UNIDAD EDUCATIVA “NUEVA ESPERANZA”

VILLA ISRAEL - COCHABAMBA

SIE: 80980505

Villa Israel, 25 de junio de 2019

De: Prof./a: Noemi Camacho Cespedes

A: Comisión Técnica Pedagógica
Presente. -
Ref. INFORME SOBRE DIFICULTADES PEDAGÓGICAS QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES

Estimados Profesores:

Miembros de la Comisión Técnico Pedagógica previo análisis integral, reflexión de las dificultades
detectadas sobre la evaluación permanente de los procesos de enseñanza - aprendizaje, hago llegar el
informe del/la estudiante, con dificultades en los procesos evaluativos, para su correspondiente análisis y
así poder obtener alternativas técnico pedagógicas que permitan el mejor rendimiento de las y los
estudiantes. Por tanto, en cumplimiento al reglamento de evaluación curricular, Cap. I; Art. 3, Cap. 2; Art.
6; Numeral 3. Se detalla los siguientes dificultades y estrategias de intervención realizadas en los procesos
de enseñanza - aprendizaje:

Curso: 1 B Materia: Ciencias Naturales

ESTUDIANTE NOTA INFORME - RENDIMIENTO OBSERVACIONES

BIMESTRAL

CASTELLÓN ZARDAN 45  El estudiante tiene  El estudiante

ALFREDO dificultades en su debe reflexionar
aprendizaje. y mejorar en los
 No cuenta con el apoyo y siguientes
control de sus padres. bimestres
 A demostrado mucha
irresponsabilidad con la
entrega de sus trabajos,
cuadernos.
 Rendimiento de exámenes
bajos.
 Abandono de clases en el
séptimo periodo.
Curso: 2 B Materia: Ciencias Naturales

ESTUDIANTE NOTA INFORME - RENDIMIENTO BIMESTRAL OBSERVACIONES

AYAVIRI 48  El estudiante tiene dificultades  El estudiante

AMARILLO JOSÉ en su aprendizaje. debe reflexionar
ANGEL  A demostrado mucha y mejorar en los
irresponsabilidad con la entrega siguientes
de sus trabajos, cuadernos. bimestres
 Rendimiento de exámenes
bajos.
.

MAMANI BAUTISTA 44  La estudiante  La estudiante

ANDREA a demostrado mucha debe reflexionar
irresponsabilidad con la entrega y mejorar en los
de sus trabajos, cuadernos, siguientes
exposiciones en ciencias y bimestres
prácticas en química .
 Rendimiento de exámenes
bajos.
.

QUISPE MAMANI 46  La estudiante  La estudiante

ANDREA DANIELA No demuestra mejoras en su debe reflexionar
aprendizaje y mejorar en los
 Es repitente siguientes
 No es responsabilidad con la bimestres
entrega de sus trabajos,
cuadernos, exposiciones en
ciencias y prácticas en química.
 Rendimiento de exámenes
bajos.
 Escapa del aula con cualquier
escusa
Curso: 2 B Materia: Ciencias Naturales

ESTUDIANTE NOTA INFORME - RENDIMIENTO BIMESTRAL OBSERVACIONES

ARUQUIPA RAMOS 48  El estudiante es extremadamente  El estudiante debe

JOEL flojo reflexionar y
 Es irresponsabilidad con la entrega de mejorar en los
sus trabajos, cuadernos. siguientes
 No le gusta las exposiciones . bimestres
 Es tímido con la expresión oral  El estudiante se
 Rendimiento de exámenes bajos. distraer mucho con
su celular

GUTIERREZ 48  El estudiante es muy distraído,  La estudiante debe

CONCHA JUVENAL juguetón, peleón reflexionar y
 Demuestra mucha irresponsabilidad mejorar en los
con la entrega de sus trabajos, siguientes
cuadernos. bimestres
 Tiene dificultades con las exposiciones
 Rendimiento de exámenes bajos
.

PEREZ FLORES 48  El estudiante es muy tímido  La estudiante debe

OMAR  Tiene dificultades con la expresión reflexionar y
oral en las exposiciones mejorar en los
 Presenta, trabajos, cuadernos siguientes
incompletos bimestres
 Rendimiento de exámenes bajos
Curso: 3D Materia: BIOLOGÍA GEOGRAFÍA

ESTUDIANTE NOTA INFORME - RENDIMIENTO BIMESTRAL OBSERVACIONES

CHAMBI SANGA 48  El estudiante es muy tímido  La estudiante debe

BEYMAR  Tiene dificultades con la expresión reflexionar y
oral en las exposiciones mejorar en los
 Presenta, trabajos, cuadernos siguientes
incompletos bimestres
 Rendimiento de exámenes bajos

DOCENTE COMISIÓN TÉCNICA PEDAGOGICA DIRECTORA DE LA U.E.