UNIVERSIDAD NACIONAL DE

INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

QUINTO LABORATORIO

“Corriente Alterna”
Profesores:
 Chirinos Villaruel, Fernando
 Camacho Flores, Ponce

Integrantes:
 Letona Vargas, Lizeth 20181327A
 Oyola Delgado, Edison 20181271F
 Remón Quijaite, Yeison 20181301B
 Solari Hipólito, Sofía 20181309C

Curso: BFI02

2019
I. Objetivos
 Familiarizar sobre algunos conceptos de la corriente alterna (valores
eficaces y relaciones vectoriales).
 Estudiar el comportamiento de la lámpara fluorescente.
II. Marco Teórico

La Corriente Alterna fue desarrollada por Nikola Tesla. Es aquel tipo de

corriente eléctrica que se caracteriza porque la magnitud y la dirección
presentan una variación de tipo cíclico.

Este tipo de corriente es producida por los alternadores y es la que se

genera en las centrales eléctricas. La corriente que usamos en los
enchufes o tomas de corriente de las viviendas es de este tipo. Este tipo
de corriente es la más habitual porque es la más fácil de generar y
transportar.

Se observa en la figura 1 la forma de onda más comúnmente utilizada

para representar la corriente alterna es la senoidal.

Figura 1: Grafico voltaje vs tiempo de la corriente alterna.

El valor instantáneo producido por los alternadores puede expresarse

como la ecuación (1) donde VM es el valor máximo del voltaje expresado
en voltios , y ω es la frecuencia angular expresada en radianes.

𝑉 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛𝜔𝑡… (1)
El valor eficaz es aquel valor que, en las mismas condiciones, produce
los mismos efectos caloríficos en una resistencia eléctrica que una
magnitud (tensión o intensidad) continua del mismo valor.
Matemáticamente se representa como la ecuación (2).

𝑉𝑒𝑓 = 𝑉𝑀 /√2… (2)

El valor de pico a pico es la diferencia de amplitud entre el pico y el

valle de la señal. Para una única señal alterna, es la diferencia entre el
valor máximo y el valor mínimo.

La frecuencia de la onda (f) es el número de ciclos de la onda que se

repitan cada segundo y se expresa en Hertzios. suele ser una onda de
50Hz de frecuencia (60 Hz en Perú).

El periodo (T) es la duración de un ciclo y es la inversa de la frecuencia

ω es la velocidad angular de la onda o ángulo girado por la onda en la
unidad de tiempo (radianes/segundo). 1 ciclo son 2π radianes. Se
representa esta relación en la ecuación (3).

𝜔 = 2𝜋𝑓… (3)

Representación Fasorial

Una onda sinusoidal puede ser representada por un vector giratorio, el

cual se le denomina como fasor o vector de Fresnel como se observa en
la figura 2 y 3.

La razón de utilizar este método es que simplifica el cálculo.

 Figura 2

Figura 3

La inductancia

Es la propiedad de un circuito eléctrico para resistir el cambio de

corriente. Una corriente que fluye a través de un cable tiene un campo
magnético alrededor. El flujo magnético depende de la corriente y
cuando la corriente varía, el flujo magnético también varía con ella.
Cuando el flujo magnético varía, se desarrolla un fem a través del
conductor de acuerdo con la ley de Faraday.

Esta fem está en la dirección opuesta a la dirección de la corriente, tal

como postula la Ley de Lenz. La fem inducida puede ser descrito por la
ecuación (4). Donde V es el voltaje, L es la inductancia en Henry y I es
la corriente en Amperios.
El símbolo de la inductancia es L, en honor a Heinrich Lenz quien
postuló la Ley de Lenz que describe la dirección de la fem inducida.

𝑑𝑖
𝑉=𝐿 … (4)
𝑑𝑡

Si el voltaje es sinusoidal, la corriente también lo será, se representa en

la ecuación (5).

𝑖 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛𝜔𝑡 … (5)

Aplicando (4) a (5):

𝑉 = 𝐿𝐼𝑀 𝜔cos⁡(𝜔𝑡)..(6)

Esta ecuación puede ser representada por:

𝜋
𝑉 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + ) … (7)
2

VM representa el valor máximo del voltaje a través del inductor.

La relación de VM con IM se representa en la ecuación (8). Y luego se

remplaza por sus valores eficientes como muestra la ecuación (9).

𝑉𝑀 = 𝐼𝑀 𝜔𝐿… (8)

𝑉𝑒𝑓 = 𝐼𝑒𝑓 𝜔𝐿… (9)

Se utiliza ZL como símbolo para representar la reactancia inductiva y

está definida por la ecuación (10), luego puede ser reemplazado en la
ecuación (9) formando la ecuación (11).

