PRÁCTICA N° 5

1. OBJETIVOS

1) Estudiar la relación entre fuerza, masa y aceleración empleando una máquina de

Atwood.
2) Determinar experimentalmente la aceleración del sistema.
3) Determinación de la fuerza centrípeta en un péndulo.

2. MATERIALES

o Computador con programa PASCO Capstone instalado

o USB Bluetooth 4.0 Adapter
o Sensor de rotación
o Sensor de Fuerza
o Foto puerta
o Adaptador de sensor
o Juego de masas y portamasas
o Mordaza de mesa
o Nuez doble
o Varilla de 25 cm
o Varilla de 60 cm
o Conector sensor Bluetooth (Airlink)
o Balanza de 2200 g (una para todas las estaciones de trabajo)
o Pabilo
o Tijera

PESA DE 0.5 N(5)

PROGRAMA PASCO SENSOR DE FUERZA VARILLAS
CAPSTONTM (5)

BASES SOPORTE NUEZ DOBLE (4) 850 UNIVERSAL INTERFACE

REGLAS
3. FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1. La máquina de Atwood.

En la máquina de Atwood, la diferencia de peso entre dos masas colgantes

determina la fuerza que actúa sobre el sistema formado por ambas masas. Esta
fuerza neta acelera ambas masas, la más pesada acelera hacia abajo y la más
ligera hacia arriba.

Polea
T T

Masa 2 M1 M2

Masa 1
M1g M2g

Figura 1. Diagramas de cuerpo libre.

Basándose en el diagrama anterior, T es la tensión del hilo, M 2 > M1, y g es la

aceleración de la gravedad. Si consideramos el movimiento ascendente como
positivo y el movimiento descendente como negativo, las ecuaciones de la fuerza
neta para M1 y M2 son:

T1 – M1 g = Fneta = M1 a (1)

T2 – M2 g = Fneta = M2 (-a) (2)

Considerando que la polea no tiene masa, que no existe fricción y que el hilo no
tiene masa y no se estira, se cumple que: T 1 = T 2. Despejando ‘a’, la aceleración
del sistema formado por ambas masas, se tiene que, la aceleración teórica es igual
a ‘g’ veces la diferencia de las masas dividida por la masa total del sistema:

g  (M 2  M1 )
a (3)
M1  M 2
 Fneta
a (4)
M1  M 2

3.2. Fuerza centrípeta en un péndulo.

La lenteja de un péndulo describe una trayectoria circular, por lo que, sobre ella
actúa una fuerza centrípeta. En el péndulo, la tensión en el hilo origina
movimiento circular de la lenteja. La fuerza neta sobre la lenteja es la resultante
de la tensión del hilo y la fuerza de la gravedad.

T = tensión

mg = peso

Figura 2. Diagrama de cuerpo libre.

De la segunda Ley de Newton,

F  T  mg  ma  Fc (5)

donde T es la tensión del hilo, m es la masa del péndulo, g es la aceleración de la

gravedad y Fc es la fuerza centrípeta.

Se pondrá a cero el Sensor de fuerza cuando el péndulo esté situado en su

posición de equilibrio (cuando T = mg). Esto supone que la fuerza medida por el
Sensor de fuerza cuando el péndulo pasa por el punto más bajo de su recorrido es
igual a la fuerza centrípeta Fc.

v2
Fc  m
r (6)

donde r es el radio de la trayectoria circular, que en este caso, es igual a la

longitud del péndulo.

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Determinación de la aceleración.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear

experimento y seguidamente reconocerá el sensor de movimiento rotacional,
previamente conectado al airlink

Seguidamente configure el sensor a aceleración lineal a 50 Hz y arrastre el icono

GRÁFICO sobre dicha aceleración (configúrelo a 2 decimales).
 Haga el montaje de la figura 3, ponga el sensor rotacional perfectamente vertical a fin
de que no reporte lecturas erróneas y utilice la polea de mayor tamaño.

Con el montaje de la figura sólo hace falta que suelte las pesas que se irá
incrementando gradualmente de velocidad hacia abajo, mientras se hace esta
operación, su compañero grabará dicho proceso.

