Temáticas a desarrollar:

1. Fundamentos de electrónica básica.

2. Fundamentos de semiconductores y análisis en AC.
3. Fundamentos de electrónica Digita.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

A continuación, se encontrará una postarea que tiene como propósito

trabajar las temáticas de las tres unidades del curo por medio del
desarrollo de un ejercicio práctico, cuya finalidad es elaborar un circuito.

Como resultado de la pos tarea, cada estudiante presentara un informe

e el que se evidencie todos los elementos solicitados en el ítem
“consolidación” de la sección “actividades a desarrollar”.

Cada estudiante debe realizar un video de 5 minutos en el que explique

las etapas del circuito como funciona cada componente, de tal manera
que se cumpla cada uno de los elementos solicitados el ítem
“sustentación”. De la sección “actividades a desarrollar”.

Cada estudiante presenta el archivo que contenga la simulación del

circuito propuesto, de tal manera que cumpla con cada uno de los
elementos solicitados en ítem “simulación” de la sección “actividades a
desarrollar”.

Nota: En a sección “Actividades a desarrollar” se presentan los ítem´s

consolidación, sustentación y simulación, en el que está definidos los
elementos y condiciones de entrega del informe, el video y la simulación
respectivamente.

 Actividad a desarrollar

Prueba Objetiva Abierta

Prueba Objetiva Abierta (POA).

A continuación, se presenta la Prueba Objetiva Abierta, en ella se

encuentra propuestos dos ejercicios etiquetados como caso 1 y caso 2 ;
cada estudiante seleccionara uno y solo uno de los dos, según la
siguiente calificación:

Los estudiantes cuyo documento termina impar, trabajan el ejercicio “

caso 1” por otro lado, los estudiantes cuyo documento termina en un
número par, trabaja el ejercicio “caso2 ”.

No se admite el uso de Arduino o de cualquier PIC

A continuación, se presentan las condiciones que deben cumplir cada

uno de los casos propuestos.

Caso 2:

Contador descendente de 99 a 0, cada vez que identifique un número

impar prenda un led.

Consolidación

Cada estudiante debe entregar un informe que tenga los siguientes

elementos:

 Titulo
  Objetivo
 Palabras clave máximo 3
 Marco teórico donde resuma la terminología aprendida en el curso,
este debe ser de autoría propia, no debe ser muy extenso máximo
de hojas 2.
 Explicación del procedimiento realizado.
 Resultado
 Conclusiones
 Referencias en norma APA.

Sustentación:

 El estudiante debe presentar un video no mayor a 5 min.

 se debe evidenciar la explicación del diseño que realizo.
 Se debe visualizar la cara del estudiante realizando la explicación.
 Debe visualizarse en el video el circuito funcionando.
 Puede emplear cualquier software que le permita realizar la
grabación de la pantalla del computador y le permita usar la
cámara de su computador para que se pueda grabar mientras
realiza la explicación.
 Para la grabación del video se recomiendan los programas scream
cast, power point.

Simulación:
 Debe ser realizada en Tinkercard (www.tinkercad.com) o circuit
maker el instalador se encuentra en el entorno de aprendizaje
práctico.
 Adjuntar el archivo indicando el nombre del software que utilizo.
 Si empleo tinkercad en el documento debe quedar el enlace de la
simulación.