ANÀLISI SINTÀCTIC

SUBJECTE/SUJETO (S) ¿Como descubrirlo? Cuando dudas entre varios sujeto

 Las palabras que junto con el verbo, cambien necesariamente a plural o a singular,
harán la función del sujeto.

o Ej: Los ruidos les ponen nerviosos. El ruido les pone nerviosos.

PREDICAT/PREDICADO (P) ¿Como identificarlo?

 El resto de palabras que no cambien, seran el predicado.

o Ej: Los ruidos les ponen nerviosos. El ruido les pone nerviosos.

COMPLEMENT DIRECTE/ COMPLEMENTO DIRECTO (CD) ¿Como

encontrarlo?
 Preguntar al verbo “¿Que?” y la contestación será el CD. Pero a veces falla.
 Sustituir por los Pronombres Personales Determinants de Complemento Directo:
 EL, LA, ELS, LES

o Té tots els números per a cantar línia. Els té tots.

 Cuando NO lleva determinante, y es numeral o cuantitativo se pone EN:

o Ells volen dues cerveses. Ells en volen.

COMPLEMENT INDIRECTE/ COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) ¿Como

encontrarlo?
 Preguntar al verbo “ ¿A quien? o ¿ Para quien?” y la contestación será el CI. Pero
a veces falla.

 Sustituir por los Pronombes Personales de Complemento Indirecto:

 LI, ELS

o Dóna els documents a la funcionaria. Dóna-li els documents.

o Explica el robatori a les infermeres. Els explica el robatori

COMPLEMENT CIRCUNSTANCIAL/ COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

(CC) ¿Que tipus hay? – Lo más fáciles.
 C. De lugar ¿ Dónde? Demà aniré al teatre molt entusiasmada.
 C. De Tiempo ¿ Cuando?
 C. De Modo ¿Cómo?
 ACCENT DIACRÍTIC

Son palabras que para diferenciarlas, una de otras se acentúa y por tanto hay que saber
bien el significado.
 És (verb ser) -------- es (pronom personal)
 Mà (part del cos) ----- ma (possessiu)
 Més(major quantitat)- mes (part de l’any)
 Pèl (cabell) ------------ pel (contracció de per + el)
 Té (verb tindre) ------- te (infusió)
 Bé (de bona manera) – be (lletra b)

TRUCO: FIJARSE MUY BIEN EN EL SIGNIFICADO DE LA ORACIÓN

ACCENT GRÀFIC
Es el signo (`´) que indica donde esta la sílaba tònica (no todas las palabras lleva).

Hay dos tipus de acento gráfico:

Cerrado (tancat) o agudo (agut) (´)

Abierto (obert) o greu (grave)
(`)

Hace referencia a las reglas de acentuación (Cuando se acentuan)

- Acaban en vocal (a,e,i,o,u)

AGUDES (AGUDAS)
- Acaban en vocal + s (as,es,is,os,us)
Ultima posició
- Acaban en: -en, -in

PLANES (LLANES) - Se acentuan Cuando no tiene las

Penúltima posició terminaciones de las agudes.

ESDRÚIXOLES (ESDRÚJULAS)
- Siempre se acentuan.
Antepenúltima posició
 DIFTONG
Se produce el diftongo cuando hay dos vocales juntas y se pronuncian en un mismo golpe.
Dèbil: i, u
Fort: a, e, o
 Diftong decreixent (combinaciones)
Ai, oi, ei, au, ou, eu
 Vocal forta + vocal dèbil
 Vocal dèbil + vocal dèbil Iu, ui, uu

 Diftong creixent (combinaciones)

 El so U precedit per G: gua, güe, güi, guo
 El so U precedit per Q: qua, qüe, qüi, quo
 A principi de paraula per I o H: io-gurt/ hie-na

DIERESI
Es un signo (¨) que se coloca arriba en las vocales i, u. A continuación normas:

PREGUNTA DEL MILLÓN... ¿CUANDO SE PONE?

o Cuando la GU/QU va con I o E – se pone dièresi

piragüisme/ bilingüe/ llengües/ freqüents/ aigües/ conseqüències/qüestió/

pingüí/delinqüent/ pasqües

PREGUNTA DEL MILLÓN... ¿CUANDO SE PONE?

o No lleva cuando es el verbo acabado en infinito con terminación -IR.

Agrair/ reduir/ conduir/ obeir

EXCEPCIONS
o Veïna/ proteïna/ cafeïna/ traïdor/ oïda
o Veí

CONSEJO: LOS EJERCICIOS DE SABER SI LLEVA O NO DIERESI

ES MÁS CUESTIÓN DE LEER QUE DE MEMORIA
 POSSESSIUS

 Acompañan al sustantivo y estan dentro de la categoria de determinados.

EUFEMISMES I PARAULES TABÚ

 Eufemismo:
 Palabras tabú:
Nom:________________________ Mini prova de Valencià (6é tema 3 i 4)

1. Analitza les oracions indicant el (S), el (P), el (CD), el (CI) i el (CC) i de quin tipus.

a) El discurs resultà interessant.

b) La xiqueta va exposar el seu treball ahir.

c) El president ha entregat al meu veí una carta aquest matí.

d) Al seu amic Pedro li ha encantat el llibre de Miguel Cervantes.

e) Sara i Raquel varen anar a Massamagrell.

f) Tinc deu minuts per a escoltar aquesta música.

2. Recordes com s’accentuen les vocals en valencià?. Accentúa les vocals amb un
accent obert o tancat. No té per que estar totes les paraules accentuades.

paronimes camio correr util podras anelles

genetic pantalons dificil matematiques tabu

carrer quimica pero bruixola

3. En les paraules d’abans classifica-les amb : agudes, planes i esdrúixoles.

4. Escriu cadascuna de les frases següents amb la paraula que hi correspon en cada cas.

Té-te Pèl-pel

- Només _____ un parell de sabates. - Aquest gos té el _____ ben obscur.

- M’agrada el ____ amb llima. - Aneu ____ camí indicat.
- No ____ vergonya. - Arribaran ____ lloc més llarg.

Ma-mà

o Diu ____ mare que vingues a netejar.

o Hi té la ____ trencada.
o S’ha fet mal a la ____.
7. Ompli l’encreuat amb formes dels possessius.

1) Diversos posseïdors, 2a persona, masculí o

femení plural.
2) Un posseïdor, 2a persona, femení plural.
3) Un posseïdor, 1a persona, masculí singular.

4) Diversos posseïdors, 1a persona, masculí o

femení singular.
5) Un posseïdor, 2a persona, femení, singular.

6) Un posseïdor o diversos, 3a persona, masculí,

plural.

8. Completa aquestes paraules amb b o v.

Can___iar possi___le acti___itat so___re reno___ar bi___lioteca

E___a am___ulancia tram___ia in___ent ___aca co___a ad___ocat

___icicleta ___aixell passa___a po__re

9. Dictat (atenta als accents, dièresi, en les grafies v o b, diftongs)