UNIVERSIDAD LIBRE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
PLAN DE CLASE No 8
DOCENTE EN FORMACIÓN: Cindy Johana Barbosa
TEMA DE CLASE: Campo semántico
COLEGIO: Colegio Magdalena Ortega TIEMPO DE CLASE: 1 y 30 min CURSO: Segundo de primaria
AREA: Lenguaje NÚMERO DE ESTUDIANTES: 30-35 FECHA: 30 de Octubre
DOCENTE DE PRÁCTICA: Sandra Palencia
DESEMPEÑO: Las estudiantes serán capaces de identificar las palabras que son comunes dentro de un campo.
- Las estudiantes serán capaces de excluir palabras que no pertenecen dentro de un campo semántico.
- Las estudiantes serán capaces identificar el significado común entre las palabras de un campo semántico
- Las estudiantes serán capaces de ampliar su vocabulario por medio de palabras que conforman un campo semántico.
- Las estudiantes aprenderán el trabajo en equipo y cooperativo con sus compañeras
¿Qué actividades desarrollarán sus estudiantes en ¿Cuánto tiempo ¿Cómo evaluará a sus ¿Qué tipo de recursos
la clase? empleará en estudiantes? utilizará?
cada actividad?
Actividad de calentamiento “Presentaciones Se evaluará teniendo en - Docente
asignadas en la anterior clase acerca del teatro” cuenta la actuación y la en formación y
Las estudiantes serán organizadas en 5 equipos cada 35 minutos puesta en escena que estudiantes
equipo estará conformado entre 5 y 7 estudiantes, cada tenga cada grupo, la - Vestuario
grupo deberá representar la obra asignada la anterior organización para - Bombas
clase por la docente en formación con su presentarla y la - Fotocopias
correspondiente vestuario y en su defecto las disposición que tenga - Imágenes
estudiantes que no puedan traerlo deberán cada grupo de observar - Video
representarlo en sudadera del colegio. a sus demás
compañeras de otros
grupos.
Presentación del tema:
 Las estudiantes observaran un video llamado “Los Se evaluará teniendo en
campos semánticos” (el link se encuentra en la parte cuenta la atención, la
titulada fuentes) luego, de que las estudiantes hayan participación y las
observado el video titulado “Los campos semánticos”, la preguntas que posean al
docente en formación explicará por medio de preguntas 15 minutos momento de entender el
a las estudiantes acerca de lo que crean que significa el tema.
teatro, y luego de esto, adicionalmente, algunos
conceptos que la docente en formación explicará en el
tablero.

Actividad #1 “Competencia de palabras” Se evaluará teniendo en

Las estudiantes se dirigirán al patio donde se realizará la cuenta la atención dada
actividad, por ende, cuando lleguen al patio se por el estudiante, la
organizarán en filas, donde las estudiantes serán disposición y los aciertos
organizadas en 5 grupos, luego, las estudiantes 30 min que obtenga en esta
visualizaran que habrá unas bombas pegadas en la actividad.
pared y cada grupo obtendrá un papel periódico y un
marcador. Las estudiantes al estar organizadas en filas
deberán pasar por unos obstáculos, estos obstáculos
serán los siguientes: primero deberán girar en círculos 5
veces ahí mismo con el dedo en el suelo, dar tres saltos
y luego correr en zigzag en los conos que estarán
puestos. Por consiguiente, deberán totear la bomba con
una compañera o por ella misma en cada bomba habrá
tres palabras ejemplo: banano, manzana y pera,
posteriormente, con ayuda de sus compañeras deberá
escribir el nombre de las frutas y su respectivo campo
semántico la primera estudiante que escriba bien el
campo semántico con sus respectivas palabras obtendrá
punto, si en caso de que haya más estudiantes que
hayan terminado y les quede escrito correctamente
también llevara punto para el equipo. Finalmente, la
estudiante deberá elegir la próxima compañera que
desee concursar para pasar por los obstáculos. Ganará
el grupo que obtenga más aciertos. Se evaluará teniendo en
cuenta los aciertos que
Actividad Final o Tarea asignada: “Completar las obtenga al completar la
fichas” 10 min actividad y la ortografía.
Como actividad final las estudiantes serán
reorganizadas nuevamente en filas y desplazadas al
salón de clase, donde cada estudiante deberá pegar en
su cuaderno la ficha impresa y deberá completar las
palabras con su debido campo semántico. ( el link de la
ficha estará en las fuentes)

Total: de 90
minutos

Fuentes :
https://www.youtube.com/watch?v=G-htDC7h8Mk
https://fichasalypt.blogspot.com/2014/05/campo-semantico-lse.html?spref=pi
https://www.significados.com/campo-semantico/