1. ¿Cuales eran los objectivos del arte renacentista?

El principal objetivo de la pintura renacentista fue la consecución de la belleza,

entendida ésta como representación de la realidad, siguiendo los principios
humanísticos de racionalidad y equilibrio compositivos, en virtud de los cuales se
percibe el placer estético y el del intelecto.

El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita, vocablo usado

por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico
Giorgio Vasari, que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar
este movimiento cultural. Vasari lo acuña en su obra Vidas de los más ilustres
artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los
valores espirituales de la antigüedad clásica. El término no empieza a utilizarse
hasta el siglo XVI, pero no será consagrado en sentido histórico, social y cultural
hasta mediados del siglo XIX.

Todos los artistas del Renacimiento compartían la afirmación de que el arte, hasta
entonces considerado un trabajo manual, era una ciencia. Así, creían que el
intelecto era una facultad indispensable para crear obras de arte.

Botticelli es un claro exponente de ello. Su «Primavera» no ha sido interpretada

satisfactoriamente hasta hace unos pocos años. Y ha resultado uno de los artistas
más enigmáticos de la historia. El interés expresivo del artista fue, a veces, en
detrimento de una correcta aplicación geométrica o de una proporción adecuada
en sus obras, pero le convirtió, por otra parte, en un creador revalorizado siglos
más tarde por los simbolistas.

El Renacimiento no tiene objetivos ni finalidad . El Renacimiento surge de la

oscura edad Media (donde se empezó a gestar) como una gran luz que ilumina las
mentes de pintores, escultores, escritores, pensadores....cambia radicalmente la
manera de pensar, ver, entender el hombre y el mundo que le rodea.

2. ¿Cuales eran los objectivos del arte barroco?

el arte barroco tiende a lo difícil y artificioso (poco natural), su objetivo es

impresionar o provocar admiración por ello lo desmesurado y la ornamentación
desbordante. La literatura barroca recoge las preocupaciones y gustos de la
época, y alcanza una especial profundidad cuando trata el tema del desengaño. El
arte barroco se aleja del ideal renacentista que aspiraba a la elegancia sencilla y
natural, a menudo las obras barrocas llegan a esa desmesurada ornamentacion.
Lo que se pretende e provocar la admiración, conmover y sorprender, y los artistas
muestran el gusto por el contrastre cuando combinan lo culto y lo popular, el
pesimismo y la actitud burlesca, los temas clásicos y los motivos anecdóticos.
 3. ¿Cuales eran los objectivos del arte neoclasico?

El Neoclasicismo (nuevo clasicismo) fue un movimiento artístico (pintura, literatura,

escultura y arquitectura), surgido en Europa alrededor de 1750, durando hasta
mediados del siglo XIX.

Este movimiento tuvo como objetivo principal rescatar los valores estéticos y
culturales de las civilizaciones de la Antigüedad Clásica (Grecia y Roma). Surgió
en el siglo XVIII en Europa extendiéndose por el mundo, permaneciendo hasta
mediados del siglo XIX.

Recibe ese nombre una vez que estuvo basado en los ideales clásicos. Se trata
de un movimiento de oposición a las exageraciones, rebuscamiento y
complejidades del Barroco.

Se produce después de la Revolución Francesa (1789), en el inicio de la

Revolución Industrial y en el contexto de la Ilustración llamado «Era de la Razón».

4. ¿Cuales eran los objectivos del arte romantico?

Los héroes griegos y la simplicidad del arte fueron muy admirados y formaron la
base de este movimiento. La apreciación del pasado es una de sus características
principales que conducen a muchos de los críticos a pensar que el Neoclasicismo
puede ser visto como una cara del Romanticismo.

