ESTADÍSTICA

Es una disciplina científica que trata de la recolección, análisis, y presentación de

datos. Ciencia que se encarga de organizar, resumir y analizar diversos datos, con
ello posteriormente realizar inferencias (deducciones) de una población a partir de
una muestra, para obtener conclusiones válidas y tomar decisiones analíticas.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA:
Rama de la estadística que se ocupa únicamente de describir y analizar un conjunto
de diversos datos, claramente sin sacar conclusiones o inferencias.
Es un proceso mediante el cual se recopila, organiza, presenta, analiza e interpreta
datos de manera tal que describa fácil y rápidamente las características esenciales
de dichos datos mediante el empleo de métodos gráficos, tabulares o numéricos
que comprende de:
REPRESENTACIÓN DE DESCRIPCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS

 ESTATURA
 PESO
REPRESENTACIÓN O DESCRIPCIÓN DE DATOS CUALITATIVOS

 SEXO
 TIPO DE PERSONALIDAD

ESTADÍSTICA INFERENCIAL:
Rama de la estadística que sirve y se utiliza para deducir conclusiones relevantes
acerca de un conjunto de datos a partir del análisis de los mismos y poder llegar a
inferencias válidas.
La E. Inferencial está diseñada para resolver diversos problemas, que refieren a la
tentativa de inferir propiedades de grandes números a partir del estudio de
muestras.

PRUEBAS DE HIPÓTESIS: como su nombre lo indica, consiste en poner a prueba

aquello que se concluyó sobre una población a partir de los datos arrojados por la
muestra.

INTERVALOS DE CONFIANZA: estos son los rangos de valores señalados dentro

de la muestra de una población para identificar una característica relevante y
desconocidas
POBLACIÓN, MUESTERA Y VARIABLES ESTADÍSTICAS
LA POBLACIÓN:
Es el conjunto de elementos objeto de estudio. Cada elemento se denomina
individuo. Cuando el número de individuos de la población es muy grande, tomamos
una parte de ésta, denominada
 MEDIA POBLACIONAL
Técnicamente no es una media sino un parámetro fijo que coincide con la esperanza
matemática de una variable aleatoria.

MUESTRA:
Es un subconjunto de la población y tiene que ser representativa de la misma
 MEDIA MUESTRAL
Es una variable aleatoria, ya que depende de la muestra, si bien es una variable
aleatoria en general con una varianza menor que las variables originales usadas
en su cálculo.

LA VARIABLE ESTADÍSTICA:
Es la propiedad o característica de la población que estamos interesados en
estudiar
A) SEGÚN SU NATURALEZA

 VARIABLES CUALITATIVAS
Son atributos que se expresan mediante palabras no numéricas.

Nominal: tiene más de dos categorías y no hay orden entre ellas.

Ejemplo:
 color de los ojos
 grupo sanguíneo
 colores
 lateralidad (zurdo, diestro)
 sexo
 Ordinal: tiene varias categorías y hay orden entre ellas.
Ejemplo:
 grado tumoral
 nivel económico
 medalla deportiva
 nota de examen
 promedio ponderado

 VARIABLES CUANTITATIVAS
Es toda magnitud representada por números.
Continuas: números infinito no numerables de elementos. Tiene asociado
el concepto de medida, en unidades a veces fraccionarias.
Ejemplo:
 Presión arterial
 Edad
 Peso
 Tiempo
 destinado a estudiar estadística
 estatura
Discretas: números finitos o infinitos numerables de elementos. Se asocia
con el concepto de conteo.
Ejemplo:
 N° de hijos
 N° de casos de tuberculosis por estado
 N° de estudiantes ingresantes a la USS
 N° de viviendas
 N° de goles anotados.

B) SEGÚN SU MEDICIÓN
 INTERVALOS
Cuando se incluye todas las características del nivel ordinal, pero la
diferencia entre los valores tiene un significado medido en unidades iguales
que son comunes y constantes, que permiten asignar números reales.
ejemplo:
 La diferencia entre 70 kilogramos y 60 kilogramos, es de 10
kilogramos. (DIFERENCIA DE PESOS)
  Si la temperatura de hoy es de 20 grados centígrados y la de ayer
fue de 25 grados centígrados, se sabe que la de hoy es 5 grados
centígrados más baja que la de ayer. (VARIACIÓN DE
TEMPERATURA)

 RAZÓN
Este es el nivel de medición "más alto", tiene todas las características del
nivel de intervalos y además en este nivel de medición el cero tiene
significado (así si se tiene 0 dólares, entonces no se poseen fondos), y la
razón (o cociente) entre dos números también es significativa.
Ejemplo:
 Un estudiante obtiene una calificación de 3/10 y otro 6/10, el
segundo estudiante obtiene el doble que el primero.

C) SEGÚN SU RELACIÓN

 VARIABLE INDEPENDIENTE

La variable independiente (VI) es la que cambia o es controlada para ver sus efectos
en la variable dependiente (VD). Es la variable que puede ser manejada o
manipulada, cuyos cambios controlados tienen un efecto directo en la variable
dependiente. Son los elementos de entrada a la ecuación o modelo de estudio y se
representa en el eje de las abscisas (x).

Ejemplo:

 En un estudio se quiere medir los efectos de la altura en el peso. La altura

es la VI y el peso en la VD.

 VARIABLE DEPENDIENTE
La variable dependiente (VD) es la que es afectada por la variable independiente
(VD). Se trata del efecto, de lo que se mide.
Es el presunto “efecto” de la relación estudiada. Se representa en el eje de las
ordenadas (y).

Ejemplo:

 En un estudio se quiere medir la cantidad de sol que una planta recibe y su

altura. La cantidad de sol es la VI, es la causa. La altura de la planta sería
la VD, el efecto que se mide.