Reto 3 - Aprendizaje Unadista

Dellyffer Yuliza Lopez Pedraza

Aurora Mahecha Gómez

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (Zona Amazonia – Orinoquia)

Administración de Empresas

Nº de Grupo: 434206 611

I Semestre

Villavicencio-Meta

2019
a. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el contenido del Objeto
Virtual de Información (OVI) Unidad 2: Aprendizaje Unadista, este es la base para
desarrollar las actividades propuestas.

b. Elige el rol y el tema sobre el que vas a desarrollar este reto:

1. Compilador

 Selecciona uno de los siguientes temas: aprendizaje autónomo, aprendizaje

colaborativo, aprendizaje significativo, procesos de pensamiento, estrategias de
aprendizaje.

2. Aprendizaje Autónomo

 En el foro, responde con tus propias palabras las siguientes preguntas con base al tema
que has seleccionado: ¿cuál es su significado? y ¿en qué consiste?

3. ¿cuál es su significado?
Se refiere a la capacidad de estudio independiente. Manejado por uno mismo sin la
necesidad de influencia, teniendo propia autonomía para aprender e interesarse por
diversos temas.
¿en qué consiste?
Consiste en que nosotros los estudiantes nos responsabilizarnos de nuestro aprendizaje
usando técnicas y recursos para el desarrollo; brindándonos confianza y una total
disposición mental y comprensiva
c. Participación en el foro:

 Comparte a modo de reflexión, cómo ha sido tu experiencia en los procesos de

aprendizaje en la formación básica, primaria, secundaria, técnico o tecnológica o
profesional (según el caso)

4. A sido una experiencia mágica y de mucho aprendizaje no solo cognitivo sino físico,
visual, auditivo, individual y verbal ya que me ha brindado la experiencia y
descubrimiento de nuevas capacidades que en su momento desconocía, reflexionando
en la necesidad de compartir y desempeñarme en estos ambientes de formación
completa, que influye al momento proyectarme a futuro en la sociedad, toma de
decisiones y a desenvolverme exitosamente en mis proyectos internos como externos.
Toma una postura crítica y argumenta frente a lo siguiente:

Como lo vimos en la primera unidad, uno de los valores de la UNAD es la

solidaridad, y la concibe como un valor fundamental que “contribuye a construir
respuestas coherentes y pertinentes a la realidad que vivimos; marcada por la
existencia de carencias básicas en muchas personas, grupos y comunidades”.
(SISNES UNAD, 2007) Así mismo, para nuestra universidad es un fin velar por
formar profesionales que tengan impacto en el desarrollo regional o en la
construcción de país.

De acuerdo con lo que hemos visto al momento, responde a la siguiente pregunta en

el foro:

¿cómo consideras que la educación actual en el país propende por formar a sus
estudiantes para el desarrollo regional y el ser solidario?

Realiza mínimo 2 intervenciones en la que añadas, refutes o sumes argumentos a los

propuestos por tus compañeros. Por ejemplo: “Según lo expone mi compañero Pepito Pérez,
el desarrollo regional o la solidaridad es… ya que una de las características fundamentales
de esta es…”
5. Mediante unos mecanismos de trabajo inculcado inicialmente a los planteles
educativos para que estos enfaticen en sus estudiantes otorgándoles conocimiento
para su desarrollo integro en la sociedad y por ende en sus regiones, grupos y
comunidades.
d. Construyan un cuento en donde se evidencie todo lo visto en la segunda unidad, es
importante cumplir los roles.
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