“Templar el alma para la vida”

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 01
EL PROBLEMA SOCIAL DEL PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN
I. APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica las características del problema social y la discriminación.
Valorar los conceptos de la inclución social y problemas sociales.

II. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

 Elabora un mapa mental sobre la inclución social.

EVALUACION DE ENTRADA

1. ¿ Cuál fue el gobierno que desarrolló la inclusión social en los últimos 15 años?
a) Alejandro Toledo
b) Alan García
c) Pedro Pablo Kuczynski
d) Manuel Odria
e) Ollanta Humala

2. ¿Qué tipo de discriminación observas en tu colegio?

a) Gripe
b) Visión
c) Verdad
d) Bullying
e) Armonía

3. ¿Qué tipo de discriminación observas en tu sociedad?

a) Martin Luther King
b) Nelson Mandela
c) Racismo
d) Barack Obama
e) Malala Yousafzai

4. Identifica cuales son las palabras que faltan para completar el sentido de la frase:

El problema no es tanto que no sabemos lo suficiente, sino que no somos lo suficientemente buenos. El
problema no es tanto que nuestro genio ………… se quede atrás, sino que nuestro genio ………. se quede
atrás. Martin Luther King “Rediscovering Lost Values" 1954.

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a) Privilegiado – fantasioso
b) Político – codicioso
c) Científico - moral
d) Vasto – nimio
e) Temporal - intemporal

III. NUEVOS APRENDIZAJES

Observan los videos:
DISCRIMINACIÓN 360
https://www.youtube.com/watch?v=wKbVvYHi5DM
PLAYAS PRIVADAS EN LIMA
https://www.youtube.com/watch?v=8Ux2_NYag2Y

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué palabras podría describir el primer video?

2. ¿Cuál es el problema que ocasionaría tener playas privadas en Lima?
3. Señala 5 casos similares a los observados en los videos previos.

TALLER

Lee la siguiente lectura y elabora un mapa mental grafico que resuma los principales aspectos
del texto.

HISTORIAS DE DISCRIMINACIÓN LABORAL al caso). Su superior mandó entonces de viaje a otro

ELDIARIO.ES 04 Julio 2018
Emilia Arias
Patricia es una amiga de la infancia. A punto de doctorarse,
esta profesora de Literatura es una firme activista,
coherente, luchadora, inteligente y con mucho valor. Es
sindicalista desde hace años y hace unos días le propusieron
ser liberada desde su sindicato. "Necesitamos a alguien
como tú, con tu empuje, talento y dinamismo". Ella les
contestó que estaba encantada con la propuesta y que se lo
iba a pensar. En la conversación telefónica que mantuvieron
de forma distendida tras la propuesta, Patricia (muy lista
pero también muy inocente y confiada) comentó que se
planteaba tener un segundo hijo pronto. Eso lo cambió
todo. Un día después, recibió un mail del sindicato diciendo
que habían pensado en otra persona (un hombre) y que se
olvidara de la oferta. Ni qué decir tiene que ella no se ha
quedado de brazos cruzados.
Rosa estaba embarazada de casi seis meses y su
ginecólogo le recomendó no viajar (las razones no vienen
compañero. Este 'compañero' replicó: "Joder, que vaya
ella. ¡Está embarazada... no paralítica!". El jefe explotó en
carcajadas haciendo gala de un insultante compadreo de
género.
Cuando Sara volvió de su permiso maternal se encontró
con que le habían degradado a un puesto de mucha menos
responsabilidad, bajando su sueldo también
considerablemente. En su lugar habían puesto a un hombre.
Cuando se quejó y exigió explicaciones le contestaron: " Así
estarás más relajadita. Ahora que eres mami, tendrás
muchas cosas en la cabeza...". Aún no sabe si le dolió más la
condescendencia, el paternalismo, que se burlasen de su
inteligencia o el hecho de cobrar unos 800 euros menos
ahora que tenía una boca más que alimentar.
Cuando Laura se reincorporó al programa de radio en el
que trabajaba, su jefa le preguntó: "¿Vas a seguir dando
pecho o puedo contar contigo?". Ella contestó que iba a
seguir dando pecho y que podían contar con ella, las dos
cosas. Su jefa decidió condenarla al más absoluto
ostracismo y no se dirigió a ella durante semanas. Además,
le cambió a la sección de 'Corazón' (básicamente porque

