UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA

INGENIERIA ELECTRONICA Y
Evaluación
DE SISTEMAS
CAMPUS TIQUIPAYA

SISTEMAS DIGITALES I

Informe de Practica de Laboratorio

Nº 1

MANEJO DE COMPUERTAS AND OR

NOT

Grupo “B”

Estudiante: Nicole Vargas Ponce

Docente: Ing. Raúl Balderrama

Coca
Cochabamba 08 de marzo del 2019
Gestión I – 2019
Practica Nº 1
MANEJO DE COMPUERTAS AND OR NOT

1. COMPETENCIAS

El estudiante:

• Manejara correctamente las compuertas AND OR NOT, a través de la

resolución de problemas.

2. FUNDAMENTO TEORICO

Compuertas lógicas: AND, OR Y NOT

Las compuertas lógicas son circuitos electrónicos diseñados para obtener

resultados booleanos (0,1), los cuales se obtienen de operaciones lógicas binarias
(suma, multiplicación).

COMPUERTA AND

Para la compuerta AND, La salida estará en estado alto de tal manera que solo si
las dos entradas se encuentran en estado alto. Por esta razón podemos
considerar que es una multiplicación binaria.

 Operación
Q=A.B

COMPUERTA OR

La compuerta OR, la salida estará en estado alto cuando cualquier entrada o

ambas estén en estado alto. De tal manera que sea una suma lógica.

 Operación
Q=A+B
COMPUERTA NOT
En la compuerta NOT, el estado de la salida es inversa a la entrada.
Evidentemente, una negación.
Q=Q

3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

 Fuente de poder
 Multímetro digital  3 Leds rojos

 1 circuito integrado 7404(NOT)

 Bread Board

 1 circuito integrado 7408(AND)

 1 circuito integrado 7432(OR)

 3 resistencias de 220
4. PROCEDIMIENTO

Parte1.1
Implemente el circuito mostrado en la figura y verifique si la tabla de verdad se
cumple.

Experiencia:

Como la primera vez en un laboratorio de sistemas digitales, la experiencia fue

satisfactoria. En la parte 1.1 hubo ciertas confusiones con las conexiones GND y a
tierra.

Parte1.2

Implemente el circuito mostrado en la figura y verifique si la tabla de verdad se

cumple.

Experiencia:

En la parte 1.2 hubo ciertas confusiones con la polaridad del led, dando así una
demora en el realizamiento del laboratorio.

Parte1.3
Implemente el circuito mostrado en la figura y verifique si la tabla de verdad se
cumple.
Experiencia:

Al igual que en el anterior caso, la polaridad de los leds fueron un pequeño

impedimento.

Parte 1.4
Arme el circuito mostrado en la figura, llenar la tabla de verdad.

Experiencia:

Fue el circuito con más dificultad de hacer, hubo ciertas confusiones al usar todos
los integrados en un solo circuito, y está de más recalcar la importancia de tener
mucho cuidado al momento de hacer las conexiones entre integrados, en especial
en circuitos como este que usan más de un integrado.

5. DATOS RECOGIDOS Y CALCULOS

Parte 1.1
 A B A.B V
0 0 0 0.12V
0 1 0 0.12V
1 0 0 0.12V
1 1 1 4.71V

Parte 1.2

A B A+B V
0 0 0 0.16V
0 1 1 4.67V
1 0 1 3.49V
1 1 1 3.49V

Parte 1.3

A ~A V
0 1 3.59V
1 0 0.14V

Parte 1.4

A B C LED1 LED2
0 0 0 0 0
0 0 1 0 0
0 1 0 0 0
0 1 1 0 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 1 0 1 0
1 1 1 0 1
6. CONCLUSIONES
  La conexión entre las compuertas y los elementos que la acompañan como
ser los interruptores, resistencias y los diodos LED deben ser
cuidadosamente realizadas porque con una conexión que este mal el
circuito no funcionara como se desea.
 Al momento de conectar las compuertas se debe colocar en cada entrada
una resistencia de 220ohms esto porque el modelo de la compuerta así lo
requiere.
 Si al momento de probar el montaje con la fuente el motor no funciona con
el voltaje requerido se bebe aumentar de manera regulada el voltaje ya que
este necesita más voltaje para funcionar
 Las compuertas lógicas son los dispositivos electrónicos más sencillos que
existen, pero al mismo tiempo son los más utilizados en la actualidad.

