RESEÑA DESCRIPTIVA DE LOS ESTUDIOS LITERARIOS , GÉNEROS Y

ESTILOS LITERARIOS.

SEMESTRE 1 – GRUPO 1

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

MONTERÍA CÓRDOBA: 20 DE NOVIEMBRE 2019

ALUMNA: JULIANA HERNÁNDEZ CUADRADO LICENCIATURA EN

LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA

El día 13 de Octubre de 2019 en la clase

del curso de ​Introducción a la Literatura ofertado a los estudiantes de

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Universidad de Córdoba,
clase que empezó en las horas de la mañana. El docente José Palomo Zurique,
después de saludar a los estudiantes, dio oportunidad de que alguno de los
estudiantes leyera cualquier poema o texto de gusto propio y así mismo el
culminó expresando su poema como es de costumbre en cada clase y así mismo
Indico las actividades a realizar, lo primero fue los estudios literarios, lo segundo
fue géneros y estilos literarios y así mismo finalizando con un taller de aplicación.

Los estudios Literarios tienen como objetivo enseñar los antecedentes históricos,
conceptuales y metodológicos de los estudios literarios mediante la explicación de
las funciones y propósitos que persiguen disciplinas de estudio como la
historiografía literaria, la teoría literaria y la crítica literaria, mostrando cuáles son
los típicos a desarrollar.

1) Los estudios Literarios: ​Acercamiento conceptual e histórico ¿Qué tiene que

ver la poesía con los estudios literarios? Etimológicamente la palabra poesía viene
del latín poesis, y ésta a su vez del vocablo griego, ποίησις que en un sentido
técnico significa acción, creación, adopción, fabricación, composición; en otras
palabras, como otros artesanos moldeaban el barro para hacer vasijas, el poeta
moldeaba las palabras para hacer poesía.
2) De la poética a la teoría literaria: ​La poética, según Aristóteles, la poética
según Greimas, la poética según Todorov.

pLa Poética de Aristóteles: fue escrita en el siglo IV a. C. Su tema principal es la

reflexión estética a través de la caracterización y descripción de las artes
imitativas, empezando por la tragedia. Junto a estas consideraciones aparecen
otras acerca de la Historia y su comparación con la poesía (las artes en general),
consideraciones lingüísticas y otras sobre la mímesis.

La poética según Greimas: Para Algirdas Julius Greimas, la poética constituye la

teoría general de las obras literarias​

La poética según Todorov: Para Tzvetan Todorov, la poética es el fundamento

epistémico del discurso literario que apunta a una reflexión científica sobre la
literatura. La poética tiene un objeto propio, la literatura. El lenguaje de la literatura
se diferencia de los otros lenguajes porque está constituido por un código poético.

3) La historiografía literaria:

¿A qué se le denomina historiografía literaria? Es una disciplina académica que se

encarga de los estudios diacrónicos de la literatura a nivel regional, nacional o
continental.

Función de la historiografía literaria: No se limita a la clasificación de obras de arte

verbal teniendo en cuenta épocas, estilos, escuelas, movimientos y tendencias;
también cumple la función de ayudar a visibilizar y seleccionar el corpus de obras
literarias que en el ámbito escolar cumplen la función de afianzar los procesos de
identidad cultural a través de la educación literaria.

4) La crítica literaria:

La crítica literaria como disciplina de estudio: La crítica literaria es un discurso

argumentativo y reflexivo que orienta al público lector en cuanto a la atención que
debe prestar a tales o cuales obras, y ayuda al escritor a corregir defectos o a
proseguir con su estilo y originalidad en sus obras.

Características de un buen crítico literario: El crítico literario debe poseer buen

gusto; sus fallos o juicios críticos deben ser razonados, fundados en bases
sólidas, de acuerdo con la razón y la lógica, lo que requiere vastos conocimientos
de estilística, teorías literarias, lingüística, semiótica, historia,
estética,psicoanálisis, sociología, antropología, filosofía, etc…
5) Finalizó con un taller evaluativo donde en un texto teníamos que señalar a qué
género y subgénero literario pertenecía y que elementos de literariedad se
evidenciaban.Dando así inicio a la segunda temática.

Género lírico: alegoría, elegía, ditirambo, himno, oda, madrigal, romance, la

sátira, letanía, letrilla, salmo, serranilla, soneto, villancico, poema épico

Género narrativo:​ Fábula, Cuento, Novela

Género dramático:​ Que se dividen en

Géneros mayores: Comedia, la tragicomedia (drama), la tragedia

Géneros menores, sainete, entremés

Géneros literarios de la modernidad:​ Novela, cuento, fábula

Estilos en la literatura occidental y latinoamericana:

Clásico, renacentista, neoclásico, barroco, Romántico, realista, naturalista,

modernista, Vanguardista, posvanguardista.

Y así mismo finalizó con un taller de aplicación​.

En conclusión podemos resaltar y destacar la buena intervención de nuestro

docente porque fue muy puntual con sus explicaciones dando un buen desarrollo
de la clase en forma general, ya que fue de mucha ayuda para nosotros como
estudiantes porque nos dio una mayor perspectiva y un conocimiento más amplio
de los estudios literarios y así mismo los géneros y estilos literarios con ayuda de
sus debidos talleres para así colocar en práctica lo visto haciendo así la clase
más didáctica y participativa.