PLANTILLA DE SÍLABO

ASIGNATURA: QUIMICA INORGANICA Y AMBIENTAL EP: INGENIERÍA AMBIENTAL CICLO: SEGUNDO

DOCENTE: ING. ALEX TICONA LUNA

NOMBRE DE RESULTADO DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA
LA UNIDAD
Explica las reacciones
químicas ocurridas en la
contaminación ambiental
a partir de la química
inorgánica de acuerdo
con la normativa de la
Unión Internacional de la QUÍMICA
Química Pura y Aplicada
INORGÁNICA
(IUPAC), y la Ley General
del Ambiente, con el
propósito de dar
soluciones adecuadas a
problemas ambientales
que se presenten en el
ejercicio de su profesión.
CONTENIDO POND.
APRENDIZAJE (Descripción)
 INTRODUCCIÓN: Química y materia, Átomo, tabla
periódica. Introducción al trabajo en el laboratorio:
normas y buenas prácticas.
 ENLACE QUÍMICO: Regla del octeto, Notación de
Lewis. Tipos de enlaces: iónico, covalente polar, Informe de Laboratorio.
covalente no polar, y covalente coordinado; Presentación de los
diferencias entre compuestos iónicos y covalentes.
laboratorios 15
Formación de compuestos inorgánicos. Práctica de
laboratorio1°: Reconocimiento de los materiales en (1°,2°,3°,4°,5° y 1er
el laboratorio. evaluación de prácticas.
 FUNCIONES INORGÁNICAS: Nomenclatura de
Aplica las funciones compuestos binarios: óxidos, hidruros y sales.
químicas inorgánicas  Nomenclatura de compuestos ternarios: hidróxidos
para formular y oxiácidos. Prácticas de laboratorio 2°: Materia
Clases y Cambios.
reacciones químicas Sustentación de
 FUNCIONES INORGÁNICAS: Nomenclatura de
teniendo en cuenta las compuestos binarios: óxidos, hidruros y sales. Trabajos. Trabajo
normas de la IUPAC. Nomenclatura de compuestos ternarios: hidróxidos dejado por el docente
15
y oxiácidos. Prácticas de laboratorio 3°: Mediciones (Monografía,
 Nomenclatura de compuestos ternarios: oxisales sustentación y
neutras. Nomenclatura de compuestos defensa).
cuaternarios: oxisales acidas, oxisales básicas y
oxisales dobles. Práctica de laboratorio 4°:
Mediciones.
 Funciones inorgánicas y tipos de reacciones Análisis de Lectura.
químicas Práctica de laboratorio 5°: Sistema Promedio de las 15
Periódico. evaluaciones parciales
 ESTEQUIOMETRÍA: Unidades de masa atómica,
Leyes de la estequiometria Prácticas de laboratorio:
 Funciones inorgánicas y tipos de reacciones
química.
 Estequiometria de gases, leyes de los gases,
cálculo del rendimiento de las reacciones
gaseosas. Prácticas de laboratorio 5°: Funciones
inorgánicas y tipos de reacciones químicas
 SOLUCIONES. Definiciones: Soluto, Solvente.
Tipos de soluciones. Unidades comunes de
concentración: Unidades.
 Unidades químicas, molaridad, normalidad de
ácidos y bases. Factores que afectan la solubilidad.
Práctica de laboratorio 6°: Leyes ponderales.
 Estudio de Caso: Desarrolla casos aplicado a la
química inorgánica.
 INTRODUCCIÓN: Contaminación. fuentes de
contaminación, efectos de la contaminación. Informe de Laboratorio.
 QUIMICA DEL AIRE: La atmósfera, composición de Presentación de los
la atmósfera, Contaminantes del aire. Práctica 7°: laboratorios (6º, 7°, 8°, 15
conversión de unidades utilizadas en química del 9º, 10º) y 2do Examen
aire. (combustión en chimeneas). de Laboratorio.
Reconoce la distribución  Capa de ozono, efecto invernadero, lluvia ácida.
de los elementos Discusión grupal sobre los temas de teoría.
químicos en la tabla  QUIMICA DEL AGUA: Calidad del agua, Sustentación de
TABLA periódica, sus contaminación del agua, principales contaminantes Trabajos. Trabajo
PERIÓDICA Y propiedades y del agua, dureza. Práctica 8°: Discusión grupal dejado por el docente
FUNCIONES características. "Contaminación del agua". 15
(Monografía,
INORGÁNICAS. Formular y nombrar  Parámetros físicos, parámetros químicos, sustentación y
compuestos químicos parámetros biológicos y gases en el agua. defensa).
relacionados a las Solubilidad de gases en el agua.
funciones inorgánicas.  QUÍMICA DEL SUELO: contaminación del suelo,
composición del suelo, estructura del suelo, ciclo
del carbono, ciclo del nitrógeno, contaminación por Análisis de Lectura.
compuestos orgánicos e inorgánicos. Extracción de Promedio de las 15
contaminantes del suelo. evaluaciones parciales
 Estudio de Caso: Desarrolla casos aplicado a la
química ambiental.
 RÚBRICA