7. RECOMENDACIONES

 Armar las resistencias, compuertas y observar que estén bien puestas.

 Tener la fuente de poder apagada mientras se arma el circuito.
 No comer ni beber en el área de laboratorio.
 No jugar en esta área de trabajo.
 No desconectar la fuente de poder sin antes apagarlo.
 Apagar correctamente los equipos.

8. CUESTIONARIO

1. Dibuje como se puede detectar el valor de salida de 1 lógico usando un led

(indicador de Luminosidad).

En el ámbito de circuitos digitales, como en el de analógicos, es necesario contar

con un dispositivo que permita la visualización de su comportamiento concreto.
Mientras que, en los circuitos de carácter analógico, el dispositivo adecuado es por
lo común un multímetro, en cualesquiera de sus versiones, en los circuitos
digitales.
Uno lógico (con un valor de tensión de 5 o más volts) En general, solo es
necesario disponer de un dispositivo que permita detectar y presentar en forma
adecuada la presencia de estos dos niveles de energía.
El dispositivo que lleva a cabo las funciones anteriores es designado punta lógica.
2. Dibuje como se puede detectar el valor de salida de 0 lógico usando un led
(indicador de luminosidad).

Tienen dos niveles de potencial de corriente continua designados cero lógico

(aproximadamente cero volts). El dispositivo que lleva a cabo las funciones
anteriores es designado punta lógica.

3.

4. Escribas las tablas de verdad y sus símbolos para las compuertas 7404,
7408 y 74032.
Compuerta 7432 Compuerta 7404

Compuerta 7408

5. Los pines Vcc y GND son pines comunes a los integrados trabajados
explique su función, en los integrados del laboratorio.

El pin número 7 Vss es tierra o GND, y el pin número 14 Vdd es voltaje de

alimentación algunas veces Vdd=Vcc depende del esquema del circuito. Un
amplificador operacional es un circuito integrado que no permite muchas
aplicaciones como dice su nombre, amplifica voltaje, se usa como filtros (pasa
baja, pasa altas, elimina bandas, etc.) Entre muchas más un circuito integrado es
la evolución de los circuitos de estado sólido (diodos, transistores, resistores,
capacitores) ya que este dentro del encapsulado tiene la electrónica necesaria
para hacer una determinada función.

6. ¿Cómo generamos valores digitales de 1 lógico y 0 lógico para introducirlos

a los circuitos?
Los valores de 1 y 0 lógico que generamos en el circuito los introducimos a través
de LED’s se colocó dos LED’s en el breadboard uno indicaba el valor 1 lógico y el
otro el valor 0 lógico.
9. TRABAJO DE INVESTIGACION DE APLICACIÓN

Una planta de fabricación de refrigerantes cuenta con un circuito digital que

enciende una lámpara cuando el nivel de líquido de dos tanques está por encima
del 90%. En cada tanque se encuentra ubicado un sensor de nivel de líquido y su
funcionamiento es el siguiente:

1. Detecta liquido: genera un nivel lógico ALTO(1).

2. No detecta liquido: genera un nivel lógico BAJO(0).

 Tenemos el tanque A que está en un nivel bajo y el tanque B que igual está
en un nivel bajo. Entonces la lámpara estará apagada. O, dicho de otra
manera:
A.B=0
0.0=0

 Tenemos el tanque A que está en un nivel bajo y el tanque B que está en

un nivel alto. Entonces la lámpara estará apagada. O, dicho de otra
manera:
A.B=0
0.1=0
  Tenemos el tanque A que está en un nivel alto y el tanque B que está en un
nivel bajo. Entonces la lámpara seguirá apagada. O, dicho de otra manera:

A.B=0
1.0=0

 Tenemos el tanque A que está en un nivel alto y el tanque B que está en un

nivel alto. Entonces la lámpara estará encendida. O, dicho de otra manera:

A.B=0
1.1=1

10. BIBLIOGRAFIA

 https://hetpro-store.com/TUTORIALES/compuertas-logicas/

 http://www.profesormolina.com.ar/electronica/componentes/int/comp_log.ht
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