FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITCA

SILABO

ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA POLÍTICA CÓDIGO: DPP210

I. DATOS GENERALES

1.1 Área : Formación profesional especializada

1.2 Programa de estudio : Ciencia Política
1.3 Ciclo de estudios : II
1.4 Créditos : 06
1.5 Duración : 34 semanas
1.6 Horas semanales : 04 horas
1.6.1 Horas de teoría : 2 horas
1.6.2 Horas de práctica : 2 horas
1.7 Plan de estudios : 2016
1.8 Inicio de clases : 2 de abril de 2018
1.9 Finalización de clases : 7 de diciembre del 2018
1.10 Docentes : Harold Velazco Marmolejo (Responsable de la asignatura)
1.11 Semestre Académico : 1999

II. SUMILLA

La asignatura es de carácter teórico–práctico. Tiene como propósito que los alumnos de antropología cuenten con una base teórica para comprender y discutir los temas
del poder y lo político desde una perspectiva antropológica, reflexionando sobre sus vínculos con el parentesco, el intercambio y el ámbito ritual.

Ejes temáticos:

1
 1. Marco teórico y metodológico de la Antropología.
2. Definición, evolución y objeto de estudio de la antropología política.
3. Organización política, dimensiones simbólicas y rituales de poder.
4. Religión, Nacionalismo y Política
5. Temas contemporáneos sobre lo político.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA (C + P + A)

El desarrollo de la asignatura proporciona al estudiante los conceptos antropológicos fundamentales para analizar temas políticos, los cuales lo aplicarán en la elaboración
de exposiciones y ensayos sobre diversos fenómenos políticos donde valorarán la utilidad del enfoque antropológico para el estudio de este tipo de fenómenos.

IV. C APACIDADES (verbo + contenido + condición)

 C1: Unidad N° I: Conoce el contenido de los conceptos teóricos fundamentales de la antropología, identifica los principales pasos de su metodología, comprende su
evolución científica y reconoce sus principales ramas, elaborando organizadores gráficos con las ideas más relevantes y valorando la importancia de la antropología
como ciencia social.

 C2: Unidad N° II: Conoce el contenido de los conceptos teóricos fundamentales de la antropología política, identifica los principales pasos de su metodología,
comprende su evolución científica y reconoce sus principales aportes, elaborando organizadores gráficos con las ideas más relevantes y valorando la importancia de
la antropología política como ciencia complementaria a la ciencia política.

 C3: Unidad N° III: Comprende las organizaciones políticas primitivas y modernas como una trama de relaciones de poder donde se manifiestan dimensiones
simbólicas y rituales de poder, elaborando un ensayo a partir de un trabajo de campo valorando la importancia de las instituciones políticas no formales para la
ciencia política.

 C4: Unidad N° IV: Comprende las relaciones intrínsecas entre religión y política y nacionalismo y política, elaborando un ensayo a partir de un trabajo de campo
valorando la importancia de las instituciones políticas no formales para la ciencia política.

2
  C5: Unidad N° V: Analiza temas políticos contemporáneos utilizando herramientas conceptuales y metodológicas de la antropología política, participando
activamente en mesas redondas donde expresa sus opiniones con fundamento y respeto por los demás.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
MARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO DE LA ANTROPOLOGÍA
C1: Conoce el contenido de los conceptos teóricos fundamentales de la antropología, identifica los principales pasos de su metodología, comprende su evolución científica y reconoce
sus principales ramas, elaborando organizadores gráficos con las ideas más relevantes y valorando la importancia de la antropología como ciencia social.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
La Antropología: Definición y  Identifica los principales conceptos antropológicos en dos  Aprecia la Expositiva-dialogada, 4
principales características noticias de índole cultural. relevancia de la síntesis y
Semana N° 1
 Esbozan el contenido de los conceptos antropológicos antropología comprensión
Del 2 de abril
al 7 de abril relevantes de las dos noticias de índole cultural. dentro del Lluvia de ideas y
universo de las discusión.
ciencias Trabajo en equipo
Antropología: Métodos y  Identifica los principales métodos de estudio y análisis sociales Capacidad de análisis 4
principales ramas aplicados por la antropología.  Asume la Tecnicismo al
Semana N° 2
Del 9 de abril  Elabora un organizador gráfico sobre las principales ramas importancia de interpretar. Orden y
al 14 de abril de la antropología. los conceptos claridad en la
antropológicos exposición.
Coherencia.

