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PASO 3
PRESENTACIÓN-VISUALIZACIÓN DE SEÑALES DE ENTRADA

SISTEMAS DE ADQUISICIÓN Y
ACONDICIONAMIENTO DE SEÑALES

Gustavo Alexander Cepeda Gutiérrez

Código: 1.051.474.825
Grupo: 203050_09

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Programa: Ingeniería Electrónica
Puerto Gaitán, Colombia
Mayo de 2019

* William Alexander Cuevas (Director de Curso)

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Tabla de Contenido

Introducción ..................................................................................................................................... 3
2. Justificación .................................................................................................................................. 4
3. Objetivos ...................................................................................................................................... 5
3.1 Objetivo general: .................................................................................................................... 5
3.2 Objetivos específicos: ............................................................................................................ 5
4. Individuales: ................................................................................................................................. 6
4.1 Numeral 1 ............................................................................................................................... 6
4.2 Numeral 2 ............................................................................................................................... 8
4.3 Numeral 3 ............................................................................................................................... 8
4.4 Numeral 4 ............................................................................................................................. 17
5. Conclusiones .............................................................................................................................. 36
6. Referencias: ................................................................................................................................ 37
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Introducción

La mayoría de procesos del área industrial donde se cuenta con equipos, herramientas y elementos
métricos fueron creados a partir del análisis de señales y de sistemas que condujeron a la
implementación de procedimientos automatizados para optimizar el comportamiento del área de
producción en general, dichos sistemas han demostrado la importancia de la adquisición y
conocimiento acerca de características de las variables físicas y su comportamiento frente a
sistemas que virtualiza procesos mediante la composición tecnológica a través sensores las cuales
se relacionan y cumplen su funcionalidad dentro del ámbito industrial, variables que al ser medidas
controlando su comportamiento permiten que el proceso lleve un adecuado curso para alcanzar el
propósito del tratamiento de los datos adquiridos de equipos, herramientas o procesos dentro de la
compañía.

La adquisición de las señales es un proceso de medición donde se relacionan no solo elementos de

medida como sensores y actuadores, sino que también están relacionados principios físicos y
cuánticos que se encargan de velar por el comportamiento lógico de las variables que tienen
relación en el proceso, la caracterización de sensores de acuerdo a la necesidad, la adquisición e
implementación de mecanismos de medición, entre otros; en gran parte las mediciones que se
realizan mediante los instrumentos y el tratamiento de datos de las mismas va en conjunto con el
conocimiento y discernimiento de las señales adquiridas, algunas de ellas físicas, mecánicas,
neumáticas, fluidos, entre otras, éstas señales son tomadas mediante sensores que interactúan con
la variable para tomar partido mediante contacto físico para luego llevar el proceso de conversión
de señales de tipo análogo a digital, luego se convierten en pulsos eléctricos que mediante controles
se identifica y desde allí en conjunto con equipos que interpretan la señal se puede determinar el
comportamiento, las características, su procedencia, su naturaleza, entre otras.
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2. Justificación

La característica principal de esta asignatura radica en el diseño y análisis de sistemas, adquisición

y acondicionamiento de señales utilizando diferentes tipos o métodos para señales análogas y
conversión a señales digitales para su tratamiento de forma manual y simulada, implementando
mediante elementos físicos a partir del acondicionamiento de la señal adquirida por lo que es
indispensable comprender y aplicar el contenido del curso y emplear la investigación para el
aumento de los conocimientos al respecto con los cuales se efectuará las distintas operaciones de
desarrollo del proyecto a desarrollar durante el transcurso del periodo académico.

En el área industrial y sus operaciones es indispensable que los procesos sigan un correcto
funcionamiento procurando eliminar errores de ejecución, ya que estos pueden afectar de gran
manera la producción y quebrantar las técnicas que se llevan a cabo a nivel operacional en caso de
éstas no ser las apropiadas en cada tarea, es por eso que se hace necesario el diseño de mecanismos
que eviten la aparición de fenómenos que afecten la operación de cada sistema, por tanto, una de
las maneras con las cuales se puede contrarrestar fallas es a partir de la comprobación de los
resultados dados por las diferentes etapas del proceso de adquisición y acondicionamiento de
señales tomadas de sensores y sistemas que junto con un controlador bien diseñado y configurado
a la necesidad bajo características tomadas del acondicionamiento de la señal, permitirá no solo
llevar a cabo un proceso seguro sino que también proporcionara al operador un diagnóstico del
comportamiento de todos los instrumentos y equipos que interactúan allí y de esta manera tener
dispuesto planes de contingencia para la atención de fallas y evitar daños mayúsculos como
consecuencia de eventos inesperados.

