La importancia del juego y el niño como protagonista de su aprendizaje

Paola Peña Barraza

Introducción a la Educación Parvularia

Instituto IACC

30 de septiembre de 2019
Introducción

El siguiente ensayo está basado en los contenidos de la semana 3 “Orígenes de la Educación

Parvularia”. Hablare sobre su historia y algunos precursores de la Educación Parvularia, que

aportaron diferentes metodologías pedagógicas para la educación.

También nos centraremos en la importancia del juego y en el niño como protagonista de su

aprendizaje. A continuación, hablaré sobre los precursores de la educación y sobre mi

experiencia personal del tema planteado.

Desarrollo 1.

En la historia de la educación inicial hubo algunos precursores que establecieron algunas

metodologías de enseñanza que se convertirían en grandes hitos para la educación.

Algunos de ellos fue Rousseau filósofo suizo. Público su obra Emilio, donde criticó el viejo sistema

educativo feudal. El mayor aporte de Rousseau es establecer las bases ideológicas pedagógicas

que marcaron la nueva etapa de la historia de los pensadores. (IACC, 2016)

Pestalozzi pedagogo y educador, conocido como el padre de la escuela moderna. Su metodología

se basa en la intuición ya que piensa que los niños aprenden mediante sus sentidos. También dice

que el uso del juego es una forma de aprendizaje, debido a que da gran importancia al desarrollo

del niño y pone en práctica la organización de experiencias y actividades por medio del juego.

(IACC, 2016).

Froebel pedagogo alemán descubre la importancia del juego y las actividades al aire libre gracias

a Pestalozzi, fundó algunos centros educativos y crea una serie de juegos didácticos que facilitan

la auto instrucción de los alumnos de esos centros. (IACC, 2016).

María Montessori doctora y pedagoga italiana, es una de los mayores referentes de la Educación

inicial en el mundo. Creo el método Montessori, se define por la independencia, la libertad con

límites y respeto por el desarrollo físico y social del niño. El niño va evolucionando mediante un

trabajo libre con materiales didácticos. La finalidad de esta metodología es desarrollar las

capacidades del niño en un ambiente organizado. (Palacios, 2018).

Las hermanas Agazzi, pedagogas italianas, trabajaron en la educación infantil de 0 a 6años. Su

método consiste en respetar de forma completa la naturalidad y libertad del niño mediante un

trabajo autónomo a través de actividades lúdicas. Sus actividades las realizaban con materiales
reciclables, y usaban el juego, crearon el cesto de los tesoros que sirve para desarrollar las

habilidades de coordinación, reconocer los objetos de su entorno, y fomentar el interés natural

del niño o niña para investigar y descubrir. (Las hermanas Agazzi, 2010).

Decroly fue un pedagogo, médico y psicólogo belga. Su método de enseñanza mantiene que el

descubrimiento de las necesidades del niño facilita comprender sus intereses. Los principios de

esta metodología son la observación, asociación, expresión. Decroly decía que había que preparar

a los niños para la vida y una buena forma eran los juegos educativos. (Metodología de Ovide

Decroly, 2009).

Desde mi punto de vista considero que el juego cumple un rol muy importante en el proceso de

aprendizaje de los niños y niñas. Con los diferentes métodos de los precursores de la educación,

podemos ver como ayudan en el aprendizaje. Mi experiencia como madre y en mi trabajo, he

aprendido que el juego ayuda a estimular a los niños, a crear y pensar. Un ejemplo es cuando les

enseñé a mis hijas los números a través del juego (el luche) iban saltando y diciendo los números

en voz alta, esto las ayuda para aprender y recordar, para aprender algunos animales jugamos al

memorice con imágenes de animales, también use algunas canciones infantiles para que

aprendieran los días de la semana, el abecedario. Mientras los niños van creciendo en el colegio

aprenden diferentes juegos, recuerdo que en kínder a mis hijas les pedían un ábaco que les sirve

para aprender matemáticas a través de ese juego didáctico. Los niños se sienten más interesados

cuando los invitas a jugar y a la vez aprenden, otro ejemplo es en mi trabajo, cuido a una niña de

1 año 10 meses es muy curiosa y mediante canciones aprendió partes del cuerpo, números y

algunas prendas de vestir, luego con ayuda de una muñeca yo le daba instrucciones de vestir la

muñeca nombrando la prenda, jugar con bloques le gusta mucho y a medida que va armando
aplaude feliz. Siento que los niños son muy felices jugando y es una buena herramienta para lograr

nuevos conocimientos, y para empezar a ver sus primeros logros, como armar una rompecabeza

o un bloque ellos se ponen felices de lograr el objetivo, también es una forma para relajarse y

reducir el estrés y los problemas de comportamiento tal como afirma Kathy Hirsh-Parek.

