UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Técnicas de Investigación

Grupo: 100104_158

Unidad 2: Actividad 3 – Desarrollo fase de campo

Presentado por:

JONATHAN FERNANDO VELEZ RUIZ

Código: 1.115.073.795

Presentado a

Tutor: MARGARITA ROSA BONILLA

Escuela De Ciencias Básicas e Ingeniería (Ingeniería en Sistemas)

CEAD Palmira

Noviembre 2019
Contenido

REVISIÓN TEMÁTICA ............................................................................................................................ 3

Actividad conocimientos previos ................................................................................................................ 3
TÍTULO DEL PROYECTO ....................................................................................................................... 4
Pregunta ...................................................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL .............................................................................................................................. 5
Objetivos específicos .................................................................................................................................. 5
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................... 6
PROPUESTA METODOLÓGICA (JUSTIFICACIÓN) ............................................................................ 7
Enfoque Cuantitativo .................................................................................................................................. 7
Método de recolección de información ....................................................................................................... 7
Encuesta ...................................................................................................................................................... 7
RESULTADOS .......................................................................................................................................... 8
Lista de nombres de los encuestados .......................................................................................................... 8
ENCUESTA................................................................................................................................................ 9
INFORMACION RECOLECTADA DE LA ENCUESTA ...................................................................... 17
Conclusion ................................................................................................................................................ 29
Analizar el trabajo de otro integrante del grupo dando respuesta a los siguientes puntos: ....................... 30
Referencias bibliográficas......................................................................................................................... 32

2
REVISIÓN TEMÁTICA

Actividad conocimientos previos

3
 TÍTULO DEL PROYECTO
Identificación de estrategias en pro de la reducción del desempleo urbano en el municipio
de San Pedro- Valle

Pregunta
¿Qué efectos tiene el fenómeno del desempleo urbano sobre la población del municipio de
San Pedro- valle?

4
OBJETIVO GENERAL

Identificar los efectos del desempleo urbano para el desarrollo de estrategias que mitiguen
este fenómeno en la población del municipio de San Pedro Valle.

Objetivos específicos
1) Identificar los efectos del desempleo sobre familias del municipio.
2) Establecer los fenómenos que trae el desempleo sobre la población juvenil.
3) identificar población vulnerable y nivel de estudios en la población.

5
 INTRODUCCIÓN

El propósito de esta investigación científica es el de dar a conocer de manera acertada lo

que causa el desempleo en el municipio de San Pedro valle, manejaremos una línea de
tiempo de hace cinco años lo cual nos permitirá obtener datos relevantes, nos permitirá
saber que causa el desempleo y porque persiste en la región.
Conoceremos los efectos de este fenómeno sobre la población juvenil y nos permitirá
adoptar estrategias que lo mitiguen.

6
PROPUESTA METODOLÓGICA (JUSTIFICACIÓN)

Enfoque Cuantitativo

En esta oportunidad haremos un estudio cuantitativo puesto nos permite hacer una muestra
de la población para obtener datos de primera mano que nos permite hacer cálculos
comprobables como lo es los resultados y análisis estadísticos de la problemática.
Utilizaremos la encuesta con preguntas cerradas de elección única, pregunta de elección
múltiple dicotómicas.

Método de recolección de información

Encuesta
Si elige la encuesta el estudiante debe incluir por lo menos a 10 personas y desarrollarla
teniendo en cuenta los pasos descritos en el contenido del curso (OVA) y las siguientes
indicaciones:
a. Desarrollar encuesta en Google drive (ver video tutorial en el OVA o aquí)
b. Elaborar 21 preguntas (7 preguntas por cada objetivo específico).
c. Validar las preguntas (aplicar la encuesta a una o dos personas y revisar las respuestas
para verificar la validez predictiva, validez de contenido y la confiabilidad)
d. Modificar las preguntas si después de la validación se identificaron errores.
e. Definir mediante un listado a las personas a las cuales, por medio del correo electrónico,
se les va a aplicar la encuesta.
f. Descargar los resultados a través de una hoja Excel
g. Analizar la información.

7
 RESULTADOS

La siguiente encuesta fue aplicada a una muestra de 30 personas del municipio de San
Pedro Valle, en las cuales participaron 26 personas comprendida entre el género femenino y
masculino, entre las edades de los 25 y los 50 años.
Se obtuvieron diferentes respuestas, las cuales nos permitieron analizar de manera profunda
la problemática planteada.

