EXPANSIÓN Y MARCO NORMATIVO

TUTORA: LUPE HERNADEZ

PRESENTADO POR: SUANI SAIRI ROJAS MARTINEZ

GRUPO_317

CEL: 3104767356

2019
 Como estudiante y
futuro profesional
de la psicología,
ESCUELA REPRESENTANTES APORTES ¿Con cuál escuela
PSICOLOGICA A DESTACAR psicológica
identifica su
proceso de
formación y por
qué?
1. La Escuela de Oswald Külpe:(1862-1915) -Investigaron sobre: Con la escuela que me
Würzburg sensación, percepción, identifico es la psicología
Karl Marbe:(1869-1953) pensamiento, memoria y Cognitiva ya que me
lenguaje. gustaría tratar con
problemas relacionados
con los procesos
mentales, sobre todo ya
que con la ayuda de uno
las personas puedan ser
-Reconoce la importancia de capaces de hacer frente e
Henry Watt (1879-1925)
la tarea en el proceso de incluso superar cada una
pensamiento de las dificultades que
atraviesan diariamente.
-La tarea que se propone al
sujeto dirige el curso de su
pensamiento

2. Estructuralismo Edward Bradford A partir de la analogía entre

Titchener (1867 -1927) biología y psicología,
Titchener señala que la
psicología estructuralista o
experimental sería similar a la
morfología, por ello se centra
en el análisis experimental de
la estructura de la mente,
mientras que la psicología
funcionalista o descriptiva
sería similar a la fisiología, lo
que la obligaba a centrarse en
el estudio de las funciones del
organismo psicofísico.
3. funcionalismo James Rowland Angell -En (1903), publico un
(1869 - 1949) trabajo sobre las relaciones
entre la psicología
 estructuralista y la
funcionalista.
Él decía que el termino
psicología estructuralista
como opuesto a la psicología
funcionalista.
-En 1906 publico “el campo
de la psicología
funcionalista”
4. El conexionismo de Edward Thorndike (1874-  Asumió la generalidad
Thorndike 1949) filogenética de este
proceso de selección al
que denominó
“método de ensayo y
error, con éxito
accidental”.
 En la especie humana,
las asociaciones se
transformaban por la
acción del lenguaje, la
inferencia, el juicio, la
imitación o la
comparación y se
adquirían incluso en
situaciones en las que
no existía ningún
impulso para la
acción.
 Las asociaciones
establecidas mediante
este proceso no
siempre eran idénticas
a las observadas en
animales.

5. El conductismo John Broadus  Watson hacía una dura

Watson (1878-1958) crítica de la psicología
tradicional
 24 de febrero de 1913,
se inicia la presunta
revolución
conductista.
 Watson reduce la
explicación de la
conducta a conexiones
E-R.
  Watson presenta
ejemplos que
demuestran las
posibilidades del
nuevo método
conductista en el
campo de la psicología
humana
 Era pragmática,
naturalista y
positivista
 Sus últimos escritos
rechazan cualquier
referencia a la
consciencia o los
estados mentales en la
descripción científica
de la conducta y la
utilización de la
introspección como
método de experiencia
científica acerca de la
conducta de los
demás.

Introdujo en Estados Unidos

la experimentación con ratas
Adolf Meyer (1866-
albinas lo que dio entrada a
1950)
varios tipos de experimentos.

6. La Psicología de la Max Wertheimer (1880- -Separa el campo conceptual

Gestalt 1943) en dos partes: una, en la que
se focaliza la atención que es
dominante y se destaca del
 entorno “figura” otra, más
difusa, que llamamos “fondo”
Leyes de la Gestalt
proximidad, semejanza,
clausura o cierre, Destino
común y pregnancia, o leyes
de la buena forma.

-Experimentos con
chimpancés
- La conducta de solución de
Kohler (1887-1967) problemas de los monos
indicaba algún tipo de
captación inteligente de la
estructura de la situación-
problema.