Verifique el radio de la polea al configurar el sensor, no trabaje con datos erróneos.

 No permita que las pesas golpeen la polea del sensor rotacional, la pesa
M1 debe tocar ligeramente el piso al iniciar el experimento.

Figura 3. Montaje experimental.

Inicie la toma de datos soltando el móvil y oprimiendo el botón INICIO en la barra de

configuración principal de PASCO CapstoneTM. Utilice las herramientas de análisis del
programa para determinar la aceleración lineal.

Repita el proceso hasta completar 5 mediciones. Borre las mediciones incorrectas, no

almacene datos innecesarios.

Llene las tablas 1, 2, 3 y 4, calculando el error porcentual, para lo cual halle además la
aceleración teórica.

Tabla N° 1

M1 + M2 = 100 g
M1 = 40 g y M2 = 60 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal 1,661 1,662 1,662 1,659 1,662 1,661
(m/s2)
Fuerza neta (N) 196,2 196,2 196,2 196,2 196,2 0,196

Valor Promedio
Análisis Valor Teórico Error porcentual
Experimental

Aceleración (m/s2) 1,962 1,661 15,33%

CÁLCULOS DE LOS DATOS

CALCULANDO EL VALOR DE LA ACELERACIÓN TEÓRICA:
𝑀−�
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( )×�
𝑀+�
0.060 − 0.040
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( ) × 9.8
0.060 + 0.040
� = 1.962 �
𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� 𝑠2
CALCULANDO EL VALOR DEL ERROR PORCENTUAL:

𝑉𝐴𝐿��𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝐴𝐿���𝑥𝑝�𝑟𝑖��𝑛𝑡��
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
𝑉𝐴𝐿� 𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜
�
1,962 – 1,661
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
1,962
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = 15.33 %

El error se debe a que el valor teórico es diferente al valor experimental ya que en el

valor teórico es un valor ideal de la aceleración, mientras el valor experimental
influye causas como inclinación de la mesa, poca precisión al momento de evitar que
las pesas toquen el suelo, fricción en la polea y diversos factores que se presentan en
la vida real.

GRÁFICA OBTENIDAS CON EL DATA STUDIO DE LA

TABLA 1. M1+ M2 = 100 g.

Intento numero 1 Intento numero 2

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,661 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,662 �/𝑠2

Intento numero 3 Intento numero 4

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,662 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,659 �/𝑠2

Intento numero 5
𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,662 �/𝑠2
 Tabla N° 2

M1 + M2 = 50 g
M1 = 20 g y M2 = 30 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal 1,531 1,529 1,514 1,520 1,541 1,527
(m/s2)
Fuerza neta (N) 98,1 98,1 98,1 98,1 98,1 98,1
Valor Promedio
Análisis Valor Teórico Error porcentual
Experimental
Aceleración (m/s2) 1,962 1,527 22,17%

CÁLCULOS DE LOS DATOS

CALCULANDO EL VALOR DE LA ACELERACIÓN TEÓRICA:

𝑀−�
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( )×�
𝑀+�
0.030 − 0.020
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( ) × 9.81
0.030 + 0.020

� = 1,962 �
𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� 𝑠
CALCULANDO EL VALOR DEL ERROR PORCENTUAL:

𝑉𝐴𝐿��𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝐴𝐿���𝑥𝑝�𝑟𝑖��𝑛𝑡��
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
𝑉𝐴𝐿� 𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜
�
1.962 – 1.527
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
1,962
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = 22,17 %

El error se debe a que el valor teórico es diferente al valor experimental ya que en el

valor teórico es un valor ideal de la aceleración, mientras el valor experimental
influye causas como inclinación de la mesa, poca precisión al momento de evitar que
las pesas toquen el suelo, fricción en la polea y diversos factores que se presentan en
la vida real

GRÁFICA OBTENIDAS CON EL DATA STUDIO DE LA

TABLA 2. M1+ M2 = 40 g.