Lista de nombres de los encuestados

Nombre y Apellido
1 Eliana Giraldo
2 Carmen Zambrano
3 Natalia Ramírez
4 Daniela Estupiñán Gómez
5 Katherine Mateus Trejos
6 Stefanny Hernández á
7 Paula Valencia
8 Janeth García
9 Jesús Adolfo Balta Ramírez
10 Anderson cortes
11 Miguel huertas
12 Camila Anacona
13 Mariluz Gálvez Cruz
14 Miguel escobar
15 Stephania Valencia Lenis
16 Beatriz Eugenia Torné Rodríguez
17 Yolanda Rodríguez
18 Gabriel David Orozco

8
 19 Luis Bedoya
20 María Marmolejo
21 Ricardo Suárez
22 Mayra Estupiñán
23 William Fernando Bernal López
24 Jorge Eliecer Galeano López
25 Adriana Meneses
26 John duque

ENCUESTA

1. ¿Ha tenido inconvenientes en su hogar por falta de empleo?

Si
No
2. ¿Actualmente cuantas personas depende económicamente de usted?
1-3
4-6
7 en adelante
Ninguna
3. ¿Ha tenido vacaciones familiares en el último año?
Si
No
4. ¿Ha consumido algún tipo de sustancia psicoactiva en los últimos 5 años?
A veces
Si
Nunca
5. ¿Cómo considera su calidad de vida?
Mala
Buena
Regular
6. ¿Considera que su comportamiento en la sociedad es consecuencia de la misma,
afecta esto positiva o negativamente su vida?
Si
No
7. ¿Siente inconformidad con el gobierno y las políticas de equidad social y empleo?
Si
No
8. ¿Cuáles cree que sean las causas por la que la juventud y niñez dejen los estudios?
No tienen interés en estudiar.

9
 Buscan mejor calidad de vida.
Necesidad en el hogar.
Problemas familiares.
9. ¿Considera que la falta de oportunidades laborales obliga a la juventud a buscar
dinero fácil? Porque?
10. ¿Considera que tener un título universitario le asegura empleo?
Si
No
Tal vez
No sabe
11. ¿Qué causas cree que genera el desempleo en la juventud?
Sobrepoblación.
Pocas empresas que generen empleo.
Falta de estudios profesionales.
Falta de experiencia.
12. ¿Cual cree que sea la mayor necesidad de la juventud en tu municipio?
Falta de educación.
Falta de programas sociales.
Falta de capacitación social.
Falta de oportunidades.
13. En la actualidad sueles ver a los jóvenes de tu población ejerciendo roles como:
Padres de familia a corta edad.
Trabajo en la ilegalidad.
Trabajo callejero.
Preparándose para el futuro.
14. ¿Considera usted que el desempleo juvenil tiene como consecuencia la mortalidad
en adolescentes en la actualidad?
Si
No
15. ¿Cree que el desempleo afecta la sociedad?
Si
No
16. Considera que una población sin empleo es vulnerable a:
Delincuencia.
Migración.
Pobreza.
Todas las anteriores.
17. ¿Actualmente qué nivel de estudio tiene?
18. ¿Considera la falta de educación como una barrera para conseguir empleo?
Si
No

10
19. ¿En su núcleo familiar que nivel de educación se maneja?
20. ¿En su núcleo de amigos que nivel de educación se maneja?
21. Como consecuencia de la falta de empleo y educación, considera que la niñez es
vulnerable por:
Ignorancia en la familia.
Necesidad en el hogar.
Violación de derechos.
Trabajo infantil.
22. En la actualidad de nuestro país, no es desconocimiento en que la mayoría de las
personas que pasen de los 50 años es retirada de su trabajo.
¿Cómo califica y considera esto con sus propias palabras?

11
12
13
14
15
16
INFORMACION RECOLECTADA DE LA ENCUESTA

Despues de observar los resultados de la encuesta generalizada pasamos a hacer un estudio

para definir y apartar las respuestas que mas tendremos en cuenta, que nos ayudan a nuestro
problema de investigacion en el observaremos los efectos que las personas del municipio de
San Pedro padecen mas por el fenomeno del desempleo.