-La actividad se contextualiza

en un ambiente conductual y
Koffka (1886-1941) define un campo psicológico

-El campo psicológico debe

ser entendido como un
sistema de fuerzas y tensiones
que determinaran la conducta
real y en este sentido
constituye una categoría
científica en la que se
engloba la totalidad de
variables que pueden estar
afectando al organismo en un
momento dado.
7. El psicoanálisis Sigmund Freud (1856- TEORIA
1939) TOPOGRÁFICA: Freud
examina la mente como un
“aparato psíquico” organizado
en tres sistemas o provincias.

Sistema consiente: Registra

información procedente del
exterior y el interior, otras
funciones de este sistema son las
 del pensamiento, razonamiento,
control de movilidad, lenguaje
etc.
Preconsciente: Estado
intermedio entre el consciente y
el inconsciente.
Inconsciente: Pone de
manifiesto que ciertos
contenidos solo se vuelven
conscientes cuando el proceso
terapéutico se superan las
resistencias.
-Son indisponibles, instintos
reflejos, y lo reprimido

8. Los neoconductismos R. Guthrie (1886 – 1959): Considera toda conducta como

El conductismo práctico intencional (dirigida a una
meta).
Sus aportes y planteamientos se
basan en argumentos, ejemplos
y casos de la vida cotidiana.

Pretendía hacer de la psicología

una ciencia útil y eficaz en la
resolución de problemas y
patologías (ciencia aplicada).

1. Trabajó en la búsqueda
de datos objetivos de
conducta por medio de la
investigación con
Edward Chace Tolman. animales; utilizando la
(1886 – 1959). El rata como sujeto y los
conductismo propositivo laberintos “como
paradigma
experimental.”
2. Elaboró una “definición
molar” (Actos de
conducta) que deja ver la
poderosa influencia que
ejerció en él la
psicología de la
Gestalt. Los actos de
conducta, "poseen
 rasgos propios” que no
pueden entenderse como
la mera suma de sus
componentes
fisiológicos

Se destaca por la
fundamentación mecanicista de
su teoría, el organismo funciona
como una máquina y predomina
una conceptualización mecánica
de los procesos de razonamiento
abstracto.
Clark Leonard Hull (1884-
1952) El conductismo Lo psíquico se explica desde los
deductivo. principios de la materia y el
movimiento, sin la necesaria
inclusión de ninguna
sustancia psicológica específica
en la teorización. Otro aspecto
fundamental de sus
planteamientos es la
aproximación matemática; “todo
elemento material es
cuantificable”.

Defendió un nivel de análisis en

términos de asociaciones
estimulo respuesta (E-R) y la
utilización de un método
hipotético – deductivo.

Destacó entre sus colegas y

alumnos por el rigor científico,
su sistematicidad y su cercanía a
las ideas del positivismo lógico
del círculo de Viena.
 Creó una tecnología automática
que le permitió estudiar y
registrar el
comportamiento (Caja de
Condicionamiento o Caja de
Skinner)

Descubrió un nuevo fenómeno

empírico: la conducta operante

Abordó grandes cuestiones que

Burrhus Frederick Skinner ocupan a la humanidad: la salud,
(1904 – 1990) la educación, la violencia, el
medio ambiente, superando los
El conductismo radical análisis de sentido común.
9. La psicología genética Jean Piaget (1896-1980) Piaget dio numerosos motivos
de Piaget y la Escuela de como para que los filósofos no
Ginebra lo consideraran uno de sus
pares, tuvo pues, el atrevimiento
de proponer el desprendimiento
de la epistemología del dominio
de la filosofía especulativa.
10. La psicología Lev Vygotsky (1896-1934) Observo que el lenguaje era la
soviética principal vía de la transmisión
de la cultura y el vehículo
principal del pensamiento y la
autorregulación voluntaria.

Representante de la escuela del

psicoanálisis, subraya la
Sechenov (1829-1905) importancia de la infancia y de
las relaciones.

11. Otros: psicología Psicología Humanista: Aparte de de establecer el

cognitiva - Humanismo Abraham H. Maslow ideario humanista, su obra se
(1908-1970) focalizo en el estudio de la
motivación humana que la
definió como dirigida u
orientada hacia el desarrollo
personal, la
“Autorrealización” y no
exclusivamente
fundamentada en la
satisfacción de las
necesidades primarias. De
 hecho, realizo una teoría
jerárquica de la motivación
humana.