3
Semana N° 3 Antropología: Evolución como  Elabora una línea de tiempo con los hitos más importantes para entender la Expositiva-dialogada, 4
Del 16 de abril ciencia social de la evolución de la antropología como ciencia social. realidad social. síntesis, comprensión
al 21 de abril  Interioriza la y discusión
Balance: Importancia de la  Elabora organizadores gráficos con las ideas más perspectiva Expositiva, síntesis, 4
Semana N° 4 antropología como ciencia relevantes desarrolladas en la unidad sobre antropología antropológica comprensión y
Del 23 de abril social como ciencia social. para enunciar discusión
al 28 de abril sus juicios de Rúbrica de
opinión. evaluación
Semana N° 5 PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I
Del 30 de abril
al 5 de mayo

UNIDAD II
DEFINICIÓN, EVOLUCIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGÍA POLÍTICA.
C2: Unidad N° II: Conoce el contenido de los conceptos teóricos fundamentales de la antropología política, identifica los principales pasos de su metodología,
comprende su evolución científica y reconoce sus principales aportes, elaborando organizadores gráficos con las ideas más relevantes y valorando la importancia de la
antropología política como ciencia complementaria a la ciencia política.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Antropología política: Definición y principales  Identifica los principales  Aprecia la Activación de saberes 4
características conceptos de antropología relevancia de previos. Exposición.
política en un ensayo sobre el la antropología Clarificación de
Semana N° 6
terrorismo. política dentro conceptos.
Del 7 de mayo
 Esbozan el contenido de los del universo
al 12 de mayo
conceptos más relevantes de de las ramas
antropología política utilizados de la
en el ensayo.

4
 Antropología política: Objeto de estudio  Elabora un cuadro antropología Expositiva, dialogada. 4
comparativo entre elgeneral. Debate y participación
Semana N° 7  Asume la
objeto de estudio de la Rúbrica de evaluación
Del 14 de mayo importancia de
antropología política clásica
al 19 de mayo los conceptos
y la antropología política
moderna. propuestos
por la
Antropología política: Surgimiento y evolución  Elabora una línea de tiempo Expositiva, dialogada. 4
Semana N° 8 antropología
con los hitos más importantes Síntesis y comprensión.
Del 21 de mayo política para
de la evolución de la Discusión y participación
al 26 de mayo entender la
antropología política
realidad
Antropología política: Delimitación conceptual con  Elabora un cuadro social.
Expositiva, dialogada. 4
Semana N° 9 la Ciencia Política comparativo entre el
 Valora la
Discusión y participación
Del 28 de mayo objeto de estudio de la importancia de Rúbrica de evaluación
al 2 de junio antropología política y el de la perspectiva
la ciencia política de la
Balance: Importancia de la antropología política  Elabora organizadores gráficos antropología Expositiva, dialogada. 4
Semana N° 10 con las ideas más relevantes política para Debate y participación
Del 4 de junio desarrolladas en la unidad estudiar los Rúbrica de evaluación
al 9 de junio sobre antropología política. fenómenos
políticos.
Semana N° 11 SEGUNDA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II
Del 11 de junio
al 16 de junio

UNIDAD III ORGANIZACIÓN POLÍTICA, DIMENSIONES SIMBÓLICAS Y RITUALES DE PODER

 C3: Comprende las organizaciones políticas primitivas y modernas como una trama de relaciones de poder donde se manifiestan dimensiones simbólicas y rituales de
poder, elaborando un ensayo a partir de un trabajo de campo valorando la importancia de las instituciones políticas no formales para la ciencia política.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS HOR
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE /
ACTITUDINALES AS
EVALUACIÓN