1) Identificar los efectos del desempleo sobre familias del municipio.

 En la grafica podemos apreciar que del 100% un 76,9% ha padecido algún tipo de
problema familiar a causa de la falta de empleo.

17
 Esta grafica nos muestra un dato muy interesante y es que la mayoria de los
encuestados dicen no tener personas a cargo economicamento , lo cual nos muestra
que apenas el 23,1% tiene personas a cargo.

 La mayoria de las personas ha tenido problemas familiares en su hogar por falta de

empleo, la falta de este; ha afectado el tiempo de descanso familiar para las
personas que se han cohibido de salir a vacaciones y pasar tiempo en familia.

18
 Esta grafica arroja datos importantes sobre el comportamiento individual de cada
persona y la preseion que cada umo lleva personalmente; aquí nos muestra que la
mayoria de las personas no han consumido ningun tipo de sustancia psicoactiva.
Mientras un 7,7% dice que lo haces a veces.

 Hay que destacar que la mayoria de las persona consideran su calidad de vida
buena, pero no hay que olvidar que el resto de las personas piensa que su calidad de
vida es muy regular y eso es un efecto que produce el desempleo.

19
 Esta grafica nos da una pocision de empacte la mayoria de las personas dice que la
sociedd no afecta su comportamiento en la misma, pero el 42,3% que es un dato
importante considera que si afecta y que depende de la misma sociedad su
comportamiento.

 Se observa que el 100% de las personas encuestadas estan inconformes con el

estado y sus programas lo cual resalta la imconformidad social.

20
2) Establecer los fenómenos que trae el desempleo sobre la población juvenil.

 Lo cual da paso a la necesidad en el hogar que es otra de las respuestas que nos
genero bastante interes; del 100%, el 44% de los encuestados piensan que los
jovenes y la niñez no estudian por la necesidades en su hogar.

21
 Observamos en la pregunta numero 9 las respuesta la cual nos dice dos cosas claras:
1. La falta de programas sociales.
2. Incomformidad con las politicas de gobierno y empresas.

 Observamos que el 57,7% considera que tener titulos universitarios no garantizan

un empleo; esto puede desmotivar las personas para que piensen en superarse.

 A raiz de varias causas que ha generado el desempleo, el 42,3% de las personas

encuestadas consideran que una de las principales causas es que las empresa no
tienen politicas ni estructuras que permitan obtener mas oportunidades de empleo.

22
 Una de las mayores necesidades que generaron mayor impacto en los encuestados
es que 61,5% opina que en la juventud la mayor necesidad es la falta de
oportunidades que puede apoyar la sociedad de nuestro pais.

 La grafica nos muestra una triste realidad, las personas están notando cada vez mas
como lo es el ejercer rol de padres a muy corta edad, esto nos puede dar a pensar
que la educación sexual y la falta de conocimiento incrementa este tipo de casos.

23
 El 69,2% de las personas encuestadas opinan que la mortalidad en los adolecentes
se debe a la falta de empleo que se esta generando.

 El 100% de los encuestados dicen estar en total acuerdo, llegando a la misma

conclusion que la falta de empleo esta afectando a la sociedad.

24
3) identificar población vulnerable y nivel de estudios en la población.

 Aquí podemos apreciar que la percepción de las personas es de zozobra e

inseguridad al obtener los siguientes datos, de un 100% de los encuestados un
76,9% de las personas que opinan que la falta de empleo genera delincuencia,
migración, pobreza.

 Para nuestra gran sorpresa, observamos que la mayoría de las personas cuenta con
un nivel técnico de estudios y profesional.

25

Observando la pregunta anterior concluiamos que la mayoria de las personas tiene
nivel de estudios técnico o superior, aquí esta grafica nos demuestra que aun asi la
mayoria considera y ha tenido la experiencia que la falta de educacion es una gran
barrera para obtener un empleo.


la mayoria de las familias tiene un nivel de educacion tecnico y bachiller lo caul nos
refleja su preparacion y compromiso de los niembros de las familias.

26
Vemos que las personas se rodean de aquellas personas que llevan un nivel de
estudios a nivel de los mismos.

La grafica revela la percepcion de las personas en cuanto a la niñez, el 50%

considera que la necesidad en el hogar obliga a los niños a dejar sus estudios y un
30,8% piensa que a los niños se les vulneran sus derechos por el efecto de la falta de
empleo y educacion; los niños son vulnerables a todo tipo de cambio.

