Guía conceptual

Temario Bibliografía Básica Aula Abierta

Módulo 1
1. Fundamentos del Análisis de Cartier, E. (2017). AULA ABIERTA 1 Para
Costos Apuntes para una teoría profundizar en el
1.2. Teoría General del Costo. del costo. [Cap. 1]. Concepto Central 1 se
1.3. Conceptos Básicos. Contenidos. Buenos Aires: La Ley. recomienda la
Factores de Influencia. siguiente lectura:
1.4. Proceso de gestión en las “Fundamentos del
organizaciones. Planeamiento, Análisis de Costos”.
toma de Decisiones y Control.
1.5. Concepto económico del costo,
componente físico y componente
monetario.

1.1. La Contabilidad Administrativa. Horngren, C.T., Datar, AULA ABIERTA 1 Para

Elementos de control administrativo. La S.M. & Rajan, M. V. profundizar en el
estructura organizacional del área. (2012). Contabilidad de Concepto Central 2 se
Costos. Un enfoque recomienda la
gerencial (14ª Edición). siguiente lectura:
[Cap. 1]. México: “Contabilidad
Pearson Educación. Administrativa”
1.6. Elementos del costo. Materia Prima. Cartier, E. (2017). AULA ABIERTA 1 Para
Mano de Obra. Costos Indirectos de Apuntes para una teoría profundizar en el
fabricación. del costo. [Cap. 2]. Concepto Central 3 se
Tratamiento. Consideraciones Buenos Aires: La Ley. recomienda la
especiales. Horngren, C.T., Datar, siguiente lectura:
1.7. Distintos conceptos de costos. S.M. & Rajan, M. V. “Distintos conceptos
Relación de los costos con Unidad de (2012). Contabilidad de de costos”
Costeo. Directos e indirectos. Costos. Un enfoque
1.10 Relación de los costos con nivel de gerencial (14ª Edición).
actividad. Variables y fijos. Totales y [Cap. 2]. México:
unitarios. Pearson Educación.
1.8. Los costos como activos y como Cartier, E. (2017). AULA ABIERTA 1 Para
gastos. El costo de producción. El costo Apuntes para una teoría profundizar en el
del período. del costo. [Cap. 3]. Concepto Central 4 se
1.9. Grado de controlabilidad de los Buenos Aires: La Ley. recomienda la
costos. Horngren, C.T., Datar, siguiente lectura: “Los
S.M. & Rajan, M. V. costos como Activos y
(2012). Contabilidad de Gastos”
Costos. Un enfoque