5
  Expone su análisis de la lectura  Aprecia la Activación de 4
El linaje y las relaciones de parentesco como propuesta para el tema en una mesa presencia de saberes previos.
Semana N° 12 instituciones Exposición.
formaciones políticas. redonda.
Del 18 al 23 de sociales y
 Elabora un organizador gráfico sobre Clarificación de
junio políticas
las ideas más relevantes propuestas conceptos.
en la lectura. considerada
s primitivas
 Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
en
Linaje e intercambio: el establecimiento de jerarquías propuesta para el tema en una mesa dialogada.
Semana N° 13 realidades
y alianzas. redonda. contemporá Debate y
Del 25 al 30 de
 Elabora un organizador gráfico sobre neas. participación
junio
las ideas más relevantes propuestas  Asume la Rúbrica de
en la lectura. importancia evaluación
Las sociedades sin y contra el Estado.  Expone su análisis de la lectura para la Expositiva, 4
propuesta para el tema en una mesa ciencia dialogada.
Semana N° 14 política de Debate y
redonda.
Del 2 de julio al incluir en sus
7 de julio  Elabora un organizador gráfico sobre participación
las ideas más relevantes propuestas análisis a las
en la lectura. instituciones
políticas no
La dimensión simbólica y ritual del establecimiento  Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
formales.
Semana N° 15 del poder: Marco teórico propuesta para el tema en una mesa dialogada.
 Valora la
Del 9 de julio redonda. Debate y
utilidad de
al 14 de julio  Elabora un organizador gráfico sobre entender las participación
las ideas más relevantes propuestas relaciones Rúbrica de
en la lectura. sociales a evaluación
La dimensión simbólica y ritual del establecimiento  Identifica formas simbólicas, partir de su Expositiva, 4
del poder: Escenarios y aplicación a realidades funciones simbólicas y rituales de dimensión dialogada.
Semana N° 16
contemporáneas poder en escenarios políticos y simbólica Debate y
Del 16 al 21 reproducida
cotidianos. participación
de julio en rituales Rúbrica de
de poder. evaluación
Balance: organización política, dimensiones simbólicas y  Redacta un ensayo sobre las Expositiva, 4
Semana N° 17 rituales de poder dimensiones simbólicas y rituales de dialogada.
Del 23 al 28 poder en instituciones políticas no Debate y
de julio formales. participación
 Expone las conclusiones de su ensayo
6
 Rúbrica de
evaluación
Semana N° 18 EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I, II y III
Del 30 de julio
al 4 de agosto

UNIDAD IV RELIGIÓN, NACIONALISMO Y POLÍTICA

Unidad N° IV: Comprende las relaciones intrínsecas entre religión y política y nacionalismo y política, elaborando un ensayo a partir de un trabajo de campo valorando la
importancia de las instituciones políticas no formales para la ciencia política.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS HOR
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE /
ACTITUDINALES AS
EVALUACIÓN
Dimensión religiosa de la política  Expone su análisis de la lectura  Aprecia la Activación de 4
Semana N° 19 propuesta para el tema en una mesa presencia de saberes previos.
Del 6 de redonda. instituciones Exposición.
agosto al 11  Elabora un organizador gráfico sobre sociales y Clarificación de
de agosto las ideas más relevantes propuestas políticas conceptos.
en la lectura. considerada
s primitivas
Dominación tradicional y moderna  Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
en
Semana N° 20 propuesta para el tema en una mesa dialogada.
realidades
Del 13 de redonda. contemporá Debate y
agosto al 18  Elabora un organizador gráfico sobre neas. participación
de agosto las ideas más relevantes propuestas  Asume la Rúbrica de
en la lectura. importancia evaluación
Semana N°21 Tipos de liderazgo  Expone su análisis de la lectura para la Expositiva, 4
Del 20 de propuesta para el tema en una mesa ciencia dialogada.
agosto al 25 redonda. política de Debate y
de agosto  Elabora un organizador gráfico sobre incluir en sus participación
las ideas más relevantes propuestas análisis a las
en la lectura. instituciones
políticas no
Poder, dominación y resistencia  Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
formales.
Semana N° 22 propuesta para el tema en una mesa dialogada.
 Valora la
Del 27 de redonda. Debate y
utilidad de
agosto al 01 participación
7
de  Elabora un organizador gráfico sobre entender las Rúbrica de
septiembre las ideas más relevantes propuestas relaciones evaluación
en la lectura. entre religión
Clientelismo y redes  Expone su análisis de la lectura y política y Expositiva, 4
Semana N° 23 propuesta para el tema en una mesa nacionalism dialogada.
os y política. Debate y
Del 03 al 08 redonda.
de  Elabora un organizador gráfico sobre participación
septiembre las ideas más relevantes propuestas Rúbrica de
en la lectura. evaluación
Antropología del Estado  Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
Semana N° 24 propuesta para el tema en una mesa dialogada.
Del 10 al 15 redonda. Debate y
de  Elabora un organizador gráfico sobre participación
septiembre las ideas más relevantes propuestas Rúbrica de
en la lectura. evaluación
Los nacionalismos y la etnicidad  Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
Semana N° 25 propuesta para el tema en una mesa dialogada.
Del 17 al 22 redonda. Debate y
de  Elabora un organizador gráfico sobre participación
septiembre las ideas más relevantes propuestas Rúbrica de
en la lectura. evaluación
Visiones antropológicas alternativas sobre nacionalismo  Expone su análisis de la lectura Expositiva, 4
Semana N° 26 propuesta para el tema en una mesa dialogada.
Del 24 al 29 redonda. Debate y
de  Elabora un organizador gráfico sobre participación
septiembre las ideas más relevantes propuestas Rúbrica de
en la lectura. evaluación
Balance: Religión, Nacionalismo y Política.  Redacta un ensayo sobre las Expositiva, 4
Semana N° 27 dimensiones simbólicas y rituales de dialogada.
Del 1 de poder en instituciones políticas no Debate y
octubre al 06 formales. participación
de octubre  Expone las conclusiones de su ensayo Rúbrica de
evaluación
Semana N° 28 TERCERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° IV

