“ABORDAJE DE TERAPIA

OCUPACIONAL DESDE EL
MODELO DE OCUPACIÓN
HUMANA”
L.T.O KAREN NALLELY VÁSQUEZ ALTAMIRANO
• “La gente espera un buen servicio, pero pocos están dispuestos a darlo”
Robert Gately
 ¿ QUE ES LA TERAPIA OCUPACIONAL?

Lo que mayoría crees es lo que es

 ¿QUÉ ES UNA PERSONA?
La palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que
posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad.
 ¿CONOCEMOS LOS DERECHOS DE
LAS PERSONAS A LAS QUE SERVIMOS ?
igualdad Educación familia

Derecho a la
intimidad
Alimentación Seguridad social
personal y
familiar

Derecho a la
vivienda Salud
libertad
 MODELO DE OCUPACIÓN
HUMANA( MOH)
• El objetivo de este modelo es establecer la relación entre Ocupación,
Rehabilitación y Recuperación de las personas que sufren algún tipo de
desventaja Y otro frente, aquel que hace de la "rehabilitación" una
"filosofía" basada en la defensa de los Derechos Humanos y encaminada a
establecer medidas individuales y sociales que permitan a cualquier
persona afectada por una enfermedad o discapacidad un buen ajuste
social.
• Y otro frente, aquel que hace de la "rehabilitación" una "filosofía" basada
en la defensa de los Derechos Humanos y encaminada a establecer
medidas individuales y sociales que permitan a cualquier persona afectada
por una enfermedad o discapacidad un buen ajuste social.

• Se trata de un enfoque centrado en el "proceso" por el que se asegura

acceso a servicios y recursos, apoyo formal e informal, continuidad de
cuidados y otras medidas enfocadas de manera importante al medio social
y sanitario
 El MOH aporta una definición del concepto "Ocupación" como "todo
comportamiento motivado intrínsecamente, consciente de ser efectivo en el
ambiente, encaminado a satisfacer roles individuales formados por la
tradición cultural y aprendidos a través del proceso de socialización".
• Este modelo considera a los seres humanos como sistemas dinámicos, que
se organizan a si mismos, que siempre están en desarrollo y que cambian
con el tiempo. Según este modelo, el comportamiento ocupacional
aparece a partir de la interrelación de tres sistemas con las circunstancias
en el medio ambiente. Siendo estos sistemas:
• VOLICIÓN, HABITUACIÓN Y EJECUCIÓN.
• Partimos de la base de que los seres humanos tenemos la necesidad innata
intrínseca de actuar. Esa necesidad o motivación para participar en
ocupaciones es lo que nos guía a la hora de hacer elecciones.
 VOLICIÓN
• Por tanto, podemos decir que volición implica la elección consciente,
dependiente de procesos cognitivos. Esto no significa que una persona con
afectación cognitiva no tenga volición, ya que todos la poseemos, sino que
será expresada de manera distinta (a través de distintos comportamientos
ocupacionales). La volición es un proceso continuo determinado por las
cosas aprendidas en el pasado. En ese continuo la persona experimenta
ocupaciones, interpreta esa experiencia y finalmente realiza una elección
en función de la anticipación. Este proceso es lo que se denomina ciclo
volicional (anticipar-elegir-experimentar ,interpretar).
• La volición está modelada por una gama de influencias como son el estado
físico, pensamientos y sentimientos y factores ambientales.
 HABITUACIÓN
• El sistema de habituación hace referencia a los patrones de
comportamiento ocupacional reiterados y que forman parte de la vida
cotidiana de la persona. Está regulado por los hábitos y los roles que
desempeña cada uno en su día a día.
• Los hábitos favorecen que el desempeño se lleve a cabo de forma casi
automática y los roles reflejan las funciones sociales que uno ha interiorizado
y son percibidos por el entorno. Juntos, hábitos y roles permiten una mayor
adaptación, pues facilitan que las personas identifiquen una situación y se
comporten “automáticamente” según las expectativas.
 ¿QUÉ ES UN ROL?
• Función que una persona desempeña en un lugar o en una situación.
 ¿QUÉ ES UNA RUTINA?
• una rutina es una costumbre o un