Rogers trabajo como

psicólogo de temas infantiles
y de orientación, y
Carl R. Rogers (1892- paulatinamente se aproximó a
1987) la psicología clínica
generando una forma
terapéutica que ha sido
conocida como terapia no
directiva o centrada en el
cliente.

Teoría de la
personalidad:
Gordon W. Allport Denomino al funcionamiento
(1897-1967) oportunista como una de las
cosas que motiva a los seres
humanos es su tendencia de
satisfacer sus necesidades
biológicas de supervivencia.
 -Es valorado históricamente
como un notable precursor de
la orientación Cognitiva
Psicología Cognitiva: Contemporánea

-Destaco por orientar la

Frederic Charles Bartlett investigación psicológica
(1886-1962) hacia situaciones de la vida
real, por sus investigaciones
sobre la memoria humana,
que dieron lugar a la
publicación en 1932 de la
obra “El recuerdo: Estudio
experimental y social”

Describa de qué manera Carlos Felipe puede diseñar un plan de estudio

adecuado para conocer ¿De dónde y por qué surge la psicología en
Latinoamérica y Colombia?
 Psicología latinoamericana
(Resaltar las características importantes
de la psicología en este continente)
su orientación científica, el carácter dependiente, la escasa
originalidad, la relevancia social y su permeabilidad
política, la preferencia por la investigación aplicada y su
interés por el hombre como objeto central de sus trabajos.
Se señala como limitación para establecer
generalizaciones, el que las observaciones se basan
solamente en las naciones latinoamericanas más activas
en la generación de conocimientos psicológicos
Hechos históricos de mayor relevancia (organizarlo según fecha cronológica)
Psicología latinoamericana
1567. Fundación del primer hospital mental del continente
americano, el Hospital de San Hipólito en Ciudad de
México, bajo la supervisión de Bernardino Alvarez (50)
1885. Publicación de Exposición Sumaria del Sistema
Frenológico del Doctor Gall, por Jesús R. Pacheco, de
Ciudad de México (44). Este libro originó muchas
polémicas en los círculos académicos. 1884. Publicación
de Psiquiatría Óptica, por Rafael Serrano, de Puebla
México (56). El libro describe la importancia de los
métodos psicofísicos en el diagnóstico psiquiátrico,
presenta una nueva clasificación de las psicosis, y estudia
en detalle las relaciones entre el ojo y el cerebro. 1888.
Publicación de un artículo sobre hipnosis por Proto
Gómez en la R revista Médica de Bogotá (3 0). Este fue el
primer artículo sobre un tema psicológico publicado en
Colombia. 1893. Publicación de Las Anomalías
Impulsivas, Estudio Clínico y Médico-Legal, por Nicolás
Buendía, de Bogotá (15). 1898. Establecimiento del
primer laboratorio de psicología en Latinoamérica, en el
Colegio Nacional de Buenos Aires, por Horacio Piñero
(8). 1901. Establecimiento de un segundo laboratorio en
la Facultad de 'Publicado originalmente en ingles en:
Journal of the History of the Behavioral Sciences, 1970,
Psicología en Colombia
(Resaltar las características
importantes de la psicología en este
país)
En 1939 llegó a Colombia la psicóloga española
Mercedes Rodrigo (1891-1982) invitada por la
Universidad Nacional de Colombia; ella creó la
Sección de Psicotécnia en 1939 y el Instituto de
Psicología Aplicada en 1947. En ese Instituto se
formaron los primeros psicólogos colombianos.
Psicología en Colombia
. En 1926, LUIS LÓPEZ DE MESA. Inauguró la
psicología como carrera y fue el primero en
identificarse como psicólogo aportando escritos en
los que se refiere a la psicología en la formación de
la nación. se basaba en el enfoque del
"Psicoanálisis". En 1930, WLADIMIRO WOYNO
Llegó a Colombia en esta fecha y fundó un gabinete
de psicología en el colegio barranquilla para varones,
dedicado a brindar consejería a estudiantes con
problemas de conducta y a traducir y adaptar pruebas
psicológicas al contexto colombiano. fundó una
