INFORME DE LABORATORIO #1

CONSERVACIÓN DE LA MATERIA

ADRIANA ALVAREZ SUÁREZ

CÓDIGO: 20192183861

YULI ALEJANDRA BOTINA GALEANO

CÓDIGO: 20192183436

KEVIN JULIAN FERNANDEZ SÁNCHEZ

CÓDIGO: 20191179664

PRESENTADO A:

GLORIA PATRICIA MARRUGO

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

NEIVA-HUILA

2019
 INTRODUCCIÓN.

La ley de la conservación de la materia o ley de Lomonósov-Lavoisier es aquel principio de la

química que plantea que la materia no se crea ni se destruye durante una reacción química, sólo se
transforma. Es decir, en toda reacción química la masa se conserva y, por ende, la masa total de
los reactivos es igual a la masa total del producto.

Se dedicó el laboratorio para la comprobación de la ley de la conservación de la materia, en la cual

utilizamos los elementos del laboratorio (balanza, agitador, tubo de ensayo, bomba de vacío, vaso
precipitado, baño de Maria) limpio y seco para la realización de la mezcla de dos sustancias
(Sulfato de Cobre II, tiza) con agua destilada para que este sea separado por el método de filtración
y quede en el papel la tiza y este residuo de tiza sea calentado por el instrumento: Baño de Maria.
Finalmente, observamos que la reacción de la masa no se altera ni se destruye sino que se
transforma.

OBJETIVOS.

OBJETIVO ESPECÍFICO.
 Comprobar y comprender la ley de la conservación de la materia o también
mencionada como Ley Lomonósov-Lavoisier.

OBJETIVO GENERAL.

 Comprobar mediante un experimento la ley de la conservación de la materia.

 Comprender que la materia no se crea ni se destruye durante una reacción química, sólo
se transforma.
MARCO TEÓRICO.
1. De forma resumida anote la función de cada uno de los implementos de laboratorio que
aparecen en las figuras 1.1 y 1.1
 Pipeta volumétrica: Permite medir la alícuota de líquido con bastante precisión.
 Termómetro: Sirve para medir la temperatura.
 Bureta: Sirve para medir volúmenes.
 Condensador: Se usa para condensar los vapores que se desprenden del matraz de
destilación, por medio de un líquido refrigerante que circula por éste.
 Agitador: Sirve para moler o mezclar sustancias.
 Crisol: Utilizado principalmente para calentar, fundir, quemar, y calcinar sustancias.
 Embudo: Se usa para canalizar líquidos y materiales sólidos granulares en recipientes con
bocas estrechas.
 Vaso de precipitados: Sirve para medir el volumen de líquidos y también para calentar y
mezclar sustancias.
 Tubo de ensayo: Se utiliza para hacer análisis químicos.
 Probeta: Sirve para medir volúmenes de forma exacta.
 Balón de destilación: Está diseñado para el calentamiento uniforme de distintas sustancias.
 Erlenmeyer: Se utiliza para calentar líquidos cuando hay peligro de perdida por
evaporación.
2. Dé el nombre de los equipos que se utilizan para medir volúmenes
 Matraz, dispensador, bureta, pipeta, probeta, vaso de precipitados, tubo de ensayo
3. Dé el nombre de los equipos que no se pueden someter a calentamiento:
 Pipeta graduada, pipeta volumétrica, probeta graduada, bureta, frasco volumétrico,
picnómetro, densímetro, termómetro, barómetro, eudiómetro
4. ¿De qué clase de material están hechos los equipos que se pueden someter a altas
temperaturas?
 Uno de los componentes más utilizados para fabricar materiales para laboratorio es el
vidrio de borosilicato, un tipo de vidrio muy particular que contiene óxidos de silicio y
boro, lo cual provee a este material de una gran resistencia al choque térmico, un bajo
coeficiente de dilatación y una gran resistencia química. Por estas razones, una gran
cantidad de instrumentos especializados son fabricados con vidrio de borosilicato, como
las pipetas, probetas y buretas, matraces, vasos de precipitados y tubos de ensayo, entre
otros, instrumentos que pueden ser expuestos de manera directa al fuego sin
inconvenientes. Otro componente que se utiliza con este fin es la porcelana, un material
cerámico que es altamente resistente a sustancias químicas y a altas temperaturas. Estas
cualidades hacen que la porcelana sea muy útil y un excelente compuesto para la
fabricación de utensilios como el crisol, el mortero, cápsulas y embudos.
5. Haga una tabla con la clasificación de las balanzas de uso común en los laboratorios de
química
 6. Normas que se deben tener en cuenta al utilizar las balanzas.
 Lo primero es asegurase de que la balanza esté calibrada, debido a que si no lo está podría
haber una variación en los resultados, posteriormente se debe tener en cuenta el peso inicial
de la balanza, el cual siempre debe ser 0, y en caso de no serlo, de deberá recalibrar la
balanza hasta que el punto inicial sea dicho número.

