Análisis

El empoderamiento ocupa un lugar primordial en la psicología comunitaria y ha sido señalado

como una de las vías fundamentales para el desarrollo y la transformación de las comunidades
(Montero, 2003). El concepto de empoderamiento se analiza a partir de cuatro componentes
relevantes: como valor, como proceso, situado en un contexto y experimentado en diferentes
niveles del agregado social. De acuerdo con Zimmerman 2000, el empoderamiento como valor
implica un tipo de intervención comunitaria y de cambio social que se basa en las fortalezas,
competencias y sistemas de apoyo social que promueven el cambio en las comunidades, se centra
en los aspectos positivos y en fomentar las capacidades de cada uno, analiza las influencias del
contexto debido a esto la comunidad y se convierte en un activador de su propio desarrollo
buscando soluciones. Para Rappaport, las personas son seres integrales que tienen tanto
necesidades como derechos y que están en la capacidad de tomar el control de sus propias vidas,
resolviendo sus propios problemas, dando solución asertiva a los mismos y aprendiendo de estas
experiencias. Cornell Empowerment Group (1989), define el empoderamiento como un proceso
intencional, continuo, centrado en la comunidad local, que implica respeto mutuo, reflexión
crítica, cuidado y participación grupal, a través de las cual personas carentes de un compartir
equitativo de recursos valorados, ganan mayor acceso y control sobre esos recursos. Con ello se
quiere decir que una comunidad que trabaja conjunta y organizadamente sale abantes con su
objetivo trazado por el bien de todos. Zimmerman, plantea que dentro del proceso del
empoderamiento existen niveles y resultados, así:

Nivel individual: es logrado participando en una organización o comunidad trabajando con otros
en busca de un bien común este proceso se centra en ciertos conceptos que giran en torno al
desarrollo personal y comunitario, siendo los siguientes: autoestima, autoeficacia, habilidades
sociales, toma de decisiones, empatía, manejo de recursos y trabajo en equipo.

Nivel organizacional: de acuerdo con Zimmerman, el proceso de empoderamiento organizacional

implica el fortalecimiento de esta en el cumplimiento de sus objetivos y metas como unidad o
sistema. Esto implica capacitación a los miembros, toma de decisiones, distribución de roles y
responsabilidades de acuerdo con la capacidad y necesidad de la organización.

Nivel comunitario: Zimmerman, distingue comunidad empodera dora y comunidad

empoderada. empodera dora, dispone de recursos para sus miembros a nivel de salud, recreación,
seguridad y participación ciudadana ya que goza de un sistema abierto de gobierno que tiene en
cuenta la opinión de los ciudadanos a favor del bienestar comunitario. De esta manera logra que la
comunidad desarrolle un gran sentido de pertenencia que va encaminado al logro de las metas
propuestas. La comunidad empoderada, inicia esfuerzos para responder a las amenazas que se
presentan en cuanto a la calidad de vida de sus miembros. Ofrecen cierta estabilidad que favorece
el proceso de empoderamiento a nivel local o regional. Los procesos de empoderamiento se
efectúan dentro de un contexto y espacio determinado, dónde se encuentran las instituciones con
estructuras elaboradas que brindan confianza a las personas que allí pertenecen y que desarrollan
un rol específico de acuerdo con las funciones establecidas, donde se pueden adquirir habilidades
y destrezas desde un buen liderazgo, que garantice el bienestar de todos a través del alcance de
metas propuestas. El empoderamiento es influenciado por el contexto y la cultura en el que se
desarrolla y cobra sentido en la medida en que responda a las necesidades del contexto El
empoderamiento se da a partir de la concientización de la propia realidad. Los pobres tienen la
capacidad de conocer, comprender y analizar de manera crítica su propia realidad en búsqueda de
una identificación social y el fortalecimiento de sus conocimientos. Lo que implica la trasformación
de la propia conciencia. El empoderamiento rompe con el silencio de los sin voz, que sienten la
presión de la marginalidad y la dependencia, teniendo la capacidad de afrontar los desequilibrios
de poder, dentro de las relaciones humanas, políticas, económicas, educativas y culturales. Para
ello es necesario implantar una educación para la libertad y la esperanza. El empoderamiento
igualmente se fundamenta en la participación de la comunidad para efectuar sus propios
proyectos de desarrollo, estableciendo objetivos y metas comunes que los llevan a involucrarse
desde el análisis crítico hasta la transformación de la comunidad. El proceso realizado por la
comunidad comprende el saber conocer y el saber cómo actuar, para lograr efectuar sus
propósitos a fin de lograr cambios sociales

