UNIDAD IV

CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS TEORÍAS DEL LIDERAZGO DE RASGOS,

DE COMPORTAMIENTO Y DE CONTINGENCIA:

Liderazgo de Liderazgo de Liderazgo de

rasgos comportamiento
Es la concepción más Concebida a finales de los
antigua, el líder tiene un 40, el ser humano
conjunto de características responde al premio y al
personales, individuales y castigo, es decir, si se
físicas desde su comporta bien obtendrá
nacimiento, es una beneficios y si se
persona atractiva. comporta mal deberá
aceptar las
consecuencias.
Cualidades y Las conductas distinguen
características personales a los líderes de los que no
que distinguen a los lo son.
líderes de los que no lo
son.
Basada en rasgos físicos En este sentido se piensa
(madurez, apariencia), que los trabajadores solo
aspectos sociales actúan por lo económico,
(diplomacia, popularidad, dando por hecho una falta
estudios, condición social), en el grupo de iniciativa y
personalidad (capacidad cooperación. En la teoría
de adaptación, ímpetu, Y, se parte de que existe
seguridad en sí mismo), un interés del grupo por la
características del propio iniciativa, por cooperar. En
trabajo (iniciativa, este tipo el liderazgo se
aceptación de ejerce de manera
responsabilidades). participativa y consultiva.
Llega a discriminar a las Acostumbra a las
personas cuyo físico con personas al
coincida con el estereotipo compensamiento, sin
concebido de atractivo. tomar en cuenta que
existen eventos que no
pueden ser compensados.
contingencia
El líder es aquel capaz de
solucionar todas las
problemáticas o sucesos
inesperados.
El estilo de liderazgo se
va modificando según la
situación que hay que
afrontar.
Depende por un lado del
estilo del líder y de las
demandas del grupo o
empresa. No existe por
tanto un estilo único, sino
que el éxito se encuentra
en aplicar el estilo
adecuado para el grupo
en el momento adecuado.
Se hace necesario por
tanto conocer al grupo y
en base a ello aplicar el
estilo adecuado.
Toda la responsabilidad
recae sobre una sola
persona.

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 PARADIGMAS DE LA ADMINISTRACIÓN DEL LIDERAZGO:

La palabra paradigma significa "patrón" o "modelo". El paradigma es un modo

predominante de hacer las cosas en cualquier campo de actividad. Sintetizando
podríamos decir que los paradigmas son útiles, porque nos proporcionan una fórmula
para el éxito. Los paradigmas regulan la actividad humana y nos ayudan a no tener que
empezar siempre "desde cero".
Se puede entender entonces al paradigma de administración del liderazgo como un
planteamiento compartido que representa una forma fundamental de pensar, percibir,
investigar y entender el liderazgo.
Sin embargo, los paradigmas con el tiempo pueden volverse caducos porque no
permiten el crecimiento del mismo, porque lo está limitando, entonces es necesario
“cambiar el paradigma”, a uno que trascienda hacia el establecimiento de nuevos
límites que afecten positivamente a la organización.
Los principales paradigmas sobre la administración del liderazgo se detallan a
continuación:

a) Teoría del liderazgo de rasgos: “El líder nace, no se hace”.

También llamada la «Teoría del Gran Hombre». Esta teoría entiende que la
capacidad de liderar personas viene ya marcada desde el nacimiento, está en sus
genes el ser un líder.
Para ser un líder, es necesario disponer de una serie de rasgos, y estos rasgos, o se
tienen, o no se tienen. Estos rasgos pueden ser físicos, sociológicos o psicológicos.
Muchos autores escribieron sobre esta teoría, pero la más conocida es la de Ralph
Stogdill, quien a mediados del siglo XX publicó un artículo en el que detallaba las
características innatas de los líderes, a saber:
a.1) Inteligencia y nivel educativo: Hace falta un mínimo de inteligencia y un cierto
grado de nivel educativo para tener éxito.
a.2) Capacidad de dirección, decisión y priorización: Debe tener la capacidad de
establecer objetivos y metas, y de forma casi instintiva saber en quien puede confiar.

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 a.3) Vitalidad física y resistencia: Tener un nivel de energía muy alto y una gran
resistencia física, lo que les proporciona, estabilidad y resistencia psicológica.
a.4) Iniciativa, valentía y confianza: Un líder eficaz debe ser el primero en dar un
paso adelante a la hora de asumir la dirección del equipo.
a.5) Comprensión por sus seguidores: sus necesidades y motivaciones: El líder es
capaz de determinar con cierta exactitud si su grupo está dispuesto para el cambio,
o si van a presentar resistencia a este.
a.6) Necesidad de logro: Necesita presentar resultados, no se conforma con dar
continuidad a lo ya existente, si no que espera conseguir mejoras.

b) Teoría del liderazgo de comportamiento: “El líder no nace, se hace”.

Con las teorías del comportamiento, la creencia es que los líderes se forman o
crean, con independencia de que nazcan con una característica u otras.
Las teorías del comportamiento son una serie de suposiciones que proponen que,
existen comportamientos específicos que diferencian a los líderes de los no líderes.
Las teorías del liderazgo basadas en el comportamiento surgen entre los años 1940
a 1950 desde las universidades de Ohio, Michigan y Texas.
El liderazgo se aprendería a través de la observación y la enseñanza. Al igual que
con otros comportamientos, se cree que el liderazgo también se puede aprender y
desarrollar a través de la enseñanza y la observación.
Los principales defensores de esta teoría las características que todo líder debe y
puede aprender, a saber:
b.1) Orientación al empleado:
Enfatiza las relaciones interpersonales.
Demuestra interés por las necesidades de sus subordinados.
Acepta y respeta las diferencias o características de cada miembro.
b.2) Orientación a la producción:
Se enfatiza en aspectos técnicos o laborales del trabajo.
Su principal interés es el logro de las tareas.
Los miembros del grupo son considerados como medios para lograr algo
determinado.