El propósito principal del presente documento es mostrar la implementación de los sensores

seleccionados en etapas anteriores para la medición, adquisición y acondicionamiento de señales
físicas mostradas en el proyecto planteado mediante montajes físicos para el tratamiento de
variables tales como temperatura, luz y humedad para las cuales se efectuarán procesos de
visualización mediante un LCD.
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3. Objetivos

3.1 Objetivo general:

Resolver problemas de adquisición y acondicionamiento de señales, logrando que el sistema

suministre información a través de dispositivos de visualización.

3.2 Objetivos específicos:

- Diseñar y ejecutar estrategias para la comprensión de los conocimientos adquiridos durante el

desarrollo de la presente actividad siguiendo los lineamientos dados.
- Desarrollar cada uno de los puntos descritos en la guía de aprendizaje efectuando prácticas que
permitan la diversificación de los conceptos empleados en la actividad.
- Determinar el acondicionamiento del sensor y los procesos a seguir para implementar un
sistema en el Proyecto Invernadero adelantado por la Universidad.
- Compartir los aportes mediante el foro destinado para tal fin con el propósito de interactuar con
los integrantes del grupo para la selección de la mejor alternativa de acondicionamiento e
implementación de los sensores seleccionados en la actividad anterior.
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Paso 3
Presentación-visualización de señales de entrada

Actividades a desarrollar:

4. Individuales:

4.1 Numeral 1

Leer y comprender el proyecto a realizar a lo largo del semestre (descripción del proyecto).

Solución:

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Dentro del proyecto de modernización y tecnificación de los procesos agropecuarios en Colombia

que propone “Campo UNAD”, un grupo de investigadores de la UNAD conformado por docentes
y estudiantes, requiere la automatización de un invernadero y han solicitado a su grupo de trabajo
colaborativo del curso de Sistemas de adquisición y acondicionamiento de señales, el diseño e
implementación de un sistema electrónico que capture información de temperatura, humedad
relativa e iluminación dentro de un invernadero, y la misma sea visualizada en un pc o pantalla
LCD.
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Figura 1. Invernadero
Fuente: ERP Agrícola. (2017). Recuperado de: http://sistemaagricola.com.mx

Para ello, el grupo deberá identificar y seleccionar los sensores a utilizar para el proyecto, realizar
el proceso de acondicionamiento de la señal entregada por los sensores, de acuerdo a sus
características, y finalmente elegir y utilizar un medio de visualización de la información.

Gráficamente, el sistema se compone de los siguientes pasos:

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Figura 2. Diagrama del sistema de adquisición y acondicionamiento de señal a diseñar.

Fuente: Propia. (2018)

4.2 Numeral 2

Leer y comprender la información que se encuentra y sugiere en el Entorno de Conocimiento para

la unidad 3.

4.3 Numeral 3

Realizar el trabajo práctico del paso 3, cuya guía se encuentra en el Entorno de Aprendizaje
Práctico.
Solución:
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MARCO TEÓRICO

AMPLIFICADORES OPERACIONALES

Son dispositivos electrónicos que amplifican señales con una gran ganancia, típicamente del orden
de 10^5 ó 10^6 veces.
La figura muestra la representación de un operacional, con la entrada inversora (-) y no inversora
(+) y en el otro lado se representa la salida. El dispositivo amplificará la diferencia entre ambas
entradas.

Las primeras veces que se utilizaron los amplificadores operacionales fue en los computadores
analógicos, hacia mediados del s. XX e implementados con tubos de vacío. Realizaban sumas,
diferencias, multiplicación, diferenciación e integración, y todo ello de forma analógica. De aquí
se deriva su nombre “amplificador operacional”.

Las características principales de un operacional son:

1. La impedancia de entrada es muy alta, del orden de megohms.
2. La impedancia de salida Zout es muy baja, del orden de 1 ohm
3. Las entradas apenas drenan corriente, por lo que no suponen una carga.
4. La ganancia es muy alta, del orden de 10^5 y mayor.
5. En lazo cerrado, las entradas inversora y no inversora son prácticamente iguales.

CIRCUITOS BÁSICOS CON OPERACIONALES.