En este enfoque de participación, las comunidades se empoderan en la medida en que asuman el

control tanto de los recursos como de sus decisiones, en todos los niveles y dimensiones de la
comunidad. Dawn (1985), utiliza la palabra empoderamiento para investigar sobre el papel
protagónico de la mujer en diferentes ámbitos y surge un movimiento de igualdad de género,
llamado Igualdad, Desarrollo y Paz, que pretendía por un lado que la igualdad de género se llevara
a cabo en el ámbito político y por otro lado que el empoderamiento de las mujeres se diera en
todos los ámbitos de la sociedad incluyendo la toma de decisiones y el acceso al poder. Este
proceso conllevaría a que la mujer fuera consciente de sus derechos, capacidades e intereses para
ser un ente participativo activo dentro de la sociedad en la toma de decisiones. Dentro de la
perspectiva social, este empoderamiento es un proceso de trabajo desarrollado con las
comunidades pobres y vulnerables que busca impulsar cambios positivos a nivel relacional y a
nivel de forma de vida, aumentando su posibilidad de participación, auto sostenibilidad y
conciencia de los derechos humanos; sin embargo el empoderamiento debe empezar primero por
el interior de la persona, ella debe tomar conciencia de su propia realidad, para generar cambios a
partir de esta, en todas las dimensiones de su vida y luego sí trasladarse a la construcción en el
ámbito social, promoviendo una vida más justa ante situaciones de violencia. Este es el proyecto
fundamental del empoderamiento pacifista, que también plantea el cambio del concepto de poder
como una forma de alcanzar la libertad, a través de prácticas que conlleven a un cambio social
positivo y a establecer una cultura de paz. 2. Desarrollo del Paso 5 y 6 del ABP Conclusiones El
trabajo realizado fue de gran ayuda para el aporte profesional como psicólogos , ya que es de vital
importancia reconocer los problemas psicosociales del entorno en el cual nos desenvolvemos, por
medio del análisis del plan de desarrollo de cada ciudad estudiada, se reconoció la problemática
de la violencia de género en cada uno de los diferentes escenarios, reconociendo la problemática
de una forma más cercana y como a través , de los conocimientos adquiridos en la unidad 3 3
como lo fueron el empoderamiento psicológico, empoderamiento: Proceso, Nivel y Contextos
Empoderamiento Pacifista, como todos estos conceptos son de vital importancia para tratar el
problema de violencia de género en cada uno de nuestros contextos. Para el caso de violencia de
género consideramos de suma importancia el empoderamiento pacifista ya que en el, se busca un
empoderamiento desde el interior del sujeto hacia la construcción colectiva de una vida más justa,
por medio del empoderamiento, en cabeza de cada administración distrital o municipal la cual va
desarrollar, procesos de divulgación y promoción de no violencia contra las mujeres , por medio
del cual los individuos y comunidades, pueden lograr tomar decisiones y poder resolver conflictos
generados en el cada núcleo del municipio y para de esta menta poder dar cierto control de estas
mismas sin ir en contra vía de la meta en común, para esto cada cual asume sus roles y por lo
tanto sus responsabilidades, es así como, cuando el individuo o grupo logran desarrollar un
empoderamiento, estos se apoyan en la comunidad para así poder hacer la transformación del
entorno en el cual se encuentran para suplir sus necesidades y deseos en el empoderamiento
psicológico.

Referencias Bibliográficas Loreto Martínez, M. y Silva, C. (2004). Empoderamiento: Proceso, Nivel y

Contexto. Psykhe. Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago, Chile. ¿Recuperado de?
id=96713203 Morales, M. y Banda, A. (2015). Empoderamiento psicológico: un modelo sistémico
con componentes individuales y comunitarios. Revista de Psicología. Pontificia Universidad
Católica del Perú Lima, Perú.