Trabajo Individual

Momento Intermedio Paso 3

Marco teórico de una investigación científica

Por
Diego Andrés Pérez Cardozo
1117486009

Metodología de la investigación
100103_213

Presentado a
Manuel de la Vega Miranda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas tecnología e ingeniería
Facatativá Cundinamarca
Noviembre de 2019
Actividad 1. Comprensión del marco metodológico.
A. El estudiante diligencia la información de la siguiente matriz y la
publica en el foro colaborativo.

MARCO METODOLÓGICO
¿Qué es? es la explicación de los mecanismos utilizados para el análisis de nuestra problemática de investigación.

Enfoques Diseño de Población/ Técnicas de Instrumento técnicas de

metodológicos investigación muestra recolección s de análisis de
de recolección datos
información de
información
¿Qu Enfoque Es el conjunto Población: Las técnicas Un Son herramientas
é cuantitativo: de Es un de recolección instrumento útiles para
son En este enfoque se procedimientos conjunto de datos son de recolección organizar,
? usa la recolección que se utiliza finito o las distintas de datos es en describir y
de datos para robar para dar infinito de formas o principio analizar los datos
hipótesis respuesta a la elementos maneras de cualquier recogidos con los
suposiciones o pregunta de con obtener la recurso de que instrumentos de
probabilidades investigación y características información. pueda valerse investigación, las
acerca de la comprobar la comunes para Son ejemplos el investigador técnicas de
naturaleza y hipótesis, los cuales de técnicas: la para acercarse análisis cualitativo
explicación de un también es el serán observación a los son aquellas que
problema), luego plan o extensivas directa, el fenómenos y se emplean para
realiza una estrategia conclusiones análisis extraer de resumir, analizar
medición numérica concebida para de la documental, ellos e interpretar la
para comprobar la dar respuesta al investigación. análisis de información. información
hipótesis, se problema y Esta queda contenido, De este modo obtenida
analizan los datos alcanzar los determinada el instrumento mediante
obtenidos de forma objetivos del por el sintetiza en si métodos
estadística y se proyecto. problema y toda la labor cualitativos.
formulan las por los previa de la
conclusiones. objetivos del investigación,
Enfoque estudio resume los
cualitativo es un Muestra: Es aportes del
enfoque más un marco teórico
subjetivo y amplio subconjunto al seleccionar
del estudio de fielmente datos que
problemáticas. representativ corresponden
Además, el análisis o de la a los
parte de los juicios, población. indicadores y,
ideas y opiniones Hay por lo tanto a
del investigador, diferentes las variables o
aunque en este tipos de conceptos
sentido es un muestreo. El utilizados
enfoque menos tipo de
riguroso no por eso muestra que
deja de ser serio. se seleccione
Enfoque mixto: dependerá de
Surge como la calidad y
consecuencia de la cuán
necesidad de representativ
afrontar la o se quiera
complejidad de los sea el estudio
problemas de la
de investigación población.
planteados en
todas las ciencias y
de enfocarlos de
una manera
holística.
¿Qu Necesita que haya La mejor La recolección De modo que el análisis
é una relación pregunta de de datos se para recolectar estadístico
ele numérica entre las investigación refiere al uso la información requiere recoger y
men variables del debe especificar de una gran hay que tener escudriñar cada
tos problema de un solo diversidad de presente: muestra de datos
lo investigación. resultado técnicas y individual en una
com Los datos mensurable, así herramientas Seleccionar un serie de artículos
pon analizados siempre como todas las que pueden instrumento desde los cuales
en? condiciones y ser utilizadas de medición el
 deben ser variables por el analista cual debe ser se puede extraer
cuantificables. importantes. La para válido y las muestras.
Es descriptivo. pregunta desarrollar los confiable para
Analiza y predice el contiene sistemas de poder aceptar
comportamiento de población, información, los resultados
la población. maniobra o las los cuales Aplicar dicho
condiciones pueden ser la instrumento
afectando a la entrevistas, la de medición
población del encuesta, el Organizar las
estudio, y los cuestionario, mediciones
resultados. la obtenidas,
observación, para poder
el diagrama analizarlos
de flujo y el
diccionario de
datos.
Dife La investigación La pregunta va Una población La diferencia
renc cuantitativa ofrece orientada hacia es un es la forma en
ias generalizar los las respuestas conjunto de que el
gen resultados en que se busca personas, investigador
eral forma más amplia, con la objetos o representará
es control sobre los investigación y eventos o procederá a
entr fenómenos, así los objetivos acerca de los recabar o
e como un punto de señalan lo que cuales se recoger la
los vista de conteo y se aspira en la desea hacer información
dive las magnitudes de investigación inferencias. necesaria para
rsos estos. Asimismo, La justificación No siempre es dar respuesta
ele nos brinda una indica el porqué conveniente o a su objeto de
men gran posibilidad de de la posible estudio
tos réplica y un investigación examinar
enfoque sobre exponiendo las cada miembro
puntos específicos razones y la de una
de tales viabilidad población
fenómenos. El pretende completa. Por
método preguntar si es ejemplo, no
cuantitativo ha sido posible llevar a resulta
usado más por cabo la práctico
ciencias como la investigación contar los
física, la química y golpes en
la biología. Por todas las
ende, es más manzanas
propio las ciencias recogidas en
llamadas exactas o un huerto. Sin
naturales. embargo, es
posible contar
La investigación los golpes en
cualitativa un conjunto
proporciona de manzanas
profundidad a los tomadas de
datos, dispersión esa población.
riqueza Este
interpretativa, subconjunto
contextualización de la
del ambiente o población se
retorno, detalles y denomina
experiencias únicas muestra.
También aporta un
punto de vista
fresco, natural y
holístico de los
fenómenos, así
como flexibilidad.
Este método se
emplea más bien
en disciplinas
humanísticas como
la antropología, la
etnografía y la
psicología social.