PROCEDIMIENTOS.

DATOS DE LABORATORIO.

1 gramo de CuSO4
0.3 gramos de tiza
10ml de Agua destilada
Tabla 2. Datos iniciales
1. Se pesó los dos elementos en una balanza (1 g de CuSO4 y 0,3 g de tiza)) en un vidrio
de reloj y se utilizó la probeta para el manejo volumétrico de contenido de agua
destilada.

Imagen 1. CuSO4. Imagen 2. Tiza. Imagen 3. Agua Destilada.

2. Ya mezclado los elementos en el tubo de ensayo utilizamos el procedimiento de
Filtración que tuvo como fin la separación de la mezcla de los dos elementos. Para este
proceso, se dobló un papel filtro y se introdujo dentro de un embudo y se colocó un
vaso precipitado debajo de éste, la cual este se denomina la solución filtrado.

Imagen 4. Proceso de Filtración. Imagen 5. Separación de las dos mezclas.

3. El residuo (tiza) que quedo en el papel filtro se lavó varias veces con agua destilada. Se colocó
la solución de Sulfato de cobre en la cápsula de porcelana para que finalmente este sea
calentado en un proceso llamada: Baño de maría, la cual este ayudaría a que se evapore el agua
y aparezca los cristales y aclarando que se debe calentar para que los cristales no se
descomponga y por consiguiente altere el resultado.

Imagen 6. Se lavó varias Imagen 7. Baño de María. Imagen 8. Resultado.

veces el recipiente.

CALCULOS: ΔP = 0,2624g
I) ΔPt = P2 - P1

ΔP = 1,2663g – 1,0039g
 II) PORCENTAJE FINAL
(TIZA)
0,2624g*100/0,3001= 87,4 %
0,3001g100%
0,3001= ------- 100%
0,2624  X
0.2624= --------- 87,4%

i) INTERPRETACION DE RESULTADOS
Fuentes de error o Margen de error:
- Una pequeña cantidad de CuSO4 cayó por fuera del tubo de ensayo.
- Residuos de CuSO4 en el papel filtro.
- El CuSO4 pesó más de 3g.
- Paso un poco de CuSO4 por fuera del papel filtro.
- La probeta se lavó con agua normal.
- Dejamos caer el papel filtro con el CuSO4 y se rego parte del material.

1) CONCLUSIONES
 Según los datos obtenidos se concluye que se debe tener mucho cuidado a la hora de
realizar los respectivos procedimientos, debido a que por cualquier descuido se puede
generar una fuente de error que alterará el resultado final, como lo sucedido en esta ocasión.
 Se puede concluir que la ley general de la masa es verídica, debido a que los resultados
discreparon de los esperados únicamente debido a las fuentes de error, y al tenerlas en
cuenta, se tienen registros de que hay una información faltante, lo cual hace que se evite la
falsa idea de que la masa apareció o desapareció repentinamente.
7. BIBLIOGRAFÍA
- https://elcrisol.com.mx/componentes-de-los-materiales-para-laboratorio/
- http://lh4.ggpht.com/-
GttsHfPchGc/T7TtdJ67_LI/AAAAAAAADuI/BofGKdAABa0/calibracion%252520b
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