8
 Del 8 de
octubre al 13
de octubre

UNIDAD V TEMAS CONTEMPORÁNEOS SOBRE LO POLÍTICO

 C5: Analiza temas políticos contemporáneos utilizando herramientas conceptuales y metodológicas de la antropología política, participando activamente en
mesas redondas donde expresa sus opiniones con fundamento y respeto por los demás.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Burocracia y aparato estatal.  Expone su análisis de la lectura Juzga críticamente Activación de saberes 4
Semana N° 29 propuesta para el tema en una diversos fenómenos previos. Exposición.
Del 15 de mesa redonda. políticos Clarificación de
octubre al 20  Elabora un organizador gráfico contemporáneos conceptos.
de octubre sobre las ideas más relevantes respetando las
propuestas en la lectura. opiniones de sus
La nación: comunidad imaginada  Expone su análisis de la lectura demás compañeros Expositiva, dialogada. 4
propuesta para el tema en una Debate y participación
Semana N° 30
mesa redonda. Rúbrica de evaluación
Del 22 al 27
 Elabora un organizador gráfico
de octubre
sobre las ideas más relevantes
propuestas en la lectura.
Espacio y poder: territorialidad  Expone su análisis de la lectura Expositiva, dialogada. 4
Semana N° 31 propuesta para el tema en una Debate y participación
Del 29 de mesa redonda.
octubre al 03  Elabora un organizador gráfico
de noviembre sobre las ideas más relevantes
propuestas en la lectura.
Semana N° 32 Terrorismo y violencia política: Sendero  Expone su análisis de la lectura Expositiva, dialogada. 4
Del 05 al 10 Luminoso propuesta para el tema en una Debate y participación
de noviembre mesa redonda. Rubrica de evaluación

9
 Elabora un organizador gráfico
sobre las ideas más relevantes
propuestas en la lectura.
La justicia en los márgenes del Estado.  Expone su análisis de la lectura Expositiva, dialogada. 4
propuesta para el tema en una Debate y participación
Semana N° 33
mesa redonda. Rubrica de evaluación
Del 12 al 17
 Elabora un organizador gráfico
de noviembre
sobre las ideas más relevantes
propuestas en la lectura.
El retorno a la democracia y la crisis del  Expone su análisis de la lectura Expositiva, dialogada. 4
sistema de partidos. propuesta para el tema en una Debate y participación
Semana N° 34
mesa redonda. Rubrica de evaluación
Del 19 al 24
 Elabora un organizador gráfico
de noviembre
sobre las ideas más relevantes
propuestas en la lectura.
Balance final del curso. Exposición de  Redacta un ensayo sobre las Expositiva, dialogada. 4
Semana N° 35 trabajos finales dimensiones simbólicas y Debate y participación
Del 26 de rituales de poder en Rubrica de evaluación
noviembre al instituciones políticas no
01 de formales.
diciembre  Expone las conclusiones de su
ensayo
Semana N° 36 EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III, IV y V
Del 03 al 08
de diciembre

VI. METODOLOGÍA
6.1. Estrategias centradas en el aprendizaje
Esta asignatura se desarrollará en la modalidad de teoría y práctica en aula aplicando las metodologías activas que fomenten la discusión crítica y el planteamiento
de criterios personales respecto a los temas tratados correspondientes a la elaboración del Plan de Tesis de investigación.
Las experiencias de aprendizajes se desarrollaran orientadas por los siguientes métodos activos:
10
 a. Practicas individuales b. Seminario -Taller c. Discusión en pequeños grupos d. Trabajo en equipo
6.2. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Conferencia o clase magistral b. Expositiva dialogada c. Lluvia de idea d. Debate y participación

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Para el desarrollo de las unidades harán uso de un libro texto de consulta.
 Los materiales educativos interactivos: MS Windows XP. MS Office 2017
 Los materiales educativos para la exposición: Inspiration v7.6, MS PowerPoint
 Los materiales de enseñanza: un CD o USB con todos los slides presentados en el curso.

