ETÍCA Y CIUDADANÍA

FASE TRES
CONCEPTUALIZACIÓN

Presentado a:
Luis Michael Plazas Rodríguez

Entregado por:
Daniel Ricardo Rincón Bautista
1.098.719.878

Grupo: 40002_358

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
ÉTICA Y CIUDADANÍA
24 DE NOVIEMBRE DE 2019
BUCARAMANGA
2019
 1. FORMATO PARA EL ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Problemática: E-Ciudadanía para el Desarrollo Humano. Retos y desafíos de la ciudadanía en la

era digital y del estudiante unadista en la producción de contenidos para la promoción de la
ciudadanía activa, participativa y creativa.
Autor: Organización de Estados Americanos OEA.
Año: 2014.
Título: E- Ciudadanía para el Desarrollo Humano.
Link de Acceso: https://www.youtube.com/watch?v=8KuSzCnJxlg
Actividad: Analizar la problemática a la luz de la ténica de los seis sombreros. Es importante que tengan
presente que en la experiencia socializada se propone una actividad de tomarse una fotografía; sin
embargo, esta actividad no será evaluada, sólo es un referente para que tengamos ideas de cómo
promover e-ciudadanía, pero NO deben realizar la actividad que propone la OEA de forma obligatoria,
ya que fue una experiencia realizada en 2014.

Nombre del estudiante: Daniel Ricardo Rincón Bautista

Grupo al que pertenece: 40002_358
Problemática objeto del análisis: Elabore un resumen donde exprese
claramente de qué trata y en qué consiste la problemática propuesta por su
tutor(a). El resumen debe contener si es del ámbito nacional o global, quienes
están implicados y de qué manera se relaciona con la ética y ciudadanía.

La problemática relacionada por el tutor hace refencia a la iniciativa que

tiene el Portal Educativo de las Américas en especial el Departamento de
desarrollo humano educativo y empleo, la cuál esta enfocada a diseñar e
implementar proyectos para el desarrollo de capacidades institucionales en
la región América y Caribe y promover los e-ciudadanos integrales, estos
proyectos están quieren disminuir la alfabetización digital de la sociedad y
crear personas integrales que promuevan la ciudadanía activa, participativa
y creativa.

Sabiendo que un e-ciudadano es aquella persona que conoce sus deberes y

derechos en el contexto de las nuevas tecnologías de la información y las
comunicaciones (TIC), pero no solo las conoce sino las utiliza de forma
correctamente aportando a la región, generando un desarrollo equitativo y
sostenible.

Esta iniciativa esta relacionada a promover la ciudadanía (en la educación

proporcionada, en la creación y expansión de negocios, en las ofertas de
empleos, entre otros) y por ende en su ética (en la responsabilidad de su
uso, protección y promoción de los derechos humanos, además de la
integralidad de los participantes), sabiendo que esto no solo es un beneficio
individual sino colectivo.
 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
(Eduard De Bono, 1985)

Antes de realizar el análisis de la problemática propuesta por su tutor(a), el

estudiante debe documentarse previamente de otras fuentes, con la finalidad de
profundizar sobre el tema y conocer aspectos como: origen del problema, a quienes
afecta, cómo ha evolucionado el problema, cuáles han sido sus consecuencias e
impactos (ejemplo cifras, estadísticas), etc.