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había sido madre) y, claro, las secciones duras del programa
que ella llevaba hasta ahora (economía, política,
sociedad...) son un tema serio.
Rita se ha cansado de los comentarios que hace un
compañero de oficina sobre su escote, su culo y su ropa
pero no sabe qué hacer. Nada le disuade. Ni las malas caras
ni las contestaciones firmes. Habló con su jefe sobre el
tema. Ante un "¡qué alegría de escote que me traes esta
mañana!", su jefe dijo: "Deja a la chiquita que se va a poner
colorada". Rita está pensando en algo más contundente
porque cada mañana elige la ropa pensando en evitar esos
comentarios y eso no es vivir libremente.
Aurora es una arquitecta brillante. Ahora dirige la obra de
recuperación de una casa antigua. Hace días, el encargado
de poner las ventanas se giró hacia el dueño de la vivienda
y le dijo buscando complicidad y creyendo que Aurora es
sorda: " Lo que me faltaba, una tía. Estas no tienen ni puta
idea". Poco después ese mismo sujeto llamó a un albañil
delante de ella y dijo: "Vente a la obra que tengo a dos
suecas en tanga y yo solito no puedo darles todo lo que
quieren". Nuevamente buscó la complicidad del dueño pero
no la encontró. No solo eso, este individuo no acepta ni a
Aurora ni a sus compañeras como interlocutoras válidas y
ni escucha ni cumple las indicaciones que estas le dan.
Una amiga es guardia civil. Hace poco su superior le dijo a
una compañera (de baja porque no le dieron conciliación
para poder cuidar a su hija) que en ese cuartel las guardias
eran como "conejas". Ella dice que no tiene sentido ni
denunciar las constantes "machistadas" que sufren
porque nadie les va a hacer caso. "Acabaremos en un
tribunal militar si lo hacemos", me dice. Recordó que una
mujer guardia civil fue expedientada por abandono de su
puesto cuando lo que hizo fue ausentarse para ir a
cambiarse de compresa. Otra de sus compañeras pidió una
reducción de jornada para cuidar a su hijo y el teniente le
contestó: "¿No tienes ninguna vecina que pueda cuidarte
al niño?".
Ojalá fuesen tramas de ficción... pero no lo son. Esta es la
sociedad que muchas personas se niegan a ver. Nos queda
mucho trabajo y el primero es abrir los ojos, verlo y no
mirar hacia otro lado.

SÍNTESIS
 Elabora una infografía, indicando los principales aspectos del texto.

 Reflexiona y responde:
 ¿Qué demuestra los casos antes leidos?
 ¿Por qué se ocasionan estos casos?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?, ¿En qué aspectos de nuestra vida lo podremos emplear?

EVALUACIÓN DE SALIDA

1. ¿Cúal es el correcto termino que define a la persona que discrimina extranjeros?

a) Machista
b) Ludopata
c) Eufemista
d) Xenófobo

2. Identifique cuáles son las motivos que producirian discriminación

a) Desconocimiento, prejuicios, estereotipos y la desinformación.

b) Suciedad en calles, Injusticia laboral.
c) Inmigrantes, Huelgas a favor de la igualdad de genero.
d) Politica y religión.

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3. ¿cuál es la repercución de la discriminación?

a) Exclusión Social
b) Ignorancia
c) Asesinatos
d) Burocracia

4. Completar: La discriminación es un __________ que no sufren de manera exclusiva las minorias; sin
embargo, ciertos grupos _________ o colectivos, son vulnerables, susceptibles de padecer este tipo
de actos.
a) cueva - paraíso
b) azotea - cielo
c) calle - sol
d) fenómeno - sociales

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