UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO No. 3

UNIDAD ACADÉMICA: PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN MERCADEO Y GESTIÓN COMERCIAL

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL MARKETING

UNIDAD TEMÁTICA Como desarrollar un Nuevo Producto

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Desarrollar un nuevo producto que  Comprende el concepto segmentación de mercados

cumpla con las condiciones de  Conoce el concepto de la mezcla de mercado
utilidad y servicio a un segmento  Identifica el concepto de necesidades y deseos
específico.  Diseña un nuevo producto a partir de los cuatro primeros pasos para su
elaboración.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Justificación:

Identificar las un vacío o un problema que se encuentre en el mercado a partir del diseño de un nuevo producto
que cumpla las expectativas del segmento elegido.

Resulta relevante contrastar las temáticas teóricas como el aprendizaje, con las características y los beneficios de
la segmentación de mercados, la escala de las necesidades y deseos, los conceptos de producto y todas sus
características, el precio, la distribución, la comunicación y los conceptos básicos de Merchandising.

Objetivo general:

Diseñar un nuevo producto para un mercado elegido, con las caracteríscas específicas que se requiera para suplir
una necesidad encontrada.

PARA DESARROLLAR

Teniendo en cuenta toda la temática vista en el aula de clase, desarrolle el siguiente trabajo de como nota del 80%
del tercer corte

Al producto elegido le deberá analizar e investigar lo siguiente:

Como presentación del proyecto escrito, debe llevar portada, índice, Introducción y Justificación (en forma breve
pero concisa y precisa de acuerdo al tema tratado).

Todo proyecto debe llevar un objetivo general, ejemplo:

Desarrollar un producto para satisfacer las necesidades de a partir del elemento estropajo como materia prima del
proceso de innovación.

1. Identificación de un vació, un problema o una necesidad

Describir los problemas e insatisfacciones halladas para cubrir las necesidades del mercado

2. Generación de ideas

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Describa las ideas que se tuvieron en cuenta para el presente proyecto y aplique el procedimiento explicado en
el aula de clase para la generación de ideas.

3. Tamizado de ideas

Presentar el proceso de la selección de la idea y explique cada una de las ideas que se generaron para el
desarrollo del presente proyecto.

4. Diseño del prototipo del producto

Descripción del producto encontrado y explicar la razón de la elección.

5. Descripción del prototipo

Describir en forma detalla:

Materiales, diseño, componentes, mapa, etc. (nota de acuerdo al tipo de producto elaborado)

6. Mercado al cual va dirigido

Explicar el mercado al cual va dirigido de acuerdo con el segmento seleccionado.

7. Conclusión del Proyecto

Escribir la conclusión del proceso llevado a cabo y la experiencia adquirida por los pasos desarrollados para
llegar al objetivo.

NOTA: El producto es real, tangible y accesible.

El proyecto se debe sustentar con exhibición en el aula de clase para la fecha estipulada de la siguiente forma:

El proyecto se desarrolla en equipos de 3 o 4 estudiantes.

Esta actividad pretende afianzar conocimientos y adquirir otros, por tal motivo aquello que no comprenda lo consulta
independientemente y en la clase de la semana de Mayo 20/24 del presente año se despejarán dudas. Para la
exposición sólo se darán 6 minutos por grupo de trabajo, para que todos participen se recomienda llegar media
hora antes para lleven a cabo el proceso de montaje de cada uno de los stand en el aula de clase.

El trabajo se entrega en forma escrita física y se envía al correo gloriadulcey@gmail.com, la nota depende
del cumplimiento de cada una de las tareas propuesta, recuerden que es el 80%.

Tenga en cuenta que aparte de la correcta aplicación de conocimientos se calificará ortografía, presentación del
informe, correcta utilización de las herramientas de Word, uniformidad en el tipo de letra y tamaño, igualmente en
formato y espacios.

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EVALUACIÓN

El trabajo se realizará en grupo tal como están distribuidos actualmente.

La entrega y sustentación del proyecto queda de la siguiente forma

Grupo A061 Junio 06 7:30 a.m.

Grupo A062 Junio 05 7:30 a.m.
Grupo E061 Junio 04 6:30 p.m.
Grupo E062 Junio 05 8:00 p.m.

La presente actividad forma parte del 80% del tercer corte.

Se tendrá en cuenta la presentación del informe (portadas, tabla de contenido), el uso correcto de las herramientas
de Word, la correcta utilización de las reglas gramaticales y de ortografía. Igualmente la pertinencia y la calidad de
la información consignada.

BIBLIOGRAFÍA

 Apuntes de clase.
 STANTON William, Fundamentos de Markeating. Editorial Mc Graw Hill. 2009
 KOTLER Philip, Gerencia Estratégica de Marketing. Editorial Pearson
 SCHNARCH, Alejando. Desarrollo de Nuevos Productos. Editorial Mc Graw Hill 2009

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