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2. Descripción de la actividad
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
65 Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: 8 de
29 de Julio de 2018 Agosto de 2018
Temáticas a desarrollar: Unidad 3: Costos De La Calidad, Sistemas Integrado
de Gestión y Estrategias de Mejora Continua
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Paso 4 - Categorizar costos de calidad e identificar estrategias de mejora continua
Actividades a desarrollar
¿Qué son los costos de Calidad? Defina cada uno de los tipos de costos de
calidad que hay.
¿Qué son los Sistemas Integrados?, ¿Cuáles son los Sistemas Normativos
que generalmente se integran? Definir las intencionalidades de esos
Sistemas.
¿Por qué es importante que las organizaciones implementen estrategias de
mejoramiento continuo en sus procesos?
¿Qué es el Benchmarking y la Reingeniería de Procesos? Cite un ejemplo
para cada uno de los conceptos.
¿Qué es el Ciclo PHVA y para qué sirve? Presente y explique un ejemplo de
este concepto.
1.2 La idea es que cada estudiante tomé una pregunta diferente a la de sus
compañeros, si no participan todos los estudiantes del grupo no es necesario
realizar todas las preguntas.
1.3 Construyan de manera grupal una tabla que presente el Nombre del
Estudiante , Pregunta, Solución Pregunta, Referencia Bibliográfica del Syllabus
de donde encontró la respuesta en Normas APA, indique la página del libro
donde encontró la respuesta o el minuto del vídeo.
2.3 Con base en el debate desarrollado los integrantes del grupo colaborativo
desarrollarán un esquema o grafico que represente la clasificación de costos,
este debe presentarse en el Informe Grupal del Trabajo Colaborativo No. 3
(Actividad 4).
3.3 Cada uno de los Ciclos PHVA realizados por cada estudiante se deben
presentar en el Informe Grupal del Paso 4 (Actividad 4).
Entornos
para su Colaborativo y Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:
● Revise con cuidado cada uno de los entornos junto con la guía
integradora para verificar la secuencia de acciones que lo
llevará a un satisfactorio desarrollo de este espacio académico.
● Trabajo en foro. Recuerde que el foro constituye un espacio de
Planeación
trabajo para la interacción del grupo de forma asincrónica, sin
de
embargo el grupo puede definir el uso de otras estrategias
actividades
sincrónicas y asincrónicas de interacción que tengan a
para el
disposición, lo importante es dejar constancia de lo realizado
desarrollo
en dichos encuentros, para realizar el seguimiento
del trabajo
correspondiente. Registre de acuerdo con la guía de
colaborativo
actividades sus aportes en el foro y en e-portafolio.
● Revise la bibliografía básica y la recomendada, así como las
bases de datos existentes en la universidad para enriquecer el
proceso de construcción de conocimiento
A continuación encuentra una sugerencia respecto a los roles que
Roles a pueden asumir para el desarrollo de cada uno de los ejercicios
desarrollar planteados:
por el
estudiante ● Moderador
dentro del ● Colaborador
grupo ● Evaluador
colaborativo ● Creativo
● Investigador
Moderador: Organiza tareas. Responsable de entregar el trabajo
solicitado
Colaborador: Organiza aportes al documento en construcción.
Roles y
Revisa redacción, ortografía y correcta citación con APA.
responsabilid
Evaluador: Revisa los aportes realizados por los integrantes del
ades para la
grupo de forma crítica, contrasta con lo solicitado en la rúbrica de
producción
evaluación.
de
Creativo: Aporta ideas, pregunta permanentemente a todos los
entregables
integrantes frente a los aportes realizados. Está pendiente del tiempo
por los
destinado para cada paso de la actividad.
estudiantes
Investigador: Lidera consultas de bibliografía, revisión de
documentos y propuestas para resolver la situación planteada.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Actividad Se presenta Tabla No se presenta Tabla No se presentó en
3: “Distribución de “Distribución de el Informe Grupal
Propuest Situación Problema Situación Problema del Trabajo
a Ciclo PHVA”. Se presenta la PHVA”. Se presenta la Colaborativo No. 3
PHVA Propuesta Ciclo PHVA o Propuesta Ciclo PHVA o la Propuesta Ciclo
de la Situación de la Situación PHVA o de la
Problema la cual es Problema pero es Situación
coherente como incoherente como Problema
solución al problema. solución al problema. seleccionada por 15
Se indica el Nombre del No se indica el Nombre cada estudiante.
Estudiante la propuesta del Estudiante la
del Ciclo PHVA propuesta del Ciclo
PHVA
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Punt
s Valoración alta Valoración media Valoración baja aje
evaluad
os
Actividad Se presenta el Informe Se presenta el No se presenta en el
2: Taller Resumen de los Costos Informe Resumen de Informe Grupal el
Costos de Calidad está los Costos de Calidad Informe Resumen
de diligenciado en su pero no está de los Costos de
Calidad totalidad o fue bien diligenciado en su Calidad. 15
desarrollado. totalidad o fue mal
desarrollado.