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c) Teoría del liderazgo de contingencia:
Las teorías de contingencias enfatizan los estilos de liderazgo dependiendo de la
situación en la que el líder se encuentre. Se centran en variables particulares
relacionadas con el entorno que pueden determinar qué estilo particular de liderazgo
es el más adecuado para la situación.
Según esta teoría, ningún estilo de liderazgo es mejor para todas las situaciones.
Los investigadores de liderazgo White y Hodgson sugieren que en un liderazgo
verdaderamente efectivo no intervienen solo las cualidades del líder, sino que se
trata más bien de lograr un equilibrio entre las conductas, las necesidades y el
contexto.
El modelo de contingencia fue desarrollado por Fred Fiedler a partir de sus
investigaciones sobre la eficacia del liderazgo en función de la situación en la que
debe aplicarse.
Para Fiedler, la efectividad del líder dependerá de dos factores:
c.1) Del estilo de liderazgo predominante con sus subordinados.
c.2) Del grado en que la situación le es favorable, en cuanto que puede ejercer
control e influencia.
Una vez identificado el estilo de liderazgo, es el momento de determinar en qué
medida la situación es favorable para el líder, lo cual atiente a 3 factores:
c.3) Las relaciones entre líder y subordinados: Si estas son buenas o malas,
considerando el grado de respeto y confianza que los subordinados tienen al líder.
c.4) Estructura y procedimientos del trabajo: El líder verá facilitada su labor si el
trabajo, más que ambiguo, está fuertemente estructurado.
c.5) El poder formal: derivado de la posición jerárquica del líder. En qué grado éste
puede promover, despedir, contratar, dispensar beneficios, incentivos o aplicar
medidas disciplinarias.

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 MAHATMA GANDHI Y EL LIDERAZGO:
“La gente piensa que soy un santo que se pierde en la política, lo cierto es que soy un
político que hace todo lo posible por ser un santo”. MAHATMA GANDHI.

Mahatma Gandhi fue un abogado, político y pensador indio del siglo XIX y XX (nació el
2 de octubre de 1869 en Porbandar, India; hijo del primer ministro de la ciudad
Karamchand Gandhi. Murió asesinado a los 78 años de edad, el 30 de enero de 1948,
por Nathuram Godse, un fanático ultra-derechista hindú relacionado con el gobierno,
que encontró en Gandhi un obstáculo para levantar su proyecto del alzamiento del
hinduismo en perjuicio del resto de creencias y religiones. Fue conocido principalmente
por reivindicar y conducir la independencia de la India a través de métodos no violentos.

Gandhi no sólo fue un gran líder político que logró la independencia de la India, también
fue un gran maestro del liderazgo moderno. De acuerdo con los especialistas, Gandhi
cumplió tres habilidades de liderazgo: definió un propósito, tuvo disciplina y fue un ser
íntegro y espiritual:

a) Definición de un propósito: La visión de Gandhi y su claridad para alcanzar sus

objetivos fueron clave para lograr liberar a la India, sin usar la violencia.

b) Disciplina: Mahatma Gandhi consideraba que los retos lo ayudaban a acercarse a

sus metas. Su actitud era “hacerlo o morir”, es decir, debía liberar a la India o morir en
el intento. De esta forma, el líder siempre estuvo dispuesto a asumir las consecuencias
de sus actos. Una de las acciones más representativas de su disciplina son los
prolongados ayunos a los que se sometía como una forma de protesta.

c) Integridad y espiritualidad: Buscó alcanzar sus objetivos siguiendo sus propios

principios: integridad y espiritualidad. Este líder indio nunca dejó de creer en que el
principio de no violencia era el camino ideal para liberar a su país de Gran Bretaña. Con
este ideal como bandera, encontró la forma de motivar a otros indios a integrarse al
movimiento. Su personalidad, apacible y sabia, permitió que las personas simpatizaran
con él y lo siguieran, pues conocían claramente sus métodos y sus objetivos.

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El liderazgo de Gandhi se le conoce como “líder transformacional”, y se refiere a los
inspiradores y transformadores centrados en el corazón, con un buen uso de la
inteligencia emocional. No tienen muchos recursos y lideran con el ejemplo. Son
congruentes, muy alineados con aquello con lo que predican.

Matriz FODA sobre el liderazgo de Gandhi:

LIDERAZGO DE MAHATMA
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS
GANDHI
Descuidado con sus propios
Firme en sus convicciones.
hijos.
Luchó en los tribunales contra las Métodos radicales que
COMO HOMBRE leyes anti-indios. perjudicaban su propia salud.
Resistente pasivo, defensor de la
Racista y misógino.
no violencia.
Vivió según lo que predicaba. Caía en el fanatismo.
Su vida sirvió de inspiración a
Martin L. King y al Dalai Lama.
Entregado al pueblo.
Enfoque pacifista respecto del Los resultados se obtenían en un
COMO LIDER
cambio político. tiempo muy largo.
Con su lucha pacifica obtuvo el
cumplimiento de muchas de sus
demandas.

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