Es un movimiento social y artístico que abarca la prmera mitad del Siglo XIX.Su
objetivo principal es el ejercicio del derecho a la libertad (tanto en el ámbito
individual como en el colectivo). En España se desarrolló más tarde que en
Europa por que Fernando VII no lo permitió pero cuando murió, este movimiento
se prolongó hasta la segunda mitad del siglo.Guiados por el principio de la
libertad, los artistas de esta época prescinden de las reglas clásicas.La pasión
sustituye a la razón y las obras artísticas se vuelven muy subjetivas.Las obras
románticas se caracterizan por la mezcla de géneros,la combinación de verso y
prosa y el empleo de distintas estructuras métricas en un mismo poema.El tema
principal en el Romanticismo es la expresión de los sentimientos y emociones
personales.El género literario que mejor lo expresa es la lírica.A veces en el
individualismo de los románticos encontramos en sus obras la denuncia social y la
preocupación por los problemas ajenos.Otro tema que trataron fue la naturaleza y
los fenómenos fueron identificados con los distintos estados de ánimo de las
personas y la evocación del pasado medieval idealizado, que les inspiró un buen
número de obras narrativas y dramáticas.Más tarde se inspiraron en nuevas obras
y este fenómeno aseguraba el respeto por las identidades de todos los
pueblos,supuso en Europa un Renacimiento de las lenguas que en España
experimentaron las literatuas en lengua gallega, catalana y vasca.

5. ¿cual es el significado basico de comunicacion?

La comunicación es el proceso de transmisión de información entre un emisor y un

receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje.

La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir, participar

en algo o poner en común.

La importancia de la comunicación radica que a través de ella los seres humanos

comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de comunicar una
actividad esencial para la vida en la sociedad.

6.

El arte es un medio de comunicación ya da las diferentes expresiones artísticas en

las que se inclina un artista y reflejar sus habilidades en los diferentes tipos de
artes como lo son la pintura, la literatura, la arquitectura, la danza, la fotografía, el
cine, etc. Todo ello nos transmite mensajes, sentimientos, emociones que van
relacionadas con la magia de nuestras creaciones y que se manifiesta en todas las
culturas del mundo.

7.

La crítica literaria orienta al público en cuanto a la atención que debe prestar a

tales o cuales obras, y ayuda al escritor a corregir defectos o a proseguir con su
estilo y originalidad en sus obras.

El crítico debe poseer buen gusto, pero sus fallos deben ser razonados, fundados
en bases sólidas, de acuerdo con la razón y la lógica, lo que requiere vastos
conocimientos de lingüística, métrica, literatura comparada, historia, estética,
psicológica, sociología, etc…
 Un buen estudio crítico debe, entre otras cosas:

- Examinar una obra.

- Compararla con otras de otros escritores o de él mismo.

- Analizar las facultades del autor y el modo como las utiliza.

- Explicar la influencia que el medio, la raza, otros escritores han ejercido sobre
el autor estudiado.

El procedimiento empleado por la crítica para analizar una obra, puede ser:

Analítico: descompone la obra en sus partes-el tema, la forma, y el plan- para

estudiarlas alternativamente.

Sintético: no mira los detalles de la obra, sino que la estudia en su conjunto.

Mixto: combina los dos sistemas anteriores y los funde en uno. Es el mejor
método.

8.

– Observar y escuchar

Qué nos está diciendo nuestra audiencia, tanto de forma verbal como no
verbal. Nos servirá para adaptar así nuestro discurso.

– Empatía

Saber ponerse en el lugar del otro. En la comunicación efectiva implica

entender qué puede interesar más a nuestro interlocutor, como puede tener la
atención en un determinado momento… Se hace necesario conocer previamente
quiénes son nuestros oyentes.

– Cordialidad

Mostrarnos cercanos a los oyentes. Ser amable, cordial. La sonrisa nos

acerca a nuestra audiencia.

– Naturalidad

Sé tú mismo.

– Argumentación

Poder construir un mensaje coherente. Para ello, creo que es interesante

seguir un orden en nuestro exposición, empezar por lo general para ir
concretando, hilar bien el discurso y las diferentes diapositivas (en el caso de uso
de presentación), hacer referencia a conceptos ya vistos y ver cómo todo se va
uniendo.

– Seguridad

La seguridad se consigue preparando muy bien la charla a impartir,

conociendo bien el tema del cual vamos a hablar. También con la práctica a la
hora de hablar en público.

– Lenguaje claro y sencillo

Llegamos más fácilmente a nuestros interlocutores si hablamos de forma

clara, concisa y con lenguaje sencillo. El uso de palabras más ‘rimbombantes’ no
tiene por qué hacernos parecer mas expertos.

– Manejar de manera coordinada la comunicación verbal y no verbal

 Un buen comunicador habla con sus palabras y con sus gestos. En este
punto menciono la expresividad del emisor. Bajo mi punto de vista, las personas
expresivas consiguen captar mejor la atención del receptor.

– Creativo

¡Atrévete a hacer algo diferente! Captarás la atención de tus oyentes