Sei sulla pagina 1di 3

TABLA DE ANALISIS DEL PAPS

Zurith Marcela Lorduy Vides

UNAD


Concepto
Características Aplicación Lo que más le gusto
principal
Contextualización Buscan a contribuir a En la sociedad Garantizar con La
y la superación de la él articular transformación cualitativa
Conceptualizació crisis humanitaria que esfuerzos, integrar de la interacción de la
n del PAPS vive el país. El recursos universidad y la comunidad
incremento de las e imprimirle sentido local, regional, nacional e
patologías colectivas y dirección al ser y internacional, con una
generadas por al quehacer social y nueva orientación a partir
situaciones de extrema educativo de de una concepción.
pobreza, bajos niveles nuestra institución
educativos y
desaliento social La
UNAD como entidad
pública, científica y
cultural debe ser
capaz de dar
respuesta a través de
sus programas y
servicios a las
necesidades
fundamentales
Componente Definir su régimen Personas que Comprende la Personas que utilizan sus
Organizacional- indirecto, aprobar y conforman la reflexión acerca del capacidades, creatividad,
administrativo mejorar presupuestos, administración, metasistema potencial de aprendizaje y
aprobar los planes de para lograr la organizacional demás para lograr la misión
estudio, admitir a sus misión y fines denominado UNAD y fines institucionales
estudiantes institucionales

Componente Constituye la columna Proyectos Vela por el Que tiene un principio


Académico- vertebral y el hilo educativos a desarrollo de la propio de racionalidad
cultural conductor de la razón escuelas y de academia, que pedagógico e institución de
de ser de la programa está íntimamente carácter publico
Universidad relacionado con el
acompañamiento
del aprendizaje
autónomo,
significativo y
colaborativo
Componente Representa la reflexión En el aprendizaje Necesidad de Con esto se hace énfasis
Pedagógico- y el sentir universitario asumir un cambio en la autonomía y en la
didáctico radical frente a los autogestión del
enfoques conocimiento
tradicionales
utilizados en la
docencia

Componente Acompañamiento del Acompañamiento Constituye el Las mediaciones


Tecnológico- aprendizaje propio a del aprendizaje soporte mediático, pedagógicas son
contextual partir de la producción propio expresados en mediadas por tecnologías
y utilización de diferentes formatos tradicionales y tecnológicas
diferentes mediaciones
pedagógicas
Componente Lleva la proyección Comunidades Representa la El reconocimiento de las
Comunitario- social a un ámbito regionales intencionalidad tradiciones y
regional concreto de actuación académicas y no social, solidaria y potencialidades productivas
académicas participativa y culturales de una
Unadista comunidad
Componente Generar bienes Valor pedagógico e Proceso Fundamenta la
Económico- materiales y histórico del constitutivo de la consolidación del PAPS
productivo espirituales y de las trabajo humano cultura Para El desarrollo
condiciones reales que autónomo y sostenible de
hacen posible la las regiones
existencia humana, la
autoconservación de la
especie y la
transformación de la
realidad

Potrebbero piacerti anche