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1.

La representación como técnica de aprendizaje

La Representación es la acción y efecto de representar (hacer presente algo con


figuras o palabras, referir, sustituir a alguien, ejecutar una obra en público). La
representación, por lo tanto, puede tratarse de la idea o imagen que sustituye a la
realidad.

Como técnica de aprendizaje permite representar la idea acerca de la temática a


aprender o enseñar

2. Diferentes maneras de representación

a) Grafica
b) Icónica
c) Verbal
d) Cinética

3. Definir:
a) Representación grafica
Es un tipo de representación de datos, generalmente numéricos,
mediante recursos visuales, para que se manifieste visualmente la relación
matemática o correlación estadística que guardan entre sí.
Ejemplo

b) Representación Icónica
La realidad a través de las imágenes. Por «realidad» se entiende la
«realidad visual», considerada en sus elementos más fácilmente
apreciables: los colores, las formas, las texturas, entre otros.
Ejemplo
c) Representación Verbal
Los tipos de representación utilizados para las funciones son:
descripción verbal, tablas, gráficas y expresiones algebraicas. —
Descripción verbal, es un enunciado en el que se describe el
comportamiento de un fenómeno natural, social, matemático, etc., que
implica una relación entre dos o más variables.

d) Representación cinética
Es la representación donde se evidencia el movimiento

4. La memorización como técnica de aprendizaje


Memorización: es la actividad intelectual que consiste en fijar y retener en la
mente los conocimientos que queremos aprender para recordarlos cuando sea
necesario.
Las técnicas de memorización son métodos que se utilizan para mejorar el
aprendizaje de aquellas materias que se desean recordar o aprender.

Algunas técnicas para memorizar


e) TÉCNICA DE LA HISTORIA-IMAGEN
Ejemplo: si queremos memorizar “007-567”, podemos crear la
frase “El agente 007 se subió al vagón número 567”.

f) TÉCNICA DEL RECUERDO


Se basa en el recuerdo y requiere esfuerzo consciente. Cuando estés
estudiando, retira el material y repítelo con tus palabras
g) LECTURA ACTIVA
La lectura activa consiste en ir haciéndote preguntas mientras lees e ir
respondiéndote a ti mismo. Por ejemplo: “¿por qué está pasando esto?,
“¿quién hizo eso?”, “¿cuándo ocurrió?”.