ASIGNATURA: QUIMICA INORGANICA Y AMBIENTAL EP: INGENIERÍA AMBIENTAL CICLO: SEGUNDO

DOCENTE: ING. ALEX TICONA LUNA

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado
En inicio Logro regular Logro destacado
de aprendizaje
Entrega a tiempo, Entrega a tiempo y sin
Entrega del trabajo Trabajo incompleto (2)
con correcciones (3) correcciones (4)
Explica paso a paso la
Explica la
metodología de
metodología de
Explica sin la prácticas a través de Explica y entiende la
prácticas haciendo
secuencia establecida un diagrama de flujo aplicación de la
Fundamento uso de correcta
la metodología de haciendo correcta metodología de
terminología y
prácticas (1) terminología y uso de prácticas(1)
Informe de y destreza referencias
referencias
de Laboratorio. bibliográficas (2)
bibliográficas(3)
Presentación de los Deficiencia de uso de Poca destreza en el Destreza en uso de
laboratorios destreza material de uso de material de material y equipos de
(1°,2°,3°,4°,5°) y 1er laboratorio(1) laboratorio. (2) laboratorio (3)
evaluación de Redacción Redacción clara e
Redacción clara, con
prácticas. incoherente, sin datos ilustrada con datos,
Desarrollo datos, hechos y/o
o hechos (2) hechos y/o
cálculos(3)
cálculos.(4)
Explica y entiende
No explica Explica paso a paso la cada proceso de la
Explica la propuesta
correctamente la propuesta y su propuesta a través de
Cuestionario sin pero no entiende
propuesta ni entiende aplicación (4) un diagrama de flujo,
la aplicación (3)
su aplicación. (2) identificando las
ventajas (1)
TOTAL PUNTOS 08 13 18 20

EVALUACIÓN INDICADORES
Entrega de trabajo
Sustentación de Trabajos.
Trabajo dejado por el
Estructura del trabajo
docente (Monografía,
sustentación y defensa).
Sustentación de trabajo en
mesa redonda por pares
TOTAL PUNTOS
EVALUACIÓN INDICADORES
Expone la importancia de
la química inorgánica.
Análisis de Lectura.
Promedio de las
evaluaciones parciales
Muestra dominio de
contenidos
NIVELES DE LOGRO
Logro del resultado de
En inicio Logro regular
aprendizaje
Trabajo completo, entrega
Trabajo completo, entrega
Trabajo incompleto a tiempo, presenta calidad
a tiempo, presenta calidad
(2) de información con
de información con
respaldo científico, exhibe
fórmulas y figuras. (3)
fórmulas y figuras. (5)
Redacción clara, respeta
Redacción deficiente, Redacción clara, respeta
la estructura que se le
trabajo de escasa calidad. la estructura que se le
indicó aceptando
(2) indicó.
correcciones. (5)
(3)
Presentan información
Presentan información
Dominio parcial de clara, acorde con el tema
clara, acorde con el tema
contenidos, no enriquecen indicado, demuestra
indicado, tiene dominio del
el diálogo con la respaldo científico,
tema, logra integrar la
información. muestra capacidad de
información.
(3) análisis, aporta con ideas y
(7)
acepta críticas. (10)
7 13 20
NIVELES DE LOGRO
Logro del resultado de
En inicio Logro regular
aprendizaje
Existe introducción, Existe introducción,
Solo existe introducción
mantiene la idea central y mantiene la idea central,
del tema, presenta
presenta apoyo grafico presenta domino del tema
deficiente apoyo gráfico.
(3) y presenta material gráfico
(1)
muy bien elaborado.(4)
Presenta dominio de
Dominio parcial de Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenido. contenidos, reconoce
aspectos positivos y
(2) aspectos positivos y
negativos de la aplicación
 negativos de la química de la química inorgánica,
inorgánica. tiene respaldo científico.(5)
(3)
Dominio de nomenclatura
Comprende y aplica la y formulación de
metodología de la Domina la nomenclatura y compuestos binarios,
nomenclatura y Domina solo compuestos formulación de terciarios, cuaternarios,
formulación de la IUPAC, binarios compuestos binarios y estequiometria,
mediante resolución de (4) terciarios. soluciones, unidades
ejercicios. (7) químicas características y
propiedades realizadas en
el laboratorio.(11)
TOTAL PUNTOS 7 13 20

NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado
En inicio Logro regular Logro destacado
de aprendizaje
Entrega a tiempo, Entrega a tiempo y sin
Entrega del trabajo Trabajo incompleto (2)
con correcciones (3) correcciones (4)
Explica paso a paso la
Explica la
metodología de
metodología de
Explica sin la prácticas a través de Explica y entiende la
prácticas haciendo
secuencia establecida un diagrama de flujo aplicación de la
Fundamento uso de correcta
Informe de y destreza la metodología de haciendo correcta metodología de
terminología y
de Laboratorio. prácticas (1) terminología y uso de prácticas(1)
referencias
Presentación de los referencias
bibliográficas (2)
bibliográficas(3)
laboratorios (6º, 7º, 8º,
Deficiencia de uso de Poca destreza en el Destreza en uso de
9º, 10°) y 2da destreza material de uso de material de material y equipos de
evaluación de laboratorio(1) laboratorio. (2) laboratorio (3)
prácticas. Redacción Redacción clara e
Redacción clara, con
incoherente, sin datos ilustrada con datos,
Desarrollo datos, hechos y/o
o hechos (2) hechos y/o
cálculos(3)
cálculos.(4)
Explica la propuesta Explica paso a paso la Explica y entiende
No explica
Cuestionario sin pero no entiende propuesta y su cada proceso de la
correctamente la
la aplicación (3) aplicación (4) propuesta a través de
 propuesta ni entiende un diagrama de flujo,
su aplicación. (2) identificando las
ventajas (1)
TOTAL PUNTOS 08 13 18 20

NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado de
En inicio Logro regular
aprendizaje

Trabajo completo, entrega

Trabajo completo, entrega
Trabajo incompleto a tiempo, presenta calidad
a tiempo, presenta calidad
Entrega de trabajo (2) de información con
de información con
respaldo científico, exhibe
fórmulas y figuras. (3)
fórmulas y figuras. (5)

Redacción deficiente, Redacción clara, respeta Redacción clara, respeta

trabajo de escasa calidad. la estructura que se le la estructura que se le
Sustentación de Trabajos. Estructura del trabajo
(2) indicó. indicó aceptando
Trabajo dejado por el
(3) correcciones. (5)
docente (Monografía,
sustentación y defensa).

Presentan información
Presentan información
Dominio parcial de clara, acorde con el tema
clara, acorde con el tema
contenidos, no enriquecen indicado, demuestra
Sustentación de trabajo en indicado, tiene dominio del
el diálogo con la respaldo científico,
mesa redonda por pares tema, logra integrar la
información. muestra capacidad de
información.
(3) análisis, aporta con ideas y
(7)
acepta críticas. (10)

TOTAL PUNTOS 7 13 20
 NIVELES DE LOGRO
EVALUACIÓN INDICADORES Logro del resultado
En inicio Logro regular Logro destacado
de aprendizaje
Presenta dominio de
Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos,
Solo existe aspectos positivos y
reconoce aspectos
introducción del tema, negativos de la
Química del aire positivos y negativos
dominio parcial del aplicación de la
de la aplicación de
contenido.(2) química en el aire,
la química en el aire.
tiene respaldo
(4)
científico. (6)
Presenta dominio de
Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos,
Análisis de Lectura. Solo existe aspectos positivos y
reconoce aspectos Ejemplo ilustrado de
introducción del tema, negativos de la
Promedio de las Química del suelo positivos y negativos química del aire agua y
dominio parcial del aplicación de la
evaluaciones parciales de la aplicación de suelo(2)
contenido.(2) química en el aire,
la química en el aire.
tiene respaldo
(4)
científico. (6)
Presenta dominio de
Existe dominio de
contenidos, reconoce
contenidos,
Solo existe aspectos positivos y
reconoce aspectos
introducción del tema, negativos de la
Química del agua positivos y negativos
dominio parcial del aplicación de la
de la aplicación de
contenido.(3) química en el aire,
la química en el aire.
tiene respaldo
(5)
científico. (6)
TOTAL PUNTOS 08 13 18 20