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GRUPO I – Leitura
Lê o texto.
DENTRO DE UMA CASA VITORIANA
Com a
Revolução Industrial
em curso, muitos
britânicos beneficiavam
5 do crescimento da
manufatura, do
consumo e do comércio
internacional. A riqueza
crescente afastava-os
10 da classe trabalhadora e originava uma faixa de população de classe média
baseada no sucesso individual e não no estatuto herdado da aristocracia.
Com profissões que iam dos advogados e professores aos donos de lojas e
bancários, os homens da classe média podiam mudar-se com as suas famílias
para os subúrbios e ir à cidade apenas para trabalhar. Tipicamente, as suas casas
15 tinham grandes terraços, com jardins frontais e traseiros, e espaço suficiente
para as suas esposas, filhos e empregados viverem em conforto. O número de
empregados de uma família era um grande indicador da sua riqueza, e a maioria
das casas tinha, pelo menos, uma empregada de limpeza, uma cozinheira e um
jardineiro. A família dava aos empregados roupa, comida e alojamento, e em
20 troca estes trabalhavam muitas horas por um salário baixo.
Normalmente, gerir o pessoal era uma tarefa da senhora da casa, já que as
mulheres não saíam para trabalhar como os seus maridos. Em vez disso,
passavam o tempo a entreter os convidados, a fazer compras e a comparecer em
eventos sociais, enquanto a governanta cuidava das crianças. A governanta era
25 contratada para ensinar aos mais novos boas maneiras e para lhes dar a
educação básica, para que estes depois pudessem seguir o exemplo dos seus pais.
Quero Saber, n.º 65, fevereiro de 2016, pág. 85.
1
PALAVRAS 5
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa cada frase, de acordo com
o sentido do texto.
1 ponto 1.1. Durante a Revolução Industrial, a classe média britânica passou a
a. viver nas grandes cidades.
b. distinguir-se da classe trabalhadora.
c. ter os mesmos privilégios dos nobres.
d. ter mais filhos e mais empregados.
1 ponto 1.2. As casas da classe média
a. eram semelhantes umas às outras.
b. diferiam muito umas das outras.
c. eram idênticas às da classe trabalhadora.
d. distinguiam-se das da nobreza.
1 ponto 1.3. Os empregados dos elementos da classe média
a. também pertenciam à classe média.
b. eram bem remunerados.
c. eram mal remunerados.
d. trabalhavam nove horas por dia.
1 ponto 1.4. Se uma família tivesse muitos empregados, isso significava que
a. tinha muitos filhos.
b. possuía uma casa grande.
c. tinha muitos afazeres.
d. possuía muitos bens.
2
PALAVRAS 5
Lê o texto.
PRETENDE-SE UM PRÍNCIPE
10 Rei: Só três?
3
PALAVRAS 5
4
PALAVRAS 5
8 pontos 1. Situa o excerto na obra a que pertence, indicando o que acontece antes e
depois.
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Mademoiselle
Marechal da Corte
5
PALAVRAS 5
3 pontos 5. Onde será que o Marechal da Corte anota os nomes dos príncipes que vão
visitar a princesa Beatriz?
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3 pontos 6. De todos os pretendentes que “hoje” vão visitar a princesa Beatriz, qual será
aquele que o rei prefere? Porquê?
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6 pontos 2. Completa as frases com as formas dos verbos indicados entre parênteses nos
tempos e modos pedidos.
6
PALAVRAS 5
Imperativo
Mademoiselle e Marechal da Corte, _____________________________ (afastar-se)!
Sujeito
Predicado
Complemento direto
7
PALAVRAS 5
Grupo IV - Escrita
20 pontos Escreve um texto de opinião sobre a obra O Príncipe Nabo, que acabaste de
ler (texto de 100 a 120 palavras), referindo os tópicos seguintes:
Personagem ou personagens de que mais gostaste.
Momento da ação dramática que mais te interessou.
Lição de moral que aprendeste com a leitura desta obra.
Divide o teu texto em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Utiliza, para expressares a tua opinião (agrado ou desagrado) alguns
adjetivos qualificativos.
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Bom trabalho!