editorial, (probablemente la primera del país)
dedicada a elaborar, estandarizar y adaptar pruebas
psicológicas y a publicar libros de psicología y
educación llamada ediciones pedagógicas latino-
americanas. basado en el enfoque de la "Psicología
Cognitiva
En 1933, HENRY PIERON La universidad nacional
de Colombia trajo a Colombia a Henry Pieron,
investigador destacado de la psicología francesa
durante la primera mitad del siglo XX, las
investigaciones sobre su enfoque tuvieron
 6, 140-146. Con permiso. 1 ARDILA Filosofía y Letras
de la Universidad de Buenos Aires, por Horacio Piñero
(8). 1902. Publicación de La Psicología, por Enrique C.
Calderón, de Ciudad de México (2). Nombramiento de
José Ingenieros, de 24 años de edad, como director de la
revista A archivos de Criminología, Medicina Legal y
Psiquiatría, de Buenos Aires. 1903. Traducción al español
de A Prim er of Psychology, escrito por Titchener. La
traducción la llevó a cabo Ezequiel A. Chávez, de Ciudad
de México. E l libro se utilizó como texto en México por
más de 25 años. 1904. Publicación de Em briología en sus
Relaciones con la Psicología y la Religión, por José
Olivera, de Ciudad de México (43). 1907. Publicación de
La Vida Psíquica, por Juan N. Cordero, de Xalapa,
México (20). Este libro se escribió con base en la
psicología fisiológica. Tiene tres partes, y estudia los
mecanismos somáticos de las funciones psicológicas, las
relaciones del individuo con su ambiente físico y social, y
la psicopatologia y la terapia. 1908. Fundación de la
Sociedad de Psicología de Buenos Aires, la primera
asociación de psicólogos de América Latina. 1910.
Presentación de una conferencia titulada “Sobre
psicología y psicoterapia de ciertos estados angustiosos”
por Germán Greve, un chileno discípulo de Freud, en la
Sección de Neurología del Congreso Interamericano de
Medicina e Higiene que se reunió en Buenos Aires. En
esta conferencia Greve habló en favor de la existencia de
la sexualidad infantil, e insistió en la importancia de la
terapia psicoanalítica en el tratamiento de síntomas
obsesivos. Freud se interesó en la contribución de Greve
al psicoanálisis, y escribió un resumen de la conferencia
que se publicó más adelante en una revista de
psicoanálisis. 1911. Publicación de Ficción de Locura, por
José Mesa Gutiérrez de Ciudad de México (38)
Publicación de Psicología Genética, por José Ingenieros
de Buenos Aires (35); en ediciones posteriores se
denominó Principios de Psicología Biológica, y
finalmente Principios de Psicología. En este libro
Ingenieros postuló que el método de la psicología es la
observación de la conducta. 2 1912. Otorgamiento del
grado de Doctor (Ph.D.) en psicología, a Cari Jesinghaus
bajo la dirección de Wundt en Leipzig. Jesinghaus fue un
año más tarde a vivir en Buenos Aires, y allí permaneció
como profesor de psicología. Trabajó en investigación y
en varias áreas de la psicología aplicada, especialmente en
orientación profesional. Publicación de Psicología
Patológica de la Em otividad y de la Voluntad, por
reconocimiento internacional. Dictó conferencias que
fueron recopiladas por dos estudiantes y traducidas
del francés al español donde se refirió a la psicología
como ciencia del comportamiento, a la relación
psicología-biología y psicología- medicina, a la
evolución, utilizando ejemplos entre el
comportamiento humano y el animal. se basaba en el
"psicoanálisis".
EN COLOMBIA. ESTANISLAO ZULETA,
filósofo, pedagogo, estudioso del psicoanálisis,
pensador distinguido en lo que respecta a análisis
social e histórico de Colombia y américa latina,
quien colaboró con la revista anti- establecimiento
como crisis y estrategia, de importancia en la
ebullición intelectual de Colombia durante esas
décadas. JOSÉ FRANCISCO SOCARRÁS, a
principios del siglo XX, y basado en el
"Psicoanálisis", José Francisco Socarras se convirtió
en gestor de la escuela normal superior y director
