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Comprensión Lectora
EJE/ BLOQUE Escritura y Oralidad
Literatura
Analizar en los textos literarios y no literarios aspectos relevantes de cada uno considerando los
PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA elementos de la comprensión lectora, recursos, procedimientos, esquemas organizaciones, como
los aspectos básicos de la literatura (estructura, verbos, narradores, etc), para establecer espacios
de lectura, escritura y exposición oral en la que los alumnos puedan expresar de manera libre y
autónoma sus ideas, escuchar las ideas de los compañeros y generar puntos de debate
constructivo, valorando así las opiniones propias y ajenas, respetando los turnos de palabras, y
establecer un ambiente adecuado de enseñanza-aprendizaje.
TAREAS
ACTIVIDADES
Actividad 1: Penar qué tipos de información recibiste en los últimos días y el medio de comunicación que te las ofreció. Menciona lo que más te
impactó.
Actividad 2: Redacta un texto en el que expliques toda la información que recuerdas.
Actividad 3: Leer las producciones. Analizar lo leído.
Tarea 2: Aplicar de manera práctica los contenidos Abordados.
ACTIVIDADES
Actividad 1: Copian conceptos de textos expositivos, estructura, procedimientos, organización textual, comprensión lectora, cuadro sinóptico.
Actividad 2: Leer el Texto “Los Flamencos” y justifica por qué es un texto expositivo explicativo.
Actividad 3: Marca la estructura.
Actividad 4: Aplica los pasos de la comprensión lectora.
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Escuela de Educación Secundaria N° 14 “General Manuel Belgrano”
Departamento de Lengua y Comunicación
LOS FLAMENCOS
Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de
algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su
alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco actúa como una bomba filtrante. El
agua y los sedimentos superficiales pasan a través de lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentación consiste
principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de algunos insectos
Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para
ingerir lo retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre los miembros de la misma especie y frente a las otras especies
cuando están buscando su alimento, originada posiblemente por conflictos de territorialidad.
En realidad, la dispersión de los antiguos flamencos hacia partes del mundo tan lejanas entre sí, como India y Sudamérica, hizo que se adaptaran al
entorno al que llegaron, y por eso adquirieron algunas diferencias en cuestión de anatomía, alimentación y comportamiento. Por ejemplo, el flamenco
andino es el único que tiene piernas amarillas, y el flamenco del Caribe tiene un plumaje de color mucho más intenso que cualquier otra especie.
Por ejemplo, el flamenco andino es el único que tiene piernas amarillas, y el flamenco del Caribe tiene un plumaje de color mucho más intenso que
cualquier otra especie
Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento.
Actividad 7: Leer los fragmentos presentados y grafica el esquema organizacional que corresponde a cada uno
¿Tienes el cabello reseco? ¿Luce opaco y feo en invierno y en verano? ¿Desesperada de las puntas partidas? Muchas veces las mujeres compramos y nos
aplicamos cantidades de productos en el pelo y ninguno de estos problemas desaparece. No es necesario gastar mucho dinero para cuidar y mantener
sano y bello el pelo, la constancia y unos pocos cuidados te permitirán lucir un cabello envidiable y librarte de las preocupaciones.
Muchas y muy variadas son las causas de la violencia; entre ellas podemos citar las siguientes; marcadas desigualdades sociales y económicas, bajo nivel
de educación en la mayoría de la población, desempleo creciente, falta de unidad familiar, descomposición de la juventud por el abuso de la droga y
pérdida delos valores tradicionales. Los efectos de esta situación son muy graves y pueden resumirse así: inestabilidad emocional del pueblo colombiano,
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parálisis del desarrollo industrial, desequilibrio de la economía, incertidumbre y desorientación de los jóvenes e imposibilidad creciente para salir del
subdesarrollo.
El incendio en Valparaíso y el terremoto en Iquique son dos grandes tragedias que acontecen estos días a la nación chilena. Todas las regiones
movilizadas, la prensa dividida entre estos dos acontecimientos. Sin embargo, aunque la pérdida y la impotencia es enorme tanto para porteños como
nortinos, es necesario poner en la balanza las prioridades, necesidades y urgencias que han generado ambos desastres.
El gobierno del presidente Frederik Willem de Klerk liberó a Mandela en febrero de 1990, después de legalizar el ANC y otros partidos políticos. Mandela
asumió el liderazgo del ANC y dirigió las negociaciones con el gobierno entre los difíciles años de 1990 y 1994, cuando en muchas ocasiones parecía que
las negociaciones se iban a romper y que estallaría la violencia. En 1991, el régimen sudafricano abrogó la última de las leyes que constituían la base
legal del apartheid.
Actividad 7: Grafica el cuadro sinóptico del texto “Los Flamencos” y de los contenidos abordados en el espacio.
ACTIVIDADES
Actividad 1: Repasar desde el cuadernillo de ortografía las reglas generales de acentuación, el uso de las consonantes y los pronombres
enfáticos.
Actividad 2: Observar en la capeta todos los errores marcados por la docente.
Actividad 3: En un cuadro clasificar las palabras agudas, graves y esdrújulas. Justificar cada corrección.
Actividad 4: Corregir las palabras señaladas con un círculo en función del uso de las consonantes y de los pronombres enfáticos.
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Tarea 5: Análisis literario
ACTIVIDADES