𝑍𝐿 = 𝜔𝐿 = 2𝜋𝑓𝐿… (10)

𝑉𝑒𝑓 = 𝐼𝑒𝑓 𝑍𝐿 … (11)

 ZL se representa en Ohm cuando la inductancia se expresa en Henry y
la frecuencia en Hertz.

La reactancia capacitiva es la resistencia que ofrece un capacitor al

paso de una corriente alterna de frecuencia " f ". Se representa por ZC,
el cual se ve en la ecuación (12).

1
𝑍𝐶 = … (12)
𝜔×𝐶

Donde C es la capacitancia.

III. Materiales
- Amperímetro

Figura 4: Multitester que se usó como amperímetro.

- Voltímetro

Figura 5
- Cables

Figura 6
- Fusible

Figura 7

- Fluorescente

Figura 8
IV. Procedimiento
Primera parte: Funcionamiento de la lámpara fluorescente.
Procedimiento:
1. Con el multímetro nos aseguramos cuanto es el voltaje en el
tomacorriente.
2. Conectamos el enchufe de la caja al tomacorriente.
3. Unimos los puntos Q y S que están más alejados con un cable.

Figura 9
4. Desconectamos el súbitamente del cable del punto Q o S.
5. Establezca el circuito uniendo los puntos: P-P, Q-Q y S-S.
Explicación:
Al conectar el enchufe de la caja no se prende el fluorescente porque el
circuito está abierto, por ello no circula ninguna corriente, el
fluorescente permanecerá a una diferencial de potencia mínima que no
le permite funcionar. En el paso cuando conectamos con el cable se ve
una cantidad de luz visible en el fluorescente pero todavía no se prende
esto pasa por ya existe una circulación de corriente, pero no se alcanza
todavía una energía suficiente como para prender el fluorescente. En el
paso 4 cuando se desconecta súbitamente el fluorescente se prende
unos pocos segundos esto pasa porque hay un cambio brusco del valor
de la corriente lo cual origina una inducción por lo que aparece una
diferencia de potencial lo cual permite que los electrones de la lámpara
adquieran energía y ionicen el gas de la lámpara y por lo tanto
encenderlo un instante. Con el paso 5 se observa el encendido de la
lámpara.
Segunda parte: Medimos el valor de la inductancia (L) del reactor.
Procedimiento:
1. Con el multímetro mida la resistencia del reactor.
2. Establezca el siguiente circuito.
Medir el Vef y Ief .
Datos:
𝑅𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 = 46.5Ω
𝐼𝑒𝑓 = 0.396⁡𝐴
𝑉𝑒𝑓 = 221⁡𝑣
𝑓 = 60⁡𝐻𝑧
Sabemos:
𝑉𝑒𝑓⁡⁡ 2 = (𝐼𝑒𝑓 𝑅)2 + ⁡ (𝐼𝑖𝑓 𝑍𝐿 )2
𝑍𝐿 = 𝑤𝐿 = 2𝜋𝑓𝐿
𝑍𝐿
𝐿=
2𝜋𝑓
Calculamos la inductancia L:

Vef
Ief . Z L

I ef . R

𝑍𝐿 = 556.14⁡𝐻𝑧
𝐿 = 1.475⁡𝐻
Calculo del ángulo de fase:
𝐼 𝑅
𝜃 = 𝑎𝑟𝑐cos⁡( 𝑉𝑒𝑓 )
𝑒𝑓

𝜃 = 85.22⁡
Calculo de la Potencia disipada:
𝑃 = 𝐼𝑒𝑓 𝑉𝑒𝑓 cos⁡(85.22)
 𝑃 = 7.29⁡𝑤𝑎𝑡𝑡
Tercera parte:
Procedimiento:
1. Establezca el siguiente circuito:

Figura 10

Se unió S-S, Q-Q y un amperímetro entre P-P.

