Instituto Politécnico Nacional

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato

Cálculo Diferencial e Integral. Actividad de Reforzamiento.

La presente actividad tiene el objetivo de reforzar los conocimientos concernientes a los temas valor absoluto y desigual-
dades; concepto de función y clasificación general de funciones; función real de variable real; álgebra de funciones;
límite de una función; continuidad.

1. Determine todos los números x que satisfacen la relación indicada. Siempre que sea posible, exprese su respuesta en
términos de intervalos.
2
(a) |3x + 2| = 3 + x.
(b) | − 2x − 5| < 6.
(c) |5x − 1| ≥ 3.
(d) x2 + 5x + 7 < −2x − 3.
(e) 3x3 − 2 > 2x3 + 6.
2. Sea f : A → B. Para los conjuntos y regla de correspodencia dados, determine si f es función (justifique). Si f es función,
determine si f es inyectiva, sobre, biyectiva, o ninguna de las anteriores (justifique).
(a) A = {a, b, c, d, e}, B = N; f (x) = 1.
(b) A = (0, 1], B = {x ∈ R : x > 1}; f (x) = x1 .
(c) A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = Z; f (x) = [ 2x
3 ] − 1 (donde [x] es el máximo entero menor o igual a x).
1
(d) A = {x ∈ R : 0 < x ≤ 1}, B = [0, ∞); f (x) = x − 1.
Es a veces conveniente expresar una función f como el conjunto de todos los pares ordenados (x, y), donde x ∈ D(f )
y y = f (x). Es decir, f = {(x, f (x)) : x ∈ D(f )}. Observe que la condición de que f asocie a x ∈ D(f ) unicamente
un elemento f (x) es equivalente a decir que ningunos dos pares distintos de f tienen el mismo primer elemento. Observe
también que si f está expresada en esta forma (de conjunto de pares ordenados), f es sobre (ya que se observa explicitamente
que ningún elemento del dominio queda sin ser asociado por la función).
3. Determine f + g, f g, f /g, g/f (especifique el dominio en cada caso).
(a) f (x) = x, g(x) = |x|.
 √
2x − 1, x ∈ [0, 2] √
(b) f = , g(x) = x.
3, x ∈ [3, 5]
(c) f = {(−3, 2), (0, 0), (2, 4), (3, −1), (4, 3)}, g = {(2, 0), (3, 4), (4, 7), (6, 2)}.
√
(d) f (x) = x, g = {(−1, 2), ( 12 , 43 ), (2, −3), (4, 2)}.
−1
4. Determine f ◦ g, g ◦ f , (f ◦ g) (especifique el dominio en cada caso).
2
x +1
(a) f (x) = x−1 , g(x) = 3x + 1
√
(b) f (x) = x − 1, g(x) = 3 − x
(c) f = {(1, 2), (2, 3), (3, 5), (4, 7)}, g = {(0, 3), (1, 2), (2, 1), (3, 4)}
√
(d) f (x) = x, g = {(0, 1), (2, −3), (4, 7), (8, −1), (3, 1)}

 3 − x, x < 0
5. Sea f (x) = 2, x=2
 x
2 , x>2

(a) Haga un esbozo de la gráfica de f .

(b) Determine limx→2+ f (x), limx→2− f (x).
(c) Determine limx→2 f (x).
 (d) Determine limx→−1+ f (x), limx→−1− f (x).
(e) Determine limx→−1 f (x).

 3 − x, x < 2
6. Sea f (x) = 2, x=2
 x
2, x>2

(a) Haga un esbozo de la gráfica de f .

(b) Determine limx→2+ f (x), limx→2− f (x).
(c) Determine limx→2 f (x).
(d) Determine limx→4+ f (x), limx→4− f (x).
(e) Determine limx→4 f (x).
7. Sea f (x) = [x] − x.

(a) Determine limx→0+ f (x), limx→0− f (x).

(b) Determine limx→0 f (x).
(c) Determine limx→1+ f (x), limx→1− f (x).
(d) Determine limx→1 f (x).
x2 −1
8. Sea f (x) = |x−1| y f (1) = 0

(a) Haga un esbozo de la gráfica de f .

(b) Determine limx→1+ f (x), limx→1− f (x).
(c) Determine limx→1 f (x).
(d) Determine limx→2+ f (x), limx→2− f (x).
(e) Determine limx→2 f (x).
(f) Determine limx→−2+ f (x), limx→−2− f (x).
(g) Determine limx→−2 f (x).
9. Encuentre la ecuación de las rectas que son asíntotas horizontales de las siguientes funciones. Justifique su respuesta
calculando los límites apropiados.
5x2 +8x−3
(a) f (x) = 3x2 +2
7x3
(b) f (x) = x3 −3x2 +6x
3√ 5√
(c) f (x) = √x− √x
3 x+5 x

10. Encuentre la ecuación de las rectas que son asíntotas verticales de las siguientes funciones. Justifique su respuesta calculando
los límites apropiados.
1
(a) f (x) = (x+3)2
x+3
(b) f (x) = x+2

(c) f (x) = − x28−4

11. Utilice la información sobre las asíntotas horizontales y verticales para esbozar la gráfica de las siguientes funciones.
(a) − x28−4
x2 −1
(b) x

12. Utilice la definición de continuidad para determinar los números x para los cuales la función f no es continua.
1
(a) f (x) = x
(b) f (x) = 1|x − 2|
x
(c) f (x) = |x| +1

2
 1
(d) f (x) = (x−5)2

 3 − x, x<0
(e) f (x) = 2, x=2
 x
2, x>2
x2 −1
(f) f (x) = |x−1| (para x 6= 1) y f (1) = 0.
(g) f (x) = x − [x].
|x2 −16|
(h) f (x) = x2 −16

sin(x), 0 ≤ x ≤ π/2
(i) f (x) =
cos(x − π/2), x > π/2

 sin(x), 0 ≤ x < π/2
(j) f (x) = cos(x − π/2), x > π/2
2, x = π/2


13. Sea 
x, x es racional
f (x) =
0, x es irracional
Determinar si f es continua en x = 0.
Discontinuidad removible. Decimos que una función f tiene una discontinuidad removible (o evitable) en x = a, si
limx→a f (x) existe, pero es distinto de f (a). En este caso podemos hacer continua la función f en a redefiniendo f (a) a
que sea el número limx→a f (x).
14. Identifique las discontinuidades removibles de los ejercicios listados en el problema anterior, y redefina f (a) de manera tal
que dichas discontinuidades desaparezcan.