Desarrollo 2.

En cuanto a las características del rol del niño en su proceso de aprendizaje creo que el niño es

protagonista de su propio aprendizaje, pero son los padres y docentes que deben entregar las

herramientas necesarias para lograrlo. (Zapata, 2012).

No todos los niños son iguales poseen diferentes características genéticas y personalidades,

teniendo en cuenta que no todos reciben el mismo tipo de apego en la infancia o estimulaciones.

El niño empieza conociendo su cuerpo al momento de nacer descubre que por medio de su boca

puede alimentarse, mediante sus ojos puede ver y con sus manos puede tocar. A medida que va

creciendo y desarrollando va aprendiendo que cada parte de su cuerpo cumple una función. En

los primeros meses de vida se les va enseñando a tomar objetos como cascabeles o su propia

mamadera, con la ayuda de su madre o cuidador el niño va adquiriendo los primeros aprendizajes

de su desarrollo sensomotor los primeros meses de vida, luego aprenden a decir sus primeras

palabras y caminar, es en esta etapa que el juego es muy importante para adquirir nuevos

conocimientos. Después viene el periodo escolar donde aprenderá a escribir y hacer operaciones

matemáticas que serán fundamentales para su vida.

El hogar es el primer medio de aprendizaje donde aprenderá la importancia de los valores, a tener

una buena autoestima, y sentirse seguro de sí mismo, recibirá la estimulación y apoyo de su familia

para lograr desarrollarse como persona en la sociedad.

El colegio será un importante aporte para su aprendizaje, contara con diferentes asignaturas para

obtener nuevos conocimientos como lenguaje, matemáticas y ciencias, la actividad física es otro

recurso importante ya que con las clases de educación física podrán ejercitar su cuerpo y aprender

a no ser sedentarios y llevar una vida sana, esto les sirve algunos para descubrir algún deporte

favorito que a través de los años puede ser su profesión.

El aprendizaje de los niños va de la mano con el hogar y el colegio, es de suma importancia que

los padres actúen de la mejor forma en su crianza y estimulación temprana para que el niño logre

un buen aprendizaje.

Mi experiencia sobre el aprendizaje de los niños con mis hijas, como dije antes desde pequeñas

les fui enseñando a través de juegos, canciones y juegos didácticos, y descubrí que mi primera hija

le gustaba mucho el baile, a los3 años de edad ingreso a una academia de baile, esto le sirvió para

compartir con otras niñas de su edad, saber desenvolverse, y tener confianza en sí misma. Cuando

nació mi segunda hija no tuve problemas de celos de hermana porque gracias a la danza mi hija

mayor estaba acostumbrada a compartir, y al momento de ingresar al colegio a prekínder, mi hija

no lloro cuando me separe de ella y la deje en la sala de clases, mientras que los otros compañeros

si lo hicieron, creo que incorporarse a la danza tan pequeña sirvió para que aprendiera a separarse

por un rato de la madre, cuando nació mi segunda y fue creciendo también ingreso a la academia

de baile y hasta el día de hoy que tienen 15 y 13 años siguen en grupos de bailes, les encanta es

su actividad extra programática que es muy importante hoy en día para que los niños se puedan

desenvolver, crear nuevos vínculos y a la vez llevar una vida sana y tranquila por medio de la danza.
Conclusión

Para concluir este ensayo me sirvió para conocer hitos importantes de la Educación Parvularia.

Aprendí sobre los primeros precursores de la educación como por ejemplo María Montessori que

había escuchado sobre los colegios con métodos Montessori y no tenía idea de que se trataba,

también me pareció muy interesante el cesto de los tesoros que proponen las hermanas Agazzi,

me va servir para realizarlo en mi trabajo con la niña que cuido de 1 año, será muy útil, le ayudará

a conocer y tener otras experiencias de juego.

Sobre el aprendizaje de los niños aprendí que ellos son los protagonistas de sus aprendizajes y

como afirmaba Pestalozzi que la educación se debe impartir conforme a la naturaleza del niño,

motivándolo y no obligándolo. (IACC, 2016).

Bibliografía

http://online.iacc.cl/pluginfile.php/5335282/mod_resource/content/4/03_introduccion_educa
cion_parvularia.pdf
https://www.magisterio.com.co/articulo/el-metodo-montessori-en-que-consiste-este-famoso-
metodo-educativo
http://metodologiadecroly.blogspot.com/
https://blog.segurossura.com.co/articulo/salud/hablemos-aprendizaje-ninos
http://www.uchile.cl/noticias/124764/la-importancia-del-juego-en-los-primeros-anos-de-vida