entre el 1937 y 1945. contribuye a la modernización
de la educación en Colombia.
EN COLOMBIA. ALFONSO ESGUERRA
GÓMEZ, considerado uno de los primeros médicos
que trabajó en endocrinología en el país, y con la
llegada de mercedes Rodrigo a Colombia fundaron
en 1939 la sección de psicotecnia y en 1947 la
sección se convirtió en el instituto de psicología
aplicada de donde se graduaron los primeros
psicólogos del país. basado en el enfoque de la
"Psicoanálisis". AGUSTÍN NIETO CABALLERO,
decidió darle un viraje a la educación nacional
convocando a pensadores libertarios que tenía el país,
la idea era modernizar sin extranjerizar, su meta fue
la formación integral, moldear el carácter y formar
moralmente a las nuevas generaciones, esas ideas se
fundaron en conocimientos científicos de pedagogía
y psicología. basado en el enfoque de la "Psicología
de la Liberación".
En 1947, MERCEDES RODRIGO. En este año,
mercedes fue invitada por Agustín Nieto Caballero
rector de la Universidad Nacional de Colombia a
organizar los servicios de psicotecnia para
seleccionar los estudiantes que iban a ingresar a la
universidad. fue fundadora del primer programa de
psicología en Colombia, del instituto de psicotecnia y
la institución de psicología aplicada. VICTORIA
BOSSIO Profesora de la universidad Nacional de
 Demetrio García Vásquez, de Bogotá (28). - Publicación
de Paranoia y Psicosis de Obsesión, por José Mesa
Gutiérrez, de Ciudad de México (39). 1914. Publicación
de Atrasados Escolares por Joaquín Villamizar Peña, de
Bogotá (57). 1915. Fundación de la Revista de Filosofía
por José Ingenieros. En esta publicación se incluyeron
muchos trabajos de psicología. 1919. Publicación de El
Psicoanálisis, por Honorio Delgado, de Lima (21.
Nombramiento de Emilio Mira y López como Jefe de
Laboratorio de Psicofisiologia del Instituto de Orientación
Profesional de Barcelona. Publicación de “El lenguaje de
los ciegos” por Enrique Mouchet de Buenos Aires, en
Vida Nuestra (40). Publicación de Apuntes de Psicología,
por José Ingenieros, de Buenos Aires (36). 1920.
Investigación sobre la niñez peruana por Felipe Chueca,
de Lima, usando el test de Binet-Simón. ------ Publicación
de Los Principios de Psicología por Bernardo Gastélum,
de Ciudad de México (29). 1923. Llegada de Waclaw
Radecki, un psicólogo polaco, a Río de Janeiro. Radecki
desarrolló en esta ciudad el estudio de la psicología
general y de la psicología experimental, y estableció el
primer laboratorio de psicología del Brasil (16).
Publicación de Apuntes de Psicoterapia General, por
Rafael González, de Bogotá (31). Este libro marca el
comienzo del estudio de la psicoterapia en Colombia, y
describe el enfoque freudiano. ACONTECIMIENTOS
EN LA PSICOLOGIA LATINOAMERICANA 3 a r d ila
Publicación de “Los débiles mentales” por Juan R.
Beltrán, de Buenos Aires, en la R revista de Criminología
(9). 1924. Introducción del término “Psicotècnica” por
Mira y López, para referirse a la tecnología derivada de la
psicología. El término se usó por primera vez en español
en el artículo de Mira y López sobre psicología aplicada,
para la Enciclopedia Espasa, y desde entonces se ha
aceptado en muchas partes. 1928. Publicación de Ensayo
de Psicología de la Adolescencia, por Ezequiel A.
Chávez, de Ciudad de México (18). Robles (50) considera
este libro como la obra más importante sobre el tema
publicada en Hispano-América, y como una contribución
central de México a la literatura psicológica. Publicación
de A Sordice nos Alienados, por Arturo Ramos de Río de
Janeiro (46). 19-30. Reorganización de la Sociedad de
Psicología de Buenos Aires, por Enrique Mouchet.
Publicación de Psicología da Vida Afectiva, por Nilton de
Campos, de Río de Janeiro (17). 1932. Fundación del
Instituto de Psicologia da Assistència a Psicópatas, en Río
de Janeiro. Radecki fue el primer director de este