2. Metodologías de Costeo
2.1. Conceptos generales sobre
asignación de costos. Cuotas. Costos
asignados.
2.2. Sistemas de costeo. Criterios de
selección. Implementación.
2.3. Sistemas de costeo en las
actividades comerciales y de servicio.
2.4. Sistemas de costeo en
actividades industriales.
3. Planificación
3.1. El Presupuesto como herramienta
de planeación y control
3.5. El proceso de Control estratégico y
operativo.
3.2. El Presupuesto. Ventajas. Tipos de
presupuestos. El Presupuesto Maestro.
gerencial (14ª Edición).
[Cap. 2]. México:
Pearson Educación.
Módulo 2
Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 2 Para
G. & Datar, S.M. profundizar en el
(2012). Contabilidad de Concepto Central 1 se
Costos. Un enfoque recomienda la
gerencial (14ª Edición). siguiente lectura:
[Cap. 4 y 8 hasta p.276]. “Asignación de
México: Pearson Costos”.
Educación.
Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 2 Para
G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
Contabilidad de Costos. Concepto Central 2 se
Un enfoque gerencial recomienda la
(14ª Edición). [Cap. 4, 5 siguiente lectura:
y 17]. México: Pearson “Criterios de selección
Educación. e implementación”.
Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 2 Para
G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
Contabilidad de Costos. Concepto Central 3 se
Un enfoque gerencial recomienda la
(14ª Edición). [Cap. 4, 5 siguiente lectura:
y 17]. México: Pearson “Costeo en actividades
Educación. Comerciales y de
Servicio”.
las Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 2 Para
G. & Datar, S.M. (2007). profundizar en el
Contabilidad de Costos. Concepto Central 4 se
Un enfoque gerencial recomienda la
(12ª Edición). [Cap. 18- siguiente lectura:
20]. México: Editorial “Costeo en las
Prentice Hall. Actividades
Industriales”.
Módulo 3
Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 3 Para
G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
Contabilidad de Costos. Concepto Central 1 se
Un enfoque gerencial recomienda la
(14ª Edición). [Cap. 6]. siguiente lectura:
México: Pearson “Presupuesto”.
Educación.
Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 3 Para
G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
 Contabilidad de Costos. Concepto Central 2 se
Un enfoque gerencial recomienda la
(14ª Edición). [Cap. 6]. siguiente lectura:
México: Pearson “Tipos de
Educación. Presupuestos”.
3.3. Presupuestos operativos. Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 3 Para
Presupuesto económico. Presupuesto G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
financiero. Contabilidad de Costos. Concepto Central 3 se
3.4. Balance Proyectado. Análisis de la Un enfoque gerencial recomienda la
información proyectada. (14ª Edición). [Cap. 6]. siguiente lectura:
México: Pearson “Presupuestos
Educación. Operativos,
Económicos y
Financieros”.
3.6. Programación y control Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 3 Para
presupuestario. Metodología. G. & Datar, S.M. profundizar en el
Variaciones presupuestarias (2012). Contabilidad de Concepto Central 4 se
Costos. Un enfoque recomienda la
gerencial (14ª Edición). siguiente lectura:
[Cap. 7]. México: “Programación y
Pearson Educación. Control
Presupuestario”.
Módulo 4
4. Costos para la Toma de Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 4 Para
decisiones G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
4.2. Sistemas de equilibrio e Contabilidad de Costos. Concepto Central 1 se
indiferencia. Un enfoque gerencial recomienda la
4.3. Relación Costo-Volumen-Utilidad. (14ª Edición). [Cap. 3]. siguiente lectura:
4.3.1. La relación costo-volumen- México: Pearson “Supuestos y Métodos
utilidad. Supuestos y métodos de Educación. de Cálculo”.
cálculo.

4.3.2. El punto de equilibrio y el nivel de Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 4 Para
utilidad deseada. G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
Contabilidad de Costos. Concepto Central 2 se
Un enfoque gerencial recomienda la
(14ª Edición). [Cap. 3]. siguiente lectura: “El
México: Pearson punto de equilibrio y
Educación. utilidad deseada”.
4.3.3. El margen de contribución y la tasa Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 4 Para
de contribución marginal. G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
4.3.4. Utilidad de este análisis en la Contabilidad de Costos. Concepto Central 3 se
planeación de los costos. Un enfoque gerencial recomienda la
4.4. El análisis marginal. (14ª Edición). [Cap. 3]. siguiente lectura: “El
4.4.1. Costos incrementales y México: Pearson margen y la tasa de
decrementales. Educación. contribución”.

4.1. Concepto de Corto y largo plazo en Horngren, C.T.; Foster, AULA ABIERTA 4 Para
decisiones de costos. G. & Datar, S.M. (2012). profundizar en el
4.5. Estados de resultados por líneas de Contabilidad de Costos. Concepto Central 4 se
producto. Un enfoque gerencial recomienda la
4.6. Decisiones de: Eliminación de líneas (14ª Edición). [Cap. 9 y siguiente lectura:
de productos. Hacer o Comprar. 11]. México: Pearson “Planeación de costos
Tercerización. Fijación de precios. Educación. y decisiones
4.7. Selección de mezclas. empresariales”.
4.8. Análisis de cadena de valor.
Reducción de costos.