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DATOS INFORMATIVOS:
Destreza o tema para desarrollar: Identificar y representar los números reales en la recta
numérica
Recomendaciones:
1. Los equipos deben ser integrados máximo de 5 participantes para un mejor control de
disciplina y cumplimiento de tareas.
2. Confirmar que cada grupo cuente con el material completo, el maestro deberá tomar
precauciones. Sin material NO será posible cumplir los objetivos previstos.
3. La numeración de la recta puede variar, pero se recomienda que no sea menor a 25.
4. Se debe verificar que al construir las representaciones de los números, no hagan figuras
diferentes a cuadrados y rectángulos.
5. Comprobar que cada número contenga todos los cuadrados y rectángulos que le
corresponden. Por ejemplo: 12 debe ser representado por 3 rectángulos: 12x1; 3x4; 6x2 6.
Aclarar que el orden de los factores no altera el producto. Ubicar una sola de las opciones.
Ejemplo: