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Aparece em 1879
1º objeto (consciência)
(manual)
Lei do efeito
o comportamento observável,
Watson
Pretendia que a psicologia tivesse o mesmo estatuto
de ciência da biologia.
Watson
Dizia que só se pode estudar o comportamento
observável,
isto é, a resposta (R) de um indivíduo a um estímulo (E)
ou a um conjunto de estímulos (S – situação).
Watson
A psicologia deve estudar o comportamento humano
desde o nascimento até à morte.
Watson
Os fatores do meio são determinantes para o
desenvolvimento humano.
Watson
“Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem constituídas e
a espécie de mundo que preciso para as educar, e eu garanto
que, tomando qualquer uma delas ao acaso, prepará-la-ei
para se tornar um especialista que eu selecione: um médico,
um comerciante, um advogado e, sim, até um pedinte ou
ladrão, independentemente dos seus talentos, inclinações,
tendências, aptidões, assim como da profissão e da raça dos
seus antepassados.”
Freud (1856-1939)
Critica Wundt
(não concorda que a Psicologia
deva estudar a consciência)
Freud
– Estudou pessoas com doenças nervosas
(= psicológicas)
Freud
Compara o nosso psiquismo (mente) a um icebergue
Freud
O que é o consciente?
Freud
O que é o inconsciente?
Freud
O que é o préconsciente?
Freud
O nosso psiquismo é dinâmico (está em permanente
conflito)
Freud
Características do id
Freud
Características do ego
Freud
Características do superego
Freud
Como funciona o nosso psiquismo?
Freud
Como funciona o nosso psiquismo?
Freud
Como funciona o nosso psiquismo?
Freud
Qual a importância da sexualidade?
Freud
O que é a sexualidade?
Freud
Como é que estuda o inconsciente, já que é invisível?
Freud
Como é que ajudava os doentes?
Freud
Qual a importância da teoria da sua teoria?
Piaget (1896-1980)
Piaget (1896-1980)
Estudou
A inteligência
Piaget
Antes de Piaget havia 2 teorias sobre o que
determina a nossa inteligência:
1- conceção inatista
2- conceção behaviorista
Piaget
1- conceção inatista – o sujeito é determinado pelas
potencialidades transmitidas por hereditariedade
(estruturas inatas – nascem com o sujeito)
Sujeito Meio
Sujeito Meio
Psicologia Módulo 1: Descobrindo a Psicologia
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO
Piaget
Diz que na construção do conhecimento há uma
interação entre a hereditariedade e o meio
Interacionismo
Construtivismo – A nossa personalidade e inteligência
vai sendo construída através da
interação da hereditariedade e do meio.
Rogers (1902-1987)
Formou-se em Psicologia.
Criou um centro universitário de
aconselhamento.
Rogers
Formulou uma teoria da personalidade em que valoriza o
conceito de EU:
Rogers
O ser humano não é determinado pelo meio (teoria
behaviorista).
Rogers
A sua terapia é centrada na pessoa e baseia-se na relação
entre o terapeuta e o cliente (não lhe chama doente
ou paciente).
Rogers
Rogers
A sua teoria é aplicada à educação:
Professor = terapeuta
Aluno = cliente
Rogers
Rogers