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FORMATO CECAR DIARIO DE CAMPO PRACTICA MARTHA LIZETH MONTAÑA SOGAMOSO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEGUNDO

FORMATO CECAR DIARIO DE CAMPO PRACTICA

MARTHA LIZETH MONTAÑA SOGAMOSO

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEGUNDO SEMESTRE BLOQUE 1

CORPORACIÓN UNIVERS ITAR IA DEL CARIBE (CECAR)

15/10/2019

Elaboró Equipo de Práctica Pedagógica CECAR-EDUPOL 2019-1

FORMATO CECAR DIARIO DE CAMPO PRACTICA MARTHA LIZETH MONTAÑA SOGAMOSO PRESENTADO A: MARLA RODRIGUEZ LICENCIATURA

FORMATO CECAR DIARIO DE CAMPO PRACTICA

MARTHA LIZETH MONTAÑA SOGAMOSO

PRESENTADO A: MARLA RODRIGUEZ

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEGUNDO SEMESTRE BLOQUE 1

CORPORACIÓN UNIVERS ITAR IA DEL CARIBE (CECAR)

15/10/2019

Elaboró Equipo de Práctica Pedagógica CECAR-EDUPOL 2019-1

FORMATO DIARIO DE CAMPO PRÁCTICA 1 Nombre del estudiante : Martha lizeth montaña Sogamoso Institución

FORMATO DIARIO DE CAMPO PRÁCTICA 1

Nombre del estudiante: Martha lizeth montaña Sogamoso

Institución Educativa donde realiza la práctica: centro de apoyo y estimulación Wise Children

Objetivo: Realizar una serie de actividades donde los niños del centro de apoyo

y estimulación Wise Children, entre las edades de 2 a 3 años aprenderán a

desarrollar su creatividad durante una actividad.

Fecha: desde la semana del 27 de septiembre al 15 de octubre

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA OBSERVADA

REFLEXIONES

ANALISIS DE SITUACIONES RELEVANTES EN EL AULA

DESDE LA DIMENSIÓN CORPORAL

Se realiza una actividad en donde los estudiantes requieren mucha concentración para poder desarrollar la actividad y así poder manejar su propia creatividad.

Estas clases son muy buenas ya que los niños se ven más motivados al realizar estas clases de actividades, les gusta mucho además les ayuda a desarrollar su creatividad e imaginación y así poder experimentar cosas nuevas.

Motricidad fina, los niños empezaran a pegar pedazos de lana sobre un dibujo determinado, dependiendo de su creatividad.

Elaboró Equipo de Práctica Pedagógica CECAR-EDUPOL 2019-1