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Identificar e localizar as três invasões O triunfo do ITENS DE SELEÇÃO ESCOLHA MÚLTIPLA Esferográfica
napoleónicas, realçando a resistência liberalismo Escolha múltipla 1.1. – 4% É atribuída cotação total às respostas que de tinta
das populações, o carácter destrutivo Associação e 1.6. – 10% apresentem, de forma inequívoca, a única indelével, preta
da guerra e o impacto da participação correspondência 2.4. – 6% opção correta. ou azul
inglesa no conflito. Ordenação 2.6. – 10%
3.2. – 10% 40 ASSOCIAÇÃO/CORRESPONDÊNCIA
Analisar a ligação entre a revolução A classificação é atribuída de acordo com o
de 1820, o descontentamento face à ITENS DE nível de desempenho.
tutela inglesa e à permanência da CONSTRUÇÃO
Corte no Brasil. Resposta curta / ORDENAÇÃO
restrita 1.2. – 4 % A classificação é atribuída de acordo com o
Compreender que a Constituição de 1.3. – 4% nível de desempenho.
1822 significou uma rutura 1.4. – 5%
relativamente ao absolutismo, ao 1.5. – 5% ITENS DE CONSTRUÇÃO
estabelecer os princípios 2.2. – 9% 34 No âmbito das competências específicas da MATERIAL
fundamentais do liberalismo. 2.5. – 7% disciplina de História, constituem critérios NÃO
gerais: PERMITIDO
Relacionar a guerra civil com a divisão
100 a relevância da resposta relativamente à Corretor
do país entre defensores do
Resposta 2.1. – 9% questão formulada.
absolutismo e defensores do
extensa 2.3. – 9% 26 a forma como a fonte é explorada,
liberalismo.
3.1. – 8% valorizando-se a interpretação, e não a mera
Identificar/aplicar os conceitos: paráfrase.
guerra civil, monarquia liberal, a mobilização de informação relativamente
Constituição, mudança, rutura. Nota: alguns dos ao assunto em análise e o domínio do
itens de escolha vocabulário específico da disciplina.
múltipla e de as respostas ilegíveis ou que não possam ser
associação/ claramente identificadas são classificadas
correspondência com zero pontos.
podem
apresentar-se sob
a forma de tarefas
de completamento.