Colombia en el instituto de psicología aplicada, su
trabajó se centró en la psicología de la educación y
realizó una labor pionera con niños normales,
superdotados, con deficiencias cognitivas y de otra
índole y realizó investigaciones sobre depravación en
primera infancia, el apego y temas relacionados.
fundó un jardín infantil basado en los avances más
recientes sobre psicología del niño, para infantes con
alta capacidad cognitiva.
JOSÉ RODRÍGUEZ VALDERRAMA, tras
graduarse, trabajó como profesor del instituto de
psicología. gracias a su labor el instituto de
psicología invitó a varios profesores extranjeros.
Rodríguez se convirtió muy pronto en la figura líder
de la psicología colombiana, como presidente de la
federación colombiana de psicología, como profesor
de asignaturas relacionadas con medición y
evaluación, y también de fisiología y psicología. se
basaba en el "Psicoanálisis". BEATRIZ DE LA
VEGA, pertenece a la primera promoción de
licenciados en psicología de la Universidad Nacional
de Colombia, y por su iniciativa como directora de la
Universidad Nacional el instituto se convirtió en
facultad de psicología, se basaba en el enfoque de la
"Psicología Humanista". Pertenece a la primera
promoción de licenciados en psicología, y por su
iniciativa como directora de la universidad el
instituto se convirtió en facultad de psicología. Se
basaba en el enfoque de la "Psicología Humanista"
MATEO V. MANKELIUNAS, psicólogo y
sacerdote que contribuyó en forma decisiva a la
formación de los psicólogos del país, escribió dos
libros: psicología de la religiosidad y psicología de la
motivación, además de un centenar de artículos sobre
temas de psicología incluyendo asuntos conceptuales
y metodológicos, motivación, formación de
psicólogos y otros. JUAN ALBERTO ARAGÓN,
figura líder en el campo de la psicología científica,
ingresando a la universidad nacional de Colombia
como docente formando profesionales en este campo
MATEO V. MANKELIUNAS, psicólogo y
sacerdote que contribuyó en forma decisiva a la
formación de los psicólogos del país, escribió dos
libros: psicología de la religiosidad y psicología de la
motivación, además de un centenar de artículos sobre
temas de psicología incluyendo asuntos conceptuales
y metodológicos, motivación, formación de
 Instituto. Más tarde se unió a la Universidad de Río de psicólogos y otros. JUAN ALBERTO ARAGÓN,
Janeiro (16). 1933. Publicación de Psicología, por figura líder en el campo de la psicología científica,
Honorio Delgado y Mariano Ibérico, de Lima (22). E este ingresando a la universidad nacional de Colombia
libro tuvo gran influencia en el desarrollo de la psicología como docente formando profesionales en este campo
en el Perú. ------ Publicación de Nogdes de Biotypologia:
Constitucáo, Temperamento e Caracter, por W.
Berardinelli, de Río de Janeiro (11). 1934. Publicación de
O Negro Brasileiro, por Arturo Ramos, de Rio de Janeiro
(47). c. 1935. Llegada de Julio Pires Porto Carrero a Belo
Horizonte. Este brasilero estudió con Freud en Viena, y
sostuvo una extensa correspondencia con el creador del
psicoanálisis durante muchos años. En Belo Horizonte fue
nombrado profesor de la Faculdade Nacional de Direito.
1935. Fundación de los Anales del Instituto de Psicología
de la Facultad de Filosofía y L letras de la Universidad de
Buenos Aires, 4 la primera revista de psicología que se
publicó en América Latina. El director fue Enrique
Mouchet (27). ------ Llegada de Walter Blumenfeld, un
psicólogo alemán, a Lima, a organizar el Instituto de
Psicología Experimental y Psicotecnia, en la Universidad
de San Marcos (3 ). c. 1936. Publicación de 1937.
Creación de la carrera de psicólogo en México. Ezequiel
A. Chávez elaboró el programa de estudios en la Facultad
de F filosofía y Letras de la Universidad Nacional. El
primer director fue Antonio Caso (50). ------ Publicación
