en las
pocos estudiantes, sesiones de clase de - Familias
algunos docentes. disfuncionales
desciende -Uso inadecuado y
paulatinamente. excesivo de las redes
- Falta de estrategias sociales.
- PROCESO: (14 a 17) innovadoras en la
práctica pedagógica.
En la mayoría de las
áreas curriculares hay -Falta de compromiso
un descenso poco con la Institución de
significativo. - Falta de seguimiento parte de algunos
a las necesidades de docentes.
- LOGRO aprendizaje de los
DESTACADO: (18 a estudiantes. -Falta de motivación de
20) los profesores, quienes
laboran por
En la mayoría de las cumplimiento.
áreas curriculares
existe un descenso - Labor pedagógica
mínimo, a excepción de monótona de algunos
las áreas de Arte y docentes.
Educación Física que
muestran un ascenso - Falta de compromiso
significativo. para perseguir una
visión competitiva de
los miembros de la
comunidad educativa.
- Influencia negativa de
-Enseñanza tradicional los medios de
que se imparte por comunicación y juegos
algunos docentes. electrónicos.
-Inasistencia y tardanza
cotidiana de los
estudiantes
¿Qué interpretación se
obtiene al observar los - Aplicación limitada de
niveles de logro
las técnicas e
obtenidos por los
estudiantes? instrumentos de
evaluación.
-Desconocimiento de
los estilos de
aprendizaje e
inteligencias múltiples
de los estudiantes
- Falta de actualización
en estrategias
innovadoras.
2.2. RESULTADO ANUAL DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
ANÁLISIS DE LOS
GRÁFICOS
PREGUNTAS DE PROBLEMAS CAUSAS
ANÁLISIS
OBTENIDOS Y/O RELACIONADOS ASOCIADAS
REVISIÓN DE
DOCUMENTOS
¿Se han -Existencia de II.EE.
-Existe una disminución
incrementado, educativas
leve en el número de
mantenido o relativamente cercanas
estudiantes -Permanencia
disminuido el número -Falta de apoyo
matriculados desde el temporal de los
de estudiantes económico de los
2015 al 2017. padres debido al
matriculados en los padres
-Descenso leve de trabajo
últimos tres años, -Problemas familiares
estudiantes retirados. -Falta de
considerando el -Estudiantes que se
-Incremento moderado autoestima
número de estudiantes autoeducan
de estudiantes
retirados y -Migración de los padres
trasladados
trasladados?
¿Se ha aumentado,
mantenido o reducido -Problemas de
el porcentaje de - Aumento moderado de embarazo precoz,
-Deserción escolar
estudiantes no estudiantes repitentes. problemas
promovidos sociales.
(repitencia)?
Porcentaje de actividades
COMPROMISO 5.
implementadas con padres y
Gestión de la
madres de familia, tutores
tutoría y la 76,7%
legales y/o apoderados para
convivencia
brindar orientaciones
escolar en la IE.
planificada en el PAT.
Estudiantes
Estudiantes
Fortalecer el clima APAFA Dirección - Libro de Julio Humanos
institucional a través actas
de charlas de APAFA Octubre Materiales
orientación y Realización de charlas de - Hoja de de escritorio
X
05 sensibilización, Escuela para Padres asistencia Noviembre
generando así una Multimedia
convivencia amical y - Fotografías
justa dentro y fuera Pc
de la I.E.
Realización de Talleres de Coordinador de Dirección - Hoja de Abril Humanos
orientación para estudiantes. TOE asistencia
Docentes Noviembre Materiales
- Fotografías de escritorio
X
Multimedia
Pc
Implementación de la
Dirección con
1 Materiales de 500,00 MARZO Dirección
Escritorio y Equipo de
sonido
Implementación de Dirección
área EPT, con
2 1600,00 AGOSTO Profesores
herramientas y
equipos Padres
Implementación Director
4 pedagógica 500,00 MAYO Profesores
(capacitación 3) Padres
DE ABRIL Dirección
Implementación Banda APAFA
5 500,00
de Música (docente) A JULIO Autoridades
Profesores
Director
Proyectos de Enfoque ABRIL
6 200,00 Profesores
ambiental NOVIEMBRE
Estudiantes
Focalización de Director
hogares de ABRIL
7 Profesores
estudiantes con MAYO
problemas Padres
Dirección
Mantenimiento de los MAYO A Instituciones
8 SS.HH (reparación de 500,00
AGOSTO Publicas
grifos y tuberías)
Padres
Ampliación y
mantenimiento del
comedor escolar
(Reparación del FEBRERO Dirección
9 almacén de alimentos, 7000, 00
bicharra, tanque de MARZO Padres
agua, implementación
de utensilios de
cocina)
Mantenimiento de la Dirección
MARZO A
10 infraestructura de la 1000,00
DICIEMBRE APAFA
Institución.