27
Pregunta que genero polemica, el retiro de las persona en la mayoria de trabajos a los
50 años de edad es alo que se suele practicar en nuestro pais; como lo comentan
nuestros encuestados es algo ilogico y contradictorio.

28
 CONCLUSIONES

Podemos concluir de lo anterior que en el Municipio de San Pedro, los efectos sobre la
poblacion son:
Vulnerabilidad.
Delincuencia.
Padres de familia a corta edad.
Problemas familiares.
Incredibilidad en programas de gobierno.
Irrespeto por los derechos humanos y de los niños.
Mortalidad juvenil.
Con la observacion de estos datos, pasamos a diseñar una estrategia que mitigue cada uno
de estos efectos; que sobre cae en la poblacion.
Empezar a crear confianza en las personas antes los programas que ofrece el gobierno, pero
para empezar con las formaciones de este tipo se requiere compromiso tanto del estado
como de la comunidad.
Diseñar un programa de gobierno que incluya capacitaciones para el trabajo y la equidad
social, que brinde no solo una capacitacion, sino que sea incluyente y contemple entre sus
actividades, tiempos para la recreacion y el arte para la familia; con programas para niños y
padres de familia donde les permita integrarse de manera que empiecen a cambiar sus
pensamientos, en donde se sientan mejor en sociedad y que encuentren un espacio donde se
les brinde todo aquello que la misma sociedad y gobierno les ha negado.

Enlace de encuesta creada con la herramienta Google Forms

https://forms.gle/nh5M46PuCcMWukWF7

29
 EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE OTRO COMPAÑERO

Información del trabajo analizado

Analizar el trabajo de otro integrante del grupo dando respuesta a los siguientes puntos:
Información del trabajo analizado: se incluye el nombre del estudiante autor, el título del
trabajo y los objetivos.

Nombre del estudiante: ROBERTO JOSE SERRANO PEREZ

Título del trabajo: Unidad 2: Actividad 3 – Desarrollo fase de campo
Identificación del proceso de actividades de la vejez como cambio psicosocial y cultural
para el desarrollo de propuestas de mejoramiento.

OBJETIVO GENERAL
• Identificar las causas probables de la poca actividad física en adultos
mayores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Evaluar los diferentes tipos de actividades físicas orientadas al adulto
mayor en el municipio de Guacarí (Valle del Cauca).
• Detallar los diferentes espacios orientados a la actividad física para el
adulto mayor en el municipio de Guacarí (Valle del Cauca).
• Indagar sobre los diferentes espacios orientados hacia el adulto mayor
en el municipio de Guacarí (Valle del Cauca)

30
Análisis de la coherencia interna del proyecto:

¿El título, la pregunta y el objetivo general están adecuadamente delimitados y son

coherentes entre sí?
Si, porque los tres hablan de la vejez en el adulto mayor y buscan el mejoramiento de las
actividades físicas y el acompañamiento en el cambio psicosocial.
¿Los objetivos específicos empiezan con un verbo en infinitivo, son alcanzables y
abarcan el objetivo general?
Si, los objetivos empiezan en verbo infinitivo; son alcanzables porque están delimitados y
habla sobre el problema especifico en el municipio, para conocer los puntos clave.

¿Las preguntas del cuestionario se formularon acorde a los objetivos específicos?

Si, indaga sobre la problemática y todo lo relacionado con la misma.

¿Los resultados obtenidos corresponden a las preguntas dentro del cuestionario y dan
respuesta a los objetivos específicos?
Si, las preguntas del cuestionario dan respuestas sobre la problemática y resalta los puntos a
tener en cuenta para la investigación.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cabanilla, E. (2011) Metodología para elaborar un estudio por encuestas de la

satisfacción del turista, Quito-Ecuador. Pág. 8-26. Recuperado de
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwjHw-WL-
_PlAhWhrFkKHc5TAboQFjABegQIABAC&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2
Farticulo%2F3769604.pdf&usg=AOvVaw0KUZ5e7iu0ZTS3S2czKAkr.

Desempleo y protección social: el caso colombiano. (2019). Recuperado de

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/fnsp/article/view/336441/20794743

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