VIII. EVALUACIÓN
 Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto
(0.5) es a favor de estudiante.
 Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Oficina de Servicios Académicos,
dentro de los plazos fijados.
 La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias
injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, debiendo el profesor,
informar oportunamente al Coordinador Académico.
 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%
100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

11
 9.1. Bibliográficas
1. ABÉLÈS, Marc y Henri-Pierre Jeudy. 1997. Anthropologie du politique. Paris: Armand Colin. (Capítulos traducidos)
2. ABÉLÈS, Marc. 1990. Anthropologie de l'Etat. Armand Colin. Paris. (Capítulos traducidos)
3. Althusser, Louis (2003) “Ideología y Aparatos Ideológicos del Estado” en Ideología: un mapa de la cuestión. Zizek, Slavoj. México: Fondo de Cultura Económica
4. Anderson, Benedict (1993) Comunidades Imaginadas: reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México: Fondo de Cultura Económica
5. ANSIÓN, J., A. Diez y L. Mujica. 2000. Autoridad en Espacios Locales. Una mirada desde la antropología. Lima: PUCP.
6. BAILEY, F. 1972. Las reglas del juego político. Tiempo Nuevo. Caracas.
7. BALANDIER, Georges. 1969. Antropología Política. Barcelona: Península.
8. BALANDIER, Georges. 1988. Modernidad y Poder. Madrid: Júcar.
9. BALANDIER, Georges. 1994. El poder en escenas: de la representación del poder, al poder de la representación. Traductor: Delgado Ruiz. Ediciones Paidós Ibérica,
S.A.
10. Clastres, Pierre (2010) La sociedad contra el Estado. Barcelona: Virus Editorial
11. CROZIER, Michel y E. FRIEDBERG. 1990. El actor y el sistema: las restricciones de la acción colectiva. Alianza editorial. México.
12. DAS, V., & Poole, D. (2008). El estado y sus márgenes. Etnografías comparadas. Cuadernos de Antropología Social (27), 19-52.
13. DESCOLA, Philippe. 2005. Las lanzas del crepúsculo: relatos jíbaros. Alta Amazonía. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica. 450 p.
14. EASTON, D. (ed.). 1969. Enfoques sobre teoría política. Amorrortu. Buenos Aires.
15. FOUCAULT, Michel (2006) Seguridad, territorio y población. México: Fondo de Cultura Económica
16. GELLNER, Ernest. 1997. Antropología y Política: revoluciones en el bosquecillo. Barcelona: Gedisa.
17. GELLNER, Ernest. 1998. Patronos y clientes. Barcelona: Gedisa.
18. GLEDHILL John. 2000. El poder y sus disfraces: Perspectivas antropológicas de la política. Barcelona: Bellaterra.
19. HARRIS, Marvin. 1988. Caníbales y reyes. Los orígenes de las culturas. Alianza Editorial. Madrid.
20. KANTOROWICZ, E. H. (2012). Los dos cuerpos del rey: un estudio de teología política medieval. Madrid: Akal.
21. KRADER, L. y ROSSI, I. 1982. Antropología política. Ed. Anagrama. Barcelona.
22. LEACH, Edmund (1977) Sistemas Políticos de Alta Birmania: estudio sobre la estructura social Kachin. Barcelona: Anagrama.
23. LEFORT, Claude. 1988. Las formas de la historia: ensayos de antropología política. México : Fondo de Cultura Economica.
24. LEWELLEN, Ted C. 1994. Introducción a la antropología política. Barcelona: Bellaterra.
25. LLOBERA, José R. 1979. Antropología Política. Anagrama. Barcelona.
26. LUQUE, Enrique. 1996. Antropología política: ensayos críticos. Barcelona: Ariel.
27. RASNAKE, Roger. 1989. Autoridad y poder en los Andes: los Kuraqkuna de Yura. La Paz: Hisbol.
28. SILVA SANTISTEBAN BERNAL, Fernando.1997. Desarrollo político en las sociedades de la civilización andina. Lima: Universidad de Lima - Fondo de Desarrollo Editorial.

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