de “Psicodiagnóstico de Rorschach y delincuencia” por
Julio Endera de Quito, Ecuador, en Psiquiatría y
Criminología, (26). 1938. Publicación de “Concepto de
normal y anormal en psicología” por Juan R. Beltrán de
Buenos Aires en los Anales (10). 1939. Presentación ante
la Real Academia de Medicina de Inglaterra del PMK
(Test de Psicodiagnóstico M iokinético), por Mira y
López. Esta prueba psicológica se desarrolló entre 1936 y
1939, especialmente durante la Guerra Civil Española. ----
-- Llegada de Mercedes Rodrigo, psicóloga española, a
Bogotá, con el fin de organizar una Sección de
Psicotecnia en la Universidad Nacional de Colombia. -----
- Publicación de “Investigaciones referentes a la
psicología de la juventud peruana”, por Walter
Blumenfeld, de Lima, en la R revista de Ciencias (12).
1940. Publicación de “Fisiología de emocáo” por Nelson
Chávez, de Pernambuco, Brasil, en Neurobiologia (10).
1941. Publicación del importante libro Percepción,
Instinto y Razón, por Enrique Mouchet, de Buenos Aires
(41) ; en esta obra Mouchet propuso una nueva escuela
psicológica, la “Psicología V ital”, que no tiene relación
con el vitalismo. Es la única “escuela” psicológica
 propuesta originalmente en Latinoamérica. 1943.
Fundación de la Revista de Psicoanálisis, de Buenos
Aires. 1945. Establecimiento de un Departamento de
Psicologia en la Universidad Nacional de México. 1947.
Fundación del Instituto de Selegào e Orientagào
Profissionai (ISOP) por Mira y López en Rio de Janeiro.
1948. Fundación del Instituto de Psicologia Aplicada en la
Universidad Nacional de Colombia. 1949. Organización
de la A sso c ia lo Brasileira de Psicologia Aplicada, por
Mira y López. Fundación de la revista Arquivos
Brasileiros de Psicotècnica, por Mira y López.
Publicación de Teoría y Práctica del Psicodiagnóstico de
Rorschach, por F. Pascual del Roncal, de Ciudad de
México (45). - Publicación de Introducción al Estudio de
la Psicologia, por Mercedes Rodrigo, de Bogotá (51).
1951. Fundación de la Sociedad Interamericana de
Psicologia (SIP) en Ciudad de México durante el IV
Congreso Mundial de Salud Mental. 1952. Fundación de
la Asociación Chilena de Psicólogos. Investigación sobre
el desarrollo de la memoria verbal en niños y adolescentes
de bajo nivel socioeconómico de Lima, por Reynaldo
Alarcón. Este fue uno de los trabajos más sistemáticos
que se ha realizado sobre psicología educacional en el
Perú. Publicación de “La salud mental, personal y social
del mexicano de la ciudad”, por Rogelio Díaz-Guerrero,
de Ciudad de México, en Psiquis (23)Publicación de
Elementos de Psicología de la Adolescencia, por Gustavo
Saco, de Lima (53). 1953. Primer Congreso
Interamericano de Psicología, Santo Domingo, República
Dominicana Fundación de la Sociedad de Psicología del
Uruguay. 1954. Segundo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México. Fundación de la A sso cia
lo Brasileira de Psicólogos Fundación de la Sociedad
Peruana de Psicólogos. ARDILA - Publicación de
Introducción a la Psicología Experimental, por Walter
Blumenfeld, de Lima (13). i 955. Tercer Congreso
Interamericano de Psicología, Austin. Texas Fundación de
la Federación Colombiana de Psicología. Fundación de
una Sección de Psicología en la Universidad de San
Marcos de Lima (3). 1956. Cuarto Congreso
Interamericano de Psicología, Río Piedras, Puerto Rico. -
Fundación de la R revista de Psicología, en Bogotá. 1957.
Quinto Congreso Interamericano de Psicología, Ciudad de
México. Establecimiento de un Departamento de
Psicología en la Universidad Católica de Villanueva,
Cuba. Este departamento no se orientó hacia la psicología
en un sentido profesional. Publicación de Psicología del
 Aprendizaje, por Walter Blumenfeld, de Lima (14). -
Fundación de un grupo de estudios psicoanalíticos en
Bogotá. Hernán Quijano fue uno de sus líderes. 1958.
Establecimiento de la Escuela de Psicología de la