3.3. Financiamiento
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”. 178 1246 6230
NOTA: En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climáticas, geográficas, distancias y otras, para armonizar con las actividades del Calendario Comunal.
5.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE
Variables
Grados 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL
Número de Estudiantes 21 21 18 17 18 95
Número de Secciones 1 1 1 1 1 5
Número de Horas de Clase 35 35 35 35 35 175
Carga Docente 21 21 18 17 18
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL DE
HORAS
JORNADA
N° DOCENTE AREAS
PEDAGÓGICA
1° 2° 3° 4° 5°
2 2 2 2 2 10 Arte
6 Edgar PIÑAS ROJAS 24
2 2 FCC
2 2 Inglés
7 7 7 21 Matemática
7 Jean Paul GAVINO ALIAGA 2 2 FCC 24
1 1 Tutoría
8 Elizabeth VALERIO CALDERÓN 2 2 2 2 2 10 Religión 10
2 2 2 2 8 Inglés
9 Edgar VASQUEZ CASTRO 9
1 1 Tutoría
Situación
CARGO APELLIDOS Y NOMBRES C. Modular Observaciones
Laboral
SECCIÓN N° DE
GRADOS
ESTUDIANTES
1° Única 21
2° Única 21
3° Única 20
4° Única 17
5° Única 18
TOTAL 05 97
HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018 HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018
PROF. JAIME SULLCA HUAMÁN PROF. JEAN PAUL GAVINO ALIAGA
H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1 MAT. 3° MAT. 4° 1 MAT. 2° MAT. 5° MAT. 2° MAT. 5° MAT. 1°
2 MAT. 3° MAT. 4° MAT. 4° 2 MAT. 2° MAT. 5° MAT. 2° MAT. 5° MAT. 1°
3 MAT. 4° MAT. 4° 3 MAT. 5° MAT. 5° MAT. 2° MAT. 1°
4 MAT. 4° MAT. 3° 4 MAT. 5° TUT. 1°
5 MAT. 3° 5 FCC 2° FCC 2°
R E C E S O R E C E S O
6 MAT. 3° 6 MAT. 1° MAT. 1° MAT. 2°
7 MAT. 3° 7 MAT. 1° MAT. 1° MAT. 2°
HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018 HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018
PROF. JUANA SOCUALAYA QUISPE PROF. FULGENCIO ERQUINIO SOTO
H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
COMP. COMP.
1 HG 1° FCC 1° FCC 4° 1 PFRH 3° TUT. 4°
3° 5°
COMP. COMP.
2 HG 1° FCC 1° FCC 4° 2 PFRH 3°
3° 5°
AGRO.
3 HG 1° HG 4° 3 AGRO. 5° PFRH 1° PFRH 2°
1°
AGRO.
4 HG 4° HG 4° HG 3° 4 AGRO. 5° PFRH 1° PFRH 2°
1°
AGRO. AGRO.
5 HG 5° HG 2° HG 4° TUT 5° HG 3° 5 COMP. 1°
4° 4°
R E C E S O R E C E S O
COMP. AGRO.
6 HG 5° HG 2° HG 3° FCC 5° 6 AGRO. 2°
4° 3°
COMP. AGRO.
7 HG 5° HG 2° HG 3° FCC 5° 7 AGRO. 2°
4° 3°
HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018 HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018
PROF. SAUL MELO PALOMARES PROF. ESTHER TOVAR ARROYO
H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1 CTA 4° CTA 1° 1 COM. 5° COM. 5° COM. 2° COM. 2°
2 CTA 4° CTA 4° CTA 1° 2 COM. 5° COM. 5° COM. 2° COM. 2°
3 CTA 4° CTA 1° CTA 2° CTA 5° 3 COM. 3° COM. 3°
4 CTA 2° CTA 2° CTA 5° 4 COM. 4° COM. 3° COM. 2° COM. 3°
5 CTA 2° TUT 3° CTA 5° 5 COM. 4° COM. 1° COM. 2° COM. 1°
R E C E S O R E C E S O
6 CTA 3° CTA 3° PFRH 5° PFRH 4° 6 COM. 1° COM. 4° COM. 1°
7 CTA 3° CTA 3° CTA 5° PFRH 5° PFRH 4° 7 COM. 1° COM. 4° COM. 1°
HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018 HORARIO I.E. MANUEL GONZALES PRADA-2018
PROF. EDGAR PIÑAS ROJAS PROF. ELIZABETH VALERIO CALDERÓN
H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES H LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
ED. FIS ED. FIS
1 ARTE 4° ED. FIS 3° FCC 3° 1
2° 1°
ED. FIS ED. FIS
2 ED. FIS 3° FCC 3° 2
2° 1°
RELIG. RELIG.
3 ARTE 3° ARTE 3° ARTE 4° 3
5° 3°
INGLES ED. FIS RELIG. RELIG.