Intento numero 1 Intento numero 2

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,531 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,529 �/𝑠2

Intento numero 3 Intento numero 4

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,514 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,520 �/𝑠2

Intento numero 5
𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,541 �/𝑠2
 Tabla N° 3

M2 - M1 = 40 g
M1 = 60 g y M2 = 20 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal 4,273 4,262 4,303 4,338 4,279 4,291
(m/s2)
Fuerza neta (N) 392,4 392,4 392,4 392,4 392,4 392,4

Valor Promedio
Análisis Valor Teórico Error porcentual
Experimental

Aceleración (m/s2) 4,905 4,291 12,51%

CÁLCULOS DE LOS DATOS

CALCULANDO EL VALOR DE LA ACELERACIÓN TEÓRICA:

𝑀−�
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( )×�
𝑀+�
0.060 − 0.020
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( ) × 9.8
0.060 + 0.020
 � = 4.905 �
𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� 𝑠2

CALCULANDO EL VALOR DEL ERROR PORCENTUAL:

𝑉𝐴𝐿��𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝐴𝐿���𝑥𝑝�𝑟𝑖��𝑛𝑡��
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
𝑉𝐴𝐿� 𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜
�
4.905 − 4.291
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
4.905
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = 12,51 %

El error se debe a que el valor teórico es diferente al valor experimental ya que en el

valor teórico es un valor ideal de la aceleración, mientras el valor experimental
influye causas como inclinación de la mesa, poca precisión al momento de evitar que
las pesas toquen el suelo, fricción en la polea y diversos factores que se presentan en
la vida real

GRÁFICA OBTENIDAS CON EL DATA STUDIO DE LA

TABLA 3. M1- M2 = 40 g.

Intento numero 1 Intento numero 2

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 4,273 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 4,262 �/𝑠2

Intento numero 3 Intento numero 4

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 4,303 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 4,338 �/𝑠2

Intento numero 5
𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 4,279 �/𝑠2
 Tabla N° 4

M2 - M1 = 20 g
M1 = 70 g y M2 = 50 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal 1,405 1,394 1,408 1,399 1,410 1,4032
(m/s2)
Fuerza neta (N) 196,2 196,2 196,2 196,2 196,2 196,2
Valor Promedio
Análisis Valor Teórico Error porcentual
Experimental

Aceleración (m/s2) 1,635 1,4032 14,18%

CÁLCULOS DE LOS DATOS

CALCULANDO EL VALOR DE LA ACELERACIÓN TEÓRICA:

𝑀−�
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( )×�
𝑀+�
0.070 − 0.050
�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� = ( ) × 9.8
0.070 + 0.050
� = 1,635 �
𝑡�ó𝑟𝑖𝑐� 𝑠2
Tecsup – P.F.R. Mecánica de Sólidos

CALCULANDO EL VALOR DEL ERROR PORCENTUAL:

𝑉𝐴𝐿��𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝐴𝐿���𝑥𝑝�𝑟𝑖��𝑛𝑡��
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
𝑉𝐴𝐿�𝑡�ó𝑟𝑖𝑐𝑜
�
1,635 – 1.4032
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = | | × 100%
1,635
𝐸����𝑝𝑜𝑟𝑐�𝑛𝑡𝑢�� = 14,18 %

El error se debe a que el valor teórico es diferente al valor experimental ya que

en el valor teórico es un valor ideal de la aceleración, mientras el valor
experimental influye causas como inclinación de la mesa, poca precisión al
momento de evitar que las pesas toquen el suelo, fricción en la polea y diversos
factores que se presentan en la vida real

GRÁFICA OBTENIDAS CON EL DATA STUDIO

DE LA TABLA 3. M1- M2 = 40 g.
Intento numero 1 Intento numero 2
𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,405 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,394 �/𝑠2

Intento numero 3 Intento numero 4

𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,408 �/𝑠2 𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,399 �/𝑠2

Intento numero 5
𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 = 1,410 �/𝑠2

51
Mecánica de Sólidos Tecsup – P.F.R.

4.2 Determinación de la fuerza centrípeta en un péndulo.

Ingrese nuevamente al programa Pasco CasptoneTM, haga clic sobre el icono

crear experimento y seguidamente reconocerá el sensor de fotopuerta,
previamente conectado al adaptador y al airlink y de fuerza, previamente
encendido

Seguidamente configure el sensor de fotopuerta a la opción “fotopuerta y

péndulo”, introduzca el ancho de la masa pendular. Arrastre el icono GRAFICO
sobre la velocidad del péndulo.

Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione tiro positivo a una

frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA 1
luego seleccione numérico y cambie a 2 cifras después de la coma decimal.
Arrastre el icono GRAFICO sobre el sensor de fuerza tiro positivo.

Haga el montaje de la figura 4, ponga el sensor de fuerza perfectamente

vertical a fin de que no reporte lecturas erróneas y una vez colocado de esta
manera y sin ninguna fuerza adicional en las propiedades del sensor, poner la
lectura a cero.

Haga oscilar el péndulo, mientras se hace esta operación, su compañero

grabará dicho proceso, la longitud del péndulo se mide desde el punto d
oscilación hasta el centro de masa del cuerpo, que debe estar a la altura del
diodo LED del sensor (ver figura 4).

 No permita que el péndulo golpee el sensor fotopuerta.

52
Tecsup – P.F.R. Mecánica de Sólidos

Figura 4. Montaje experimental.

Inicie la toma de datos alejando la masa pendular 15 centímetros y soltando el

móvil y oprimiendo el botón INICIO en la barra de configuración principal de
Pasco CasptoneTM. Utilice las herramientas de análisis del programa para
determinar la aceleración lineal.

Repita el proceso hasta completar 5 mediciones. Borre las mediciones

incorrectas, no almacene datos innecesarios.

Llene las tablas 5 y 6 en base a mediciones registradas durante 20 segundos,

calculando el error porcentual, para lo cual halle además la aceleración
centrípeta teórica.

Tabla N° 5

Longitud 30 cm
Masa = kg 1 2 3 4 5 Prom. Total
velocidad (m/s)
Fuerza centrípeta
medida (N)

53
Mecánica de Sólidos Tecsup – P.F.R.

Valor Valor Promedio

Análisis Error porcentual
Teórico Experimental

Aceleración centrípeta
(m/s2)

Tabla N° 6

Longitud 40 cm
Masa = kg 1 2 3 4 5 Prom. Total
velocidad (m/s)
Fuerza centrípeta
medida (N)

Valor Valor Promedio

Análisis Error porcentual
Teórico Experimental

Aceleración centrípeta
(m/s2)

5. CUESTIONARIO

5.1 Después de realizar el proceso Determinación de la aceleración

responda:

5.1.1 Compare la diferencia entre el valor de la aceleración teórica y la

experimental ¿Qué razones justificarían esta diferencia?

5.1.2 Compare los resultados de las tablas 1 y 2 ¿A qué relación llega?

Explique

5.1.3 Compare los resultados de las tablas 3 y 4 ¿A qué relación llega?

Explique.

5.1.4 Represente y analice tres situaciones de la máquina de Atwood en su

especialidad

5.1.5 Podría establecerse alguna relación en la máquina de Atwood de

acuerdo a los resultados obtenidos de las cuatro tablas. Justifique su
respuesta

5.2 Después de realizar el proceso de la Determinación de la fuerza

centrípeta en un péndulo responda:

5.2.1 Compare la diferencia entre el valor de la fuerza centrípeta teórica y

la experimental ¿Qué razones justificarían esta diferencia?

5.2.2 Compare los resultados de las tablas 5 y 6 ¿A qué relación llega?

Explique

54
Tecsup – P.F.R. Mecánica de Sólidos

5.2.3 ¿Qué factores afectan a la fuerza centrípeta de un péndulo en su

movimiento pendular?

5.2.4 ¿Depende la fuerza centrípeta de la velocidad del péndulo?

5.2.5 Realice el DCL en la trayectoria del movimiento pendular en la

posición de equilibrio encuentre el valor de la tensión (utilice los valores
promedio)

5. Aplicación a la especialidad.

Se presentarán un mínimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a su

especialidad.

6. OBSERVACIONES

a. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. CONCLUSIONES

8.1 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8.2 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

55
Mecánica de Sólidos Tecsup – P.F.R.

8.3 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. BIBLIOGRAFIA (según formato de la APA)

56