INFORMÁTICA APLICADA

LABORATORIO N° 13

Algoritmos y Diagramas de Flujo

CODIGO DEL CURSO:__________

Alumno(s): Nota

Grupo: Ciclo:
Requiere No
Excelente Bueno Puntaje
Criterios de Evaluación (4pts) (3pts)
Mejora Acept.
Logrado
(2pts) (0pts)

Identifica pseudocódigo y diagramas de flujo

Identifica variables y utiliza operadores y
constantes
Desarrolla expresiones condicionales simples
Redacta correctamente los pasos principales
de la implementación y conclusiones.
Se comunica de manera efectiva, trabaja con
orden, limpieza y puntualidad

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

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Laboratorio N°13 – Algoritmos y Diagramas de Flujo

Objetivos:

 Reconocer los elementos y herramientas de Excel 2013

 Utilizar pseudocódigo y diagramas de flujo
 Utilizar sentencias condicionales simples para la resolución de problemas.

Seguridad:

 Ubicar maletines y/o mochilas en el gabinete al final de aula de Laboratorio o en los

casilleros asignados al estudiante.
 No ingresar con líquidos, ni comida al aula de Laboratorio.
 Al culminar la sesión de laboratorio apagar correctamente la computadora y la pantalla, y
ordenar las sillas utilizadas.

Equipos y Materiales:

 Una computadora con:

o Windows 7 o superior
o Conexión a la red del laboratorio
o Microsoft Excel 2013

Guía de Laboratorio Pág. 2

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Procedimiento:
EJERCICIO N°1 – REALIZACIÓN DE PSEUDOCÓDIGOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO

1. Desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos, determinar cuál de los valores es el
mayor y escribirlo.

1. Inicio

2. Leer A,B

3. SI A=B entonces volver a 2

4. Si A>B entonces Imprime “A”

5. De lo contrario Imprime “B”

6. Terminar el Si

7. Fin

Guía de Laboratorio Pág. 3

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2. Se quiere elaborar un programa que calcule el área de un cuadrado o rectángulo determinada

según el valor que se entregue.

1. Inicio

2. Leer BASE

3. Leer ALTURA

4. Leer ÁREA

5. Área = BASE*ALTURA

6. Imprimir “Área”

7. Fin

Guía de Laboratorio Pág. 4

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Desarrolle un algoritmo que permita leer valores y almacenarlos en las variables A, B y C

respectivamente. El algoritmo debe imprimir cual es el mayor y cuál es el menor. Recuerde constatar que
los tres valores introducidos por el teclado sean valores distintos.

1. Inicio

2. Leer A,B,C

3. SI A=B o B=C o A=C entonces

3.1. Volver a 2.

3.2. De lo contrario Si A>B y A>C entonces

3.2.1. Si B>C entonces

3.2.1.1. “A es mayor” y “B es menor”

3.2.1.2. De lo contrario Imprime “A es mayor” y “C es menor”

3.2.2. De lo contrario Si B>C entonces

3.2.2.1. Si A>C entonces

3.2.2.1.1. Imprime “B es mayor” y “C es menor”

3.2.2.1.2. De lo contrario Imprime “B es mayor” y “A

es menor”

3.2.2.2. De lo contrario Si B>A entonces

3.2.2.2.1. Imprime “C es el mayor” y “A es el menor”

3.2.2.2.2. De lo contrario imprime “C es el mayor” y

“B es el menor”

4. Terminar Si Fin

5. Fin

Guía de Laboratorio Pág. 5

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Guía de Laboratorio Pág. 6

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Conclusiones:
Indicar las conclusiones que llegó después de los temas tratados de manera práctica en este
laboratorio.

 Se recomienda comenzar siempre por generar el pseudo código del algoritmo así te será más
fácil completar el proceso.

 Una vez realizado el pseudocódigo el diagrama de flujo es el segundo paso a seguir esto te
ayudará a ordenar tus ideas y ver si algo del pseudo código estuvo mal planteado o
desarrollado.

 Los algoritmos deben procurar ser lo más sencillos posibles, esto demostrará la eficiencia del
programador.

 Existen muchos caminos de resolver un problema con lenguaje de programación, busca el que
más te parezca y luego modifícalo o redúcelo si crees que es posible.

Guía de Laboratorio Pág. 7