4 ARTE 1° 4
1° 5° 5° 4°
INGLES ED. FIS RELIG. RELIG.
5 ARTE 5° ARTE 1° 5
1° 5° 3° 4°
R E C E S O R E C E S O
ED. FIS RELIG. RELIG.
6 ARTE 2° ARTE 5° 6
4° 2° 1°
ED. FIS RELIG. RELIG.
7 ARTE 2° 7
4° 2° 1°
DOMINGO
24 DÍA DEL CAMPESINO FULGENCIO ERQUINIO SOTO
DÍA INTERNACIONAL DE LA PRESERVACIÓN
26 SAUL MELO PALOMARES
DE LOS BOSQUES TROPICALES
DÍA INTERNACIONAL DE LA LUCHA CONTRA
26 EL TRÁFICO ILÍCITO Y EL USO INDEBIDO DE EDGAR PIÑAS ROJAS
DROGAS
06 DÍA DEL MAESTRO JAIME SULLCA HUAMAN
TO
3ER
DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ ELIZABETH VALERIO CALDERON
MARTES
DÍA INTERNACIONAL PARA LA PROTECCIÓN
16 SAUL MELO PALOMARES
DE LA CAPA DE OZONO
SEMANA NACIONAL DE LOS DERECHOS
24 EDGAR VASQUEZ CASTRO
HUMANOS
2DO
DÍA DE LA FAMILIA PRESIDENTA DE LA APAFA
DOMINGO
ANIVERSARIO DE LA ACCIÓN HEROICA DE
05 JEAN GAVINO ALIAGA
DANIEL ALCIDES CARRION
08 DÍA DE LA EDUC. FÍSICA Y EL DEPORTE EDGAR PIÑAS ROJAS
08 COMBATE DE ANGAMOS ELIAS PACHECO TORRES
OCTUBRE
2DA
SEMANA DE LA VIDA ANIMAL ELIZABETH VALERIO CALDERON
SEMANA
10 DÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR ESTHER TOVAR ARROYO
DÍA DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
20 EDGAR PIÑAS ROJAS
DERECHOS DEL NIÑO
DIA INTERN. DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA
25 JAIME SULLCA HUAMAN
MUJER
01 DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA SAUL MELO PALOMARES
DICIEMBRE
I 11/03/2019 07/06/2019 13 62
II 10/06/2019 20/09/2019 13 58
TOTAL 39 178
Fechas / meses Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic TOTAL
27 -
Cívicas 30 08 4
28
Institucionales 06 - 23 2
Agrícolas 24 1
Comunales 05 29 07 3
Estudiantiles 21 1
Religiosas 29 - 30 29 31 02 5
TOTAL 16
GRADOS TOTAL
N° ÁREA CURRICULAR
HORAS
1° 2° 3° 4° 5°
1 MATEMÁTICA 7 7 6 6 7 33
2 COMUNICACIÓN 6 6 4 4 4 24
3 INGLES 2 2 2 2 2 10
4 ARTE 2 2 2 2 2 10
8 EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2 10
9 EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 2 2 2 2 10
12 TUTORÍA 1 1 1 1 1 5
TOTAL 35 35 35 35 35 175
VI. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT:
6.1. Matriz de monitoreo y evaluación del PAT.
Dirección - Plan de
APAFA capacitación.
Actualización de los docentes en - Registro de
estrategias de enseñanza y Especialista asistencia.
Mejorar la práctica aprendizaje. en Estrategias - Libro de Actas.
- Filmaciones
pedagógica,
- Fotografías.
empleando nuevas
estrategias Dirección - Registro de
metodológicas para Reuniones de interaprendizaje asistencia.
01 incrementar el Docentes - Libro de Actas.
porcentaje de - Fotografías.
estudiantes en el Dirección - Hoja de
nivel satisfactorio Capacitaciones vía virtual inscripción
Docentes
en todas las áreas
curriculares. Dirección - Fichas de
Participación de los estudiantes en inscripción
los concursos escolares Docentes
promovidas por el MINEDU - Libro de actas
Estudiantes
Dirección - Proyectos
Docentes de - Lista de
Formación del club de ciencias
CTA y EPT asistencia
Estudiantes
Dirección - Plan de trabajo
Concurso mensual del cuidado y de CTA
mantenimiento de los jardines Docentes
escolares. - Hojas de
Estudiantes calificación
Dirección - Cronograma
Preservar y cuidar Limpieza diaria de las aulas y los de limpieza
Docentes
las áreas verdes y servicios higiénicos
otros espacios de Estudiantes
la Institución, para
fortalecer la cultura Dirección - Proyecto
04
ecológica y de Cuidado semanal de las áreas
limpieza de los verdes y demás espacios de la Docentes
estudiantes. Institución
Estudiantes
Dirección - Ficha de
inscripción
Participación en el Concurso Ideas Docente de
en Acción HGE - Plan de trabajo
Estudiantes