Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Diagnóstico:
Fundamentación:
OBJETIVOS:
Contenidos:
Recursos:
Reproductor de música
Guitarra
Clase 1
Me presento y comienzo la clase con la canción de bienvenida “hola para vos y para mí”
Pido que repasemos los nombres de cada uno para poder conocerlos. 5 minutos
Les cuento que esta clase vamos a jugar a ser detectives del sonido. Vamos a descubrir
diferentes sonidos e investigar sus cualidades.
Les pido que escuchen atentamente a los sonidos que les voy a mostrar y ellos van a
tener que descubrir con que elemento se realizó el mismo. Utilizare algunos sonidos que
a ellos les son familiares, como el del triángulo y otros que provengan de fuentes
sonoras que sean del entorno, como por ejemplo una hoja de papel. 5 minutos
Una vez finalizado el momento anterior hago un sonido suave y otro sonido fuerte. Les
pregunto ¿estos dos sonidos son iguales? ¿Cuál es la diferencia entre estos? De los
sonidos que escuchamos anteriormente ¿cuáles sonaban fuertes? y ¿cuáles sonaban
suaves? ¿Puedo hacer sonidos suaves con el que sonaba fuerte? 5 minutos
Para finalizar aprenderemos una canción en la que podremos aplicar lo que hemos
trabajado, la misma se llama “Los gigantes y los enanitos” perteneciente al grupo
Batucado. La presento cantándola primero con la guitarra y luego la escucharemos con
la grabación percutiendo fuerte cuando la canción nombra a los gigantes, y suave
cuando la mima nombre a los enanitos. 7 minutos