Pensamiento neutral. Presenta los hechos tal cual son, con datos objetivos
y sin dejarse influenciar.
El objetivo del Portal Educativo de las Américas, es diseñar e implementar
proyectos para desarrollar capacidades institucionales en la región de
América y Caribe, con el fin de formar ciudadanos que promuevan
oportunidades para el desarrollo personal y comunitario de la sociedad a la
cuál pertenece. Un e-ciudadano es aquella persona que conoce sus deberes
y derechos en el contexto de las nuevas tecnologías de la información y las
comunicaciones (TIC), pero no solo las conoce sino las utiliza de forma
correctamente aportando a la región, generando un desarrollo equitativo y
sostenible. Además de ser una persona que tiene acceso constante a las
TIC, realiza un uso activo y esta comprometido a darle un buen uso a la
herramientas digitales actuando responsablemente, creando ciudadanos
integrales.
Pensamiento emocional: Expone la emoción, intuición, corazonadas y
sentimientos que se generan.
Según mi opinión este proyecto que desean implementar me parece una
gran iniciativa pues significa quiere promover una e-ciudadanía orientada
hacia el desarrollo humano; ya sea personal o comunitario, saber que esto
se lograr con el aporte de todas las personas que hacen parte de la región
y no especifícamente de un sector, genera un sentimiento de alegría saber
que hay oportunidades de desarrollo personal y comunitario, saber que
siempre debemos ir enfocados a un bienestar común y no individual.
Al saber que nuestros ciudadanos están más informados y preparados,
pueden participar activamente en todos los temas de intéres que interviene
de la sociedad.
Pensamiento negativo: Identifica las partes negativas, con lógica y analítica
de por qué no puede ni debe ser. Los riesgos que tienen las temáticas
expuestas en la experiencia.
Al realizar un análisis de esta iniciativa, se debe saber que los puntos que
no están a favor de este proyecto es que para que se cumpla efectivamente,
se debe garantizar el acceso a internet en todo el municipio, país o el
mundo, y aunque este tema ha avanzado mucho, no esta cubierta al 100%
y ha lugares donde no hay accesibilidad a este servicio, además se deben
garantizar que las personas deben tener un enfoque de responsabilidad y
compromiso, para que el uso de este herramienta no sea solo en redes
sociales o busqueda de informativo sin objetivo, sino la idea es que aporte
a la sociedad que se encuentre activo y se comprometa al buen uso de las
herramientas digitales.
Además de los métodos de enseñanza que promuevan para que el
aprendizaje efectivo y poder disminuir la alfabetización, sabiendo que se
debe iniciar por los más básico.
Pensamiento positivo: Describa lo positivo desde una perspectiva
optimista y beneficiosa.
Lo postivo de esta iniciativa son los beneficios y aportes que se realiza a los
ciudadanos y sociedad, esa herramienta que le permite facilitar y tener
acceso a varias cosas, el compromiso por promover el desarrollo, el
conocimiento y la cultutra en la región, además de la sostenibilidad. Saber
que con la buena aplicación de esta herramienta se aporta a mejorar la
situación actual debido a su flexibilidad, se pormueve el empleo, la
educación, la posibilidad de aplicar a todos los derechos, creación y
expación de negocios. Por que saber que las TIC no revolucionan ni hace
más efectivo el país, sino el uso y los cambios de paradigmas que realizan
las personas.
Pensamiento lógico: centrado en pensar lógica y organizadamente. De
manera objetiva define la problemática y observa en perspectiva, de
manera general. Es decir, explique cómo se puede llevar a la prática la
experiencia compartida.
La formación, compresión y adherencia de la sociedad en las oportunidades
que ofrece las herramientas digitales para la promoción de la ciudadanía
activa, participativa y creativa.
La integración de las prácticas colaborativas e innovadoras en las
educación.
Esta es una actividad que lleva tiempo y el compromiso, no es una actividad
que se realice a corto plazo sino es de trabajar constatemente, garantizando
los recursos que necesita la sociendad.
Pensamiento creativo: aportar nuevas, ideas, soluciones, perspectivas y
posibilidades de crecer y crear para transformar la realidad.
Según mi perspectiva es que el país ha desarrollado varias herramientas que
ha permitido la promoción de la educación, como son las plataformas
educativas gratuitas que permite el desarrollo profesional con el SENA,
además las bolsas de empleo vituales como Computrabajo, se puede decir
que se han realizado varios aportes pero la idea es seguir trabajando en
ello, actualizando esos cursos, y ofreciendo nuevas herramientas que
permitan que sean más fáciles el acceso a la sociedad.
Además de que el gobierno apoye más esta iniciativas, con el fin de que
todas las regiones tengan acceso a este servicio.
Además de cursos que cubran todo tipo de población sin importar la edad
ni el nivel de estudio.
Otra idea es que la sociedad debe ser replicadora y aportar, una manera de
hacer esto es que ellos se integren para dar clases o enseñar a otros, pues
ya han pasado por ese proceso y entenderán las principales necesidades.
Las empresas pueden promover el desarrollo de la educación, sin importar
el nivel jerarquico en el que se encuentra el empleado, ofreciendo su apoyo
y flexibilidad.
Referencias Bibliográficas (Normas APA)

OEA. (s.f.). Portal Educativo de las Américas . Obtenido de "Una E-ciudadanía para el Desarrollo
Humano" es una exhibición fotográfica virtual organizada por el Portal Educativo de las
Américas del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DDHEE) de la
Organización de los Estados Americanos. Por medio:
https://www.youtube.com/watch?v=8KuSzCnJxlg
2. PREGUNTAS FORMULADAS
3. APORTES