2. Con el voltímetro medir de cada corriente alterna los voltajes eficaces:
𝑉𝑀𝑁⁡, 𝑉𝑀𝑃 , 𝑉𝑃𝑁 .
3. Encuentre la potencia disipada a través de la lámpara fluorescente.
Hallando el angulo de desfase:

E D
C' 2

85.22°
A B

Figura 11
Los datos obtenidos experimentalmente:
𝐶 ′ 𝐷 = 𝑉𝑁𝑃 = 206.7⁡𝑉
𝐴𝐷 = 𝑉𝑀𝑁 = 221⁡𝑉
𝐴𝐶 ′ = 𝑉𝑀𝑃 = 54. 4⁡𝑉
𝐼𝑒𝑓 = 0.396⁡𝐴
Por geometría:
Á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜⁡𝐷𝐴𝐶 ′ = 85.22° − ∅2

Por la ley de cosenos:

𝐶′𝐷2 = 𝐴𝐶′2 + 𝐴𝐷2 − 2 × 𝐴𝐶′ × 𝐴𝐷 × cos⁡(85.22° − ∅2 )

Por lo que:
54.42 + 2212 − 206.72
𝐶𝑜𝑠(85.22° − ∅2 ) = = 0.377
2 × 54.4 × 221
85.22° − ∅2 = 𝐴𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠(0.337) = 67.85°

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠⁡∅2 = 17.37°

Datos:
𝐼𝑒𝑓 = 0.396⁡𝐴
𝑉𝑀𝑁 = 221⁡𝑣
𝑉𝑀𝑃 = 54.40⁡𝑣
𝑉𝑃𝑁 = 206.7⁡
Calcular potencia del fluorescente:
𝑃 = ⁡ 𝑉𝑁𝑃 𝐼⁡cos⁡(𝜃2 )
𝑃 = 63.61⁡𝑤𝑎𝑡𝑡
V. Cuestionario
1. Indique si el comportamiento de la lámpara fluorescente es inductivo
o capacitivo.
No es capacitivo porque al experimentar con y sin el arrancador, la
lámpara funcionaba. La única diferencia que existía es que con el
arrancador la lámpara era mucho más luminosa.
Es inductivo dado que se emplea una corriente alterna, la variación de
corriente genera una variación de flujo magnético, por esta razón se
desarrolla una fem inducida de acuerdo a la ley de Faraday.

2. ¿Es posible hacer funcionar la lámpara fluorescente sin usar el

arrancador?
Si es posible, sin embargo, no presentara gran luminosidad ya que para
que encienda completamente necesita que el arrancador le brinde la
suficiente diferencia de potencial.
Otra forma es armar el circuito que cumple la función del arrancador, es
decir, debemos tener un circuito abierto por donde no circula ninguna
corriente y los filamentos permanecerán a la temperatura ambiental y a
un potencial que no es suficiente para iniciar la ionización de los gases.

3. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la corriente

en el arrancador aparece un alto voltaje a través del tubo, ¿es este
voltaje mayor que el voltaje de línea?
Esto se logra estableciendo un cortocircuito sobre la lámpara, que pre-
calienta los electrodos, interrumpiendo luego bruscamente la corriente,
lo que origina en la reactancia inductiva del balasto un pico de alta
tensión que inicia el arco.
Al quedar abierto el circuito se inicia una fuerza electromotriz auto
inducida entre los bornes del reactor y a partir de ello hay una gran
diferencia de potencial entre los bornes de la lámpara (voltaje mayor al
voltaje de línea).
 4. ¿Por qué el triángulo DAC’ es el triángulo del circuito?
Dado que, en realidad, los lados del triángulo son los valores eficaces
de los voltajes de entrada VMN, del inductor VNP y del fluorescente
VMP, la suma vectorial de los valores de los voltajes del inductor y del
fluorescente nos da exactamente el valor del voltaje de entrada.

VI. Conclusiones
 En los circuitos de corriente alterna se siguen cumpliendo las Leyes
de Kirchhoff, pero con voltajes y corrientes instantáneas.
 De acuerdo a los resultados se disipa mayor energía a través del
reactor en comparación al fluorescente.
 Conforme a nuestra experiencia podemos decir que la lámpara
fluorescente presenta un comportamiento inductivo.

VII. Recomendaciones
 Conseguir un multímetro en mejor estado.
 Cambiar los cables con la fuente desconectada.
 Debemos tener en cuenta que los instrumentos a usar estén en buen
estado para no tener tantas imprecisiones en los cálculos.
VIII. Referencias

 Ucha, F. (noviembre de 2012). DefinicionABC. Obtenido de

https://www.definicionabc.com/ciencia/corriente-alterna.php
 full mecánica. (s.f.). full mecánica. Obtenido de
http://www.fullmecanica.com/definiciones/r/756-reactancia-inductiva
 Mecánica, F. (s.f.). Reactancia Capacitiva. Obtenido de
http://www.fullmecanica.com/definiciones/r/757-reactancia-capacitiva
 Tutoriales de electrónica básica. (s.f.). Circuito RLC en serie análisis
de circuito RLC en serie. Obtenido de
http://tutorialesdeelectronicabasica.blogspot.com/2016/06/circuito-
rlc-en-serie-analisis-de.html