Universidad de las Villas, Cuba. 1959. Sexto Congreso
Interamericano de Psicología, Río de Janeiro, Brasil. -
Publicación de Estudios de Psicología del mexicano, por
Rogelio Díaz-Guerrero, de Ciudad de México (24).
Publicación de El Psicoanálisis, Sentido de su Ideología,
Balance de su Autoridad, por Guido Wilde, de Bogotá
(58). 1961. Séptimo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México Establecimiento de la
Escuela de Psicología de la Universidad de la Habana,
Cuba. Esta escuela fue la primera en el país en ofrecer
entrenamiento profesional de psicólogos. En buena parte
fue obra de Bernal del Riesgo, pionero de la psicología en
Cuba Fundación del Colegio de Psicólogos de Venezuela
Publicación del libro De la Pseudoaristocracìa a la
Autenticidad, por José Gutiérrez, de Bogotá (32). 1962.
Reconocimiento legal de la profesión de psicólogo en el
Brasil, a nivel nacional. Este fue el primer país
latinoamericano en obtener reconocimiento legal de la
psicología. La ley específica que el psicólogo puede usar
métodos y técnicas psicológicos con cuatro objetivos: (1)
Diagnóstico psicológico; (2) Orientación y selección
profesional; (3) Orientación psicopedagógica; (4)
Solución de problemas de ajuste. La ley define igualmente
quién puede considerarse psicólogo y qué entrenamiento
científico necesita. - Fundación de la R revista
Venezolana de Psicología. Fundación de la Asociación de
Psicólogos (Argentina). Fundación de la Asociación
Psicoanalítica Colombiana Llegada de Fred S. Keller a la
recién creada Universidad de Brasilia. Ayudó en la
organización del Departamento de Psicología de acuerdo
a los cánones más modernos, y llevó modernos métodos
de enseñanza y equipos de laboratorio Publicación de
Lecciones de Psicología General, por José Delgado, de
Lima (52 Publicación de Psiquiatría y Sociedad, por
Carlos Alberto Seguín, de Lima (54). 1963. Octavo
Congreso Interamericano de Psicología, Mar del Plata,
Argentina. Establecimiento de un Departamento de
Psicología en la Universidad de San Marcos de Lima (3).
Publicación de Am or y Psicoterapia, por Carlos Alberto
Seguín, de Lima (55). Publicación de “La psicología
terapéutica rogeriana” por Isauro Hernández de Bogotá,
en la Revista de Psicología (34). Este artículo presenta un
enfoque comprensivo de la teoría y la técnica de Rogers.
 1964. Noveno Congreso Interamericano de Psicología,
Miami, Florida Fundación de la Unión Cubana de
Psicología. 8 - Fundación de la revista Archivos
Psicoanalíticos y de Psicología Médica (Colombia). -
Publicación de La Psicología Clínica, Una Nueva
Profesión, por Guido Wilde, de Bogotá (59). Publicación
de Psicología Dinámica, por Camilo Arango, de Bogotá
(1). 1965. Fundación de la Asociación Panameña de
Psicólogos. Fundación de la Revista de Psicoanálisis,
Psiquiatría y Psicología (M México). Publicación de
Psicología Aplicada a la, Educación, por Campo E.
Márquez, de Bogotá (37). 1966. Décimo Congreso
Interamericano de Psicología, Lima, Perú. Publicación de
Manual de Psicogeriatría, por Enrique Mouchet, de
Buenos Aires (42). Publicación de Tres Contribuciones a
la Psicoterapia, por Rogelio Díaz-Guerrero, de Ciudad de
México (25). 1967. Decimoprimer Congreso
Interamericano de Psicología, Ciudad de México.
Fundación de la Revista Interamericana de Psicología.
1968. Establecimiento de un programa de graduados en
psicología experimental en la Universidad de Veracruz,
Xalapa, México. 1969. Fundación de la R revista
Latinoamericana de Psicología. Decimosegundo
Congreso Interamericano de Psicología, Montevideo,
Uruguay.

Actividad evaluativa – Unidad 3

(Tome un pantallazo del resultado obtenido de la actividad propuesta en el OVA, entorno
de conocimiento), o siga el siguiente enlace para su visualización:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4181854/html5/actividad_evaluativa_unidad_3.html