1. Amplificador no inversor
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Por la característica 5), −𝑣𝑖𝑛 = 𝑣𝑖𝑛

𝑅1 Y 𝑅2 forman un divisor de tensión, cuya entrada es 𝑣𝑜𝑢𝑡 y la salida del divisor es – 𝑣𝑖𝑛. O sea:
−𝑣𝑖𝑛 = 𝑣𝑖𝑛 = 𝑣𝑜𝑢𝑡 𝑅1 / (𝑅1 + 𝑅2)
𝑣𝑜𝑢𝑡 𝑅2
Ganancia = 𝐴𝑣 = = 1 + 𝑅1
𝑣𝑖𝑛

La impedancia de entrada 𝑍𝑖𝑛 es muy elevada, mientras que la impedancia de salida 𝑍𝑜𝑢𝑡 vale
unas décimas de ohm.
La señal de salida está en fase con la entrada por ser inyectada por la entrada no inversora.

2. Amplificador inversor

La entrada no inversora está a tierra, y por la característica 5), A también lo estará. Por tanto, la
tensión en 𝑅2 vale 𝑣𝑜𝑢𝑡, y la tensión en 𝑅1 vale 𝑣𝑖𝑛, y por tanto la ganancia vale:
𝐴𝑣 = −𝑣𝑜𝑢𝑡 / 𝑣𝑖𝑛 = −𝑅2 / 𝑅1
El signo menos por ser la señal invertida en fase.
La impedancia de entrada 𝑍𝑖𝑛 vale 𝑅1, puesto que como dijimos, A está puesto a tierra a efectos
prácticos. La impedancia de salida 𝑍𝑜𝑢𝑡 vale una fracción de ohm.

3. Buffer o seguidor
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Se trata de un amplificador no inversor cuya resistencia 𝑅1 vale infinito y 𝑅2 vale cero y ganancia
unidad.
Tiene una impedancia de entrada 𝑍𝑖𝑛 muy elevada, y una impedancia de salida 𝑍𝑜𝑢𝑡 muy pequeña.
Por este motivo se utiliza principalmente para aislar dos circuitos, de manera que el segundo no
resulte una carga para el primero, pues la impedancia vista será la altísima 𝑍𝑖𝑛 del operacional. En
este caso se dice que 𝑈1 sirve para “adaptar impedancias”.
Existen operacionales especiales para utilizarlos como buffers, como el LM310 o el OPA633.

4. Restador.

El circuito de la figura resta las señales de entrada y el resultado se amplifica con la ganancia
𝑅2
𝐴𝑣 =
𝑅1
Es decir:
𝑉𝑜𝑢𝑡 = 𝑅2/𝑅1 (𝑉2 − 𝑉1)

5. Sumador
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El circuito sumador es una variante del restador presentado anteriormente.

El punto A es una tierra virtual y por tanto la corriente de entrada vale:
𝐼𝑖𝑛 = 𝑉1/𝑅 + 𝑉2/𝑅 + 𝑉3/𝑅
Se obtiene:
𝑉𝑜𝑢𝑡 = −(𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3)
Las entradas pueden ser positivas o negativas. En el caso de que las resistencias sean diferentes
entre sí, se obtiene una suma ponderada. Esto vale por ejemplo para hacer un sumador binario si
las resistencias fuesen por ejemplo 𝑅, 2𝑅, 4𝑅, 8𝑅, etc., y de hecho constituye el fundamento de un
convertidor analógico-digital (ADC: Analog to Digital Converter).

Actividades a desarrollar

Componente Práctico - Paso 3

Materiales necesarios:
 Potenciómetro 1KΩ
 Multímetro
 Fuente de voltaje DC
 Resistencias
 Protoboard
 Amplificadores operacionales
 Generador de funciones
 Circuito Integrado ADC0804 o similar
 Leds

Desarrollo de la Actividad:

El estudiante realiza el montaje del circuito que se muestra a continuación y comprueba el

funcionamiento del conversor análogo/digital, determinando cuales son las salidas digitales más
significativas (MSB) y menos significativas (LSB) del circuito integrado.
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Solución:

Pasos:
- Se verifica el funcionamiento del Circuito Integrado ADC0804, mediante la alimentación a 5
Vdc con una fuente variable.
- Se realiza la Instalación de LED´s en las 8 salidas digitales pero teniendo en cuenta las
siguientes conexiones, antes de los LED usamos una resistencia de protección de 220 Ohmios:

- Luego de las conexiones necesarias, mediante un potenciómetro se realizará la variación en el

voltaje de entrada al circuito integrado, veremos el comportamiento de la conversión análoga
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a digital, cada uno de los LED determinan un valor de salida digital desde 00000000 hasta
11111111, por cada una de las salidas con una variación aproximada de 19mV.

Simulación del circuito en Proteus

Registro Fotográfico resultados:

Implementación física del circuito

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Implementación física del circuito

Registro fotográfico

Fuente de alimentación del circuito

Funcionamiento del circuito

Respuesta ante la variación del voltaje de entrada

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Respuesta ante la variación del voltaje de entrada

Respuesta ante la variación del voltaje de entrada

Respuesta ante la variación del voltaje de entrada

Respuesta ante la variación del voltaje de entrada

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Respuesta ante entrada de voltaje máximo (5Vdc)

Salidas digitales más significativas (MSB):
Se debe tener en cuenta el orden de las patitas del ADC0804 del 11 al 18 para obtener una entrada
digital, la patita 11 es la de la cifra más significativa y la 18 la de la menos significativa, las patitas
del 12 al 17 son las demás cifras.
Salidas digitales menos significativas (LSB):
Se debe tener en cuenta el orden de las patitas del ADC0804 del 11 al 18 para obtener una entrada
digital, la patita 11 es la de la cifra más significativa y la 18 la de la menos significativa, las patitas
del 12 al 17 son las demás cifras.

4.4 Numeral 4

4.4.1 Presentar en un documento escrito:

4.4.1.1 Principales paquetes de software utilizados para acondicionamiento y visualización de
señales.

Solución:
Plataformas Cloud IoT
• Ubidots
• ThingSpeak
• Cayenne my devices
• Carriots
• My Devices
• Temboo
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• Zatar
• Thinger
• Xively
• Open IoT
• IBM Watson IoT
• Microsoft Azure IoT Suite
• AWS IoT
• Google Cloud IoT
• Thingworx
• Arduino Cloud
• Particle
Software Scada
• Labview DSC
• Wonderware
• Aggre Gate Scada
• Open Source SCADA
• Rapid SCADA
• MyScada

a) Seleccionar uno de los softwares (justificado) para realizar el proceso de visualización de

la señal captada por los sensores elegidos en el paso 1.

Solución:

• MyScada

Desde mySCADA Technologies:

El móvil del mySCADA es sistema complejo del profesional HMI/SCADA para los dispositivos
móviles. El uso móvil del mySCADA ofrece el control industrial para ésos cómo está ocupadas y
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la necesidad estar en tacto con su compañía por todo el mundo. ¿Suena familiar? Si sí, el móvil del
mySCADA es justo para usted. El móvil del mySCADA puede conectar directamente con su
regulador de PLC/DCS o puede actuar como cliente grueso al servidor del myPRO. El proyecto se
crea en myDESIGNER un ambiente unificado del desarrollo y después se carga en el uso móvil
del mySCADA que funciona en su dispositivo de iOS. El móvil del mySCADA se optimiza para
los dispositivos móviles en cada aspecto. Para las conexiones alejadas, el móvil del mySCADA
funciona acoplamiento seguro excesivo de VPN para asegurar la seguridad máxima para su
tecnología, es compatible con lenguajes Arduino para la implementación de sistemas de señales y
acondicionamiento de las mismas.

Recuperado de:
http://descargar.cnet.com/mySCADA-MOBILE/3000-2064_4-76590905.html

b) Realizar el diseño e implementación del sistema de visualización de las señales de entrada,

provenientes de los sensores elegidos para el proyecto. Se debe partir de las actividades,
diseños y circuitos realizados en los pasos 1 y 2.

Solución:

ACONDICIONAMIENTO E IMPLEMENTACION DE SENSORES.

Sensor de Temperatura:

Mediante el uso de la placa Arduino UNO y el sensor LM35 de Temperatura se pudo probar la
variación de la temperatura de acuerdo al comportamiento de la variable física en el sensor, éste a
partir de un acondicionamiento de la señal de salida mediante un Amplificador Operacional LM358
y resistencias para alcanzar la ganancia deseada, que para el presente caso usaremos una resistencia
de 9k y otra de 1k mediante éstas obtendremos una ganancia de 10, como el acondicionamiento de
la señal requiere que el sistema sense hasta 50°C, debemos adquirir que el acondicionamiento esté
dado al 50% de la sensibilidad del dispositivo, tal condición permite que el 100% los datos
adquiridos representen 50°C medibles y visualizados en el LCD.

Para acondicionar la señal sensada, el Amplificador Operacional está configurado como un

amplificador no inversor, lo que permite que al realizar la amplificación se obtenga a la salida del
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LM358 hasta 5V, de {esta manera mediante la ganancia se de 10 se obtendría el rango de 50°C que
es lo que se requiere acondicionar para el proyecto.

La salida análoga AO se conectó mediante una interfaz hacia la placa Arduino, allí se llevó a cabo
el proceso de adquisición de la señal acondicionada mediante el LM358 y el código de
funcionamiento de la placa Arduino se llevó a cabo teniendo en cuenta la relación de las variables
para su conversión y visualización a través del LCD.
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Montaje de elementos y sensor para la medición de la humedad relativa.

Registro fotográfico de la práctica:

Funcionamiento del módulo y la placa.

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Acondicionamiento de la señal análoga.

Detalles del sensor.

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Montaje y funcionamiento.

Toma de lectura 1.
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Toma de Lectura 2.

Toma de Lectura 3.

Funcionamiento del Sistema, Link del Video:

https://youtu.be/Z4-GX89_Ltg
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Sensor de Humedad:

Mediante el uso de la placa Arduino UNO y el módulo sensor de humedad se pudo probar la
humedad del suelo, este sensor se encarga de monitorear las condiciones en las que se encuentra el
suelo, para hace accionar un riego automático para regar agua a las plantas sin la necesidad de estar
presente para llevar a cabo dicha actividad manualmente. La sensibilidad de este sensor está
condicionada por un potenciómetro que viene incluido en la pequeña Board. Esta Board tiene un
agujero, permitiendo que esta pueda ser ubicada en cualquier tipo de superficie.

Para acondicionar la señal sensada, este módulo cuenta con el chip LM393 y un arreglo de
resistencias que permiten tener un rango de 0V a 5V para la interpretación de los binarios en la
placa Arduino hasta 1023 correspondiente a 210 , éste valor es condicionado a la conversión
porcentual para ser visualizada en un LCD conectado de igual forma y acondicionado para tal fin.

La salida análoga AO se conectó mediante una interfaz hacia la placa Arduino, allí se llevó a cabo
el proceso de adquisición de la señal acondicionada mediante el LM393 de la Board (Incluida en
el módulo) y el código de funcionamiento para medir el porcentaje de la humedad del suelo
presente en dos recipientes como se muestra a continuación:
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Montaje de elementos y sensor para la medición de la humedad relativa.

Registro fotográfico de la práctica:

Funcionamiento del módulo y la placa.

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Board de acondicionamiento.

Detalles de la Board de acondicionamiento del sensor.

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Montaje y funcionamiento.

Toma de lectura 1.
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Toma de Lectura 2.

Toma de Lectura 3.

Funcionamiento del Sistema, Link del Video:

https://youtu.be/lZBJnwgIMEc
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Sensor de Luz:

Mediante el uso de la placa Arduino UNO y el sensor foto resistivo LDR de 512 KOhm de
resistividad, se realiza la implementación de un sistema para la medición del porcentaje del luz
presente en un ambiente acondicionado al monitoreo de la luz mediante la adquisición de la señal
análoga y el uso del sistema métrico para la verificación de dicha variable de acuerdo a las
condiciones de los elementos a emplear.

Para acondicionar la señal sensada, se hizo uso de una resistencia de 10K, la cual conectada hacia
la salida de tierra permitía el direccionamiento y el balance del voltaje medido a partir de la
composición del elemento sensor, éste transportaba dicha señal análoga que luego es interpretada
por la placa Arduino UNO que mediante la configuración del código permitía la conversión y la
visualización a través del LCD implementado para verificar el porcentaje de luz de acuerdo a las
condiciones del espacio donde fue desarrollada la prueba.

La salida análoga se conectó mediante una interfaz hacia la placa Arduino, allí se llevó a cabo el
proceso de adquisición de la señal acondicionada mediante la resistencia y los demás elementos
como se muestra a continuación:
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Montaje de elementos y sensor para la medición de la Luz.

Registro fotográfico de la práctica:

Funcionamiento del módulo y la placa.

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Acondicionamiento de la LDR.

Visualización en LCD.
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Montaje y funcionamiento.

Toma de lectura 1.
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Toma de Lectura 2.

Toma de Lectura 3.

Funcionamiento del Sistema, Link del Video:

https://youtu.be/SQxh1PAyx7Q
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4.4.1.2 Aportar mínimo 2 conclusiones sobre las actividades realizadas.

Solución:

Sensor de Temperatura:

- El principio de funcionamiento de este módulo se da por la interacción de elementos

acondicionadores y un sistema de sensado que al contacto con la variación en la temperatura
permite de una manera oportuna adquirir la señal física, convertirla en impulsos eléctricos
realizar el proceso de amplificación y luego convertirla en señal digital para ser visualizada a
través del LCD, éstos procesos se llaman adquisición y acondicionamiento de señales y se da
a partir del desarrollo de los pasos anteriormente mencionados en variables físicas.

Sensor de Humedad Relativa:

- El principio de funcionamiento de este módulo se da por la interacción de elementos sensores

a través de dos placas separadas entre sí por una distancia determinada, ambas placas están
recubiertas de una capa de material conductor, si existe humedad en el suelo se crea un puente
entre una punta y otra, el cual será detectado por el circuito de control con un amplificador
operacional, quien es el responsable de trasformar la conductividad registrada a un valor
analógico que será leído por el Arduino.

Sensor de Luz:

- La presencia y ausencia de Luz tomada del sensor LDR, permite que haya una variación en el
voltaje de alimentación en la salida del sensor, la presencia o ausencia de intensidad lumínica
traspasa los elementos activos del sensor dando origen al paso o rechazo de la cantidad de
electrones que conforman el circuito para aumentar en caso de mayor cantidad de luz o
disminuir en caso contrario el voltaje que será tomado como señal análoga por la placa Arduino
y convertirla así en un sistema digital para la visualización en porcentaje a través del
acondicionamiento de dicha señal.
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5. Conclusiones

Mediante el desarrollo del presente documento se alcanzó:

- Se realizó la investigación y análisis del contenido suministrado en el entorno de aprendizaje y

se abordaron los temas propuestos en el contenido del presente curso.
- Se aplicó los conocimientos previos para el desarrollo del componente práctico correspondiente
al Paso 3.
- Se desarrolló el presente documento en base a los lineamientos presentados en la guía de
aprendizaje para la Tarea del Paso 3 en la Implementación y funcionamiento de los sensores
seleccionados.
- Se realizaron investigaciones y aplicación de conocimiento de los entornos del curso, esto con
el fin de analizar el contenido que presenta el mismo para la elaboración y desarrollo de las
actividades propuestas a lo largo del proceso académico.
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6. Referencias:

Las fuentes de consulta fueron las siguientes:

 Lajara, V. J. R. (2007). Labview: entorno gráfico de programación. Página 161. Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=3175272
&tm=1541545491070

 Yang, Y. (2014). LabVIEW Graphical Programming Cookbook. Birmingham, U.K.: Packt

Publishing. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=nlebk&AN=690400&lang=es&site=eds-live&ebv=EB&ppid=pp_Cover

 Velasco, N. D., Ávila-Pozos, R., & Godínez, F. R. (2005). Desarrollo de un software de

estimulación y adquisición de señales eléctricas celulares, basado en una tarjeta comercial de
adquisición de datos. Revista Mexicana De Ingeniería Biomédica, 26(2), 92-105. Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=a9h&AN=20960227&lang=es&site=eds-live

 Wagner, M. (2018). Presentación visualización de señales de entrada. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/22297

 Uribe, J. M., Quintero, L. J., Tirado, L., Ibargüen, F. (2014). Acondicionamiento y

digitalización de la señal de un LVDT para la medición del perfil de una superficie sólida.
Acondicionamiento y Digitalización de un LVDT. Journal Of Research Of The University Of
Quindio, 25(1), 113-119. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=a9h&AN=119960424&lang=es&site=eds-live
 Página | 38

 Granda, M & Bolado, E. (2015). Instrumentación electrónica: transductores y acondicionadores

de señal. Páginas 41-86. Editorial de la Universidad de Cantabria. ProQuest Ebook Central.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?docID=3428884

 García, L. M., Huerta, P. P., & Sánchez, D. L. L. C. (2014). Electrónica. Págs. 219-236.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=3229512&t
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