HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ANO

ESCOLA ………………………………………. Ano : 6º Turma(s):

Tempo de realização: 50 minutos ANO LETIVO DE 2019/2020
Matriz do teste de avaliação n.0 2 Professor (a):

OBJETO DE AVALIAÇÃO CARACTERÍSTICAS E ESTRUTURA DO TESTE

Subdomínios Cotação Cotação CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO MATERIAL
Aprendizagens Essenciais
(conteúdos) (pontos) Tipologia dos itens Por item Por tipologia

 Identificar e localizar as três invasões O triunfo do ITENS DE SELEÇÃO ESCOLHA MÚLTIPLA Esferográfica
napoleónicas, realçando a resistência liberalismo  Escolha múltipla 1.1. – 4% É atribuída cotação total às respostas que de tinta
das populações, o carácter destrutivo  Associação e 1.6. – 10% apresentem, de forma inequívoca, a única indelével, preta
da guerra e o impacto da participação correspondência 2.4. – 6% opção correta. ou azul
inglesa no conflito.  Ordenação 2.6. – 10%
3.2. – 10% 40 ASSOCIAÇÃO/CORRESPONDÊNCIA
 Analisar a ligação entre a revolução A classificação é atribuída de acordo com o
de 1820, o descontentamento face à ITENS DE nível de desempenho.
tutela inglesa e à permanência da CONSTRUÇÃO
Corte no Brasil.  Resposta curta / ORDENAÇÃO
restrita 1.2. – 4 % A classificação é atribuída de acordo com o
 Compreender que a Constituição de 1.3. – 4% nível de desempenho.
1822 significou uma rutura 1.4. – 5%
relativamente ao absolutismo, ao 1.5. – 5% ITENS DE CONSTRUÇÃO
estabelecer os princípios 2.2. – 9% 34 No âmbito das competências específicas da MATERIAL
fundamentais do liberalismo. 2.5. – 7% disciplina de História, constituem critérios NÃO
gerais: PERMITIDO
 Relacionar a guerra civil com a divisão
100  a relevância da resposta relativamente à Corretor
do país entre defensores do
 Resposta 2.1. – 9% questão formulada.
absolutismo e defensores do
extensa 2.3. – 9% 26  a forma como a fonte é explorada,
liberalismo.
3.1. – 8% valorizando-se a interpretação, e não a mera
 Identificar/aplicar os conceitos: paráfrase.
guerra civil, monarquia liberal,  a mobilização de informação relativamente
Constituição, mudança, rutura. Nota: alguns dos ao assunto em análise e o domínio do
itens de escolha vocabulário específico da disciplina.
múltipla e de  as respostas ilegíveis ou que não possam ser
associação/ claramente identificadas são classificadas
correspondência com zero pontos.
podem
apresentar-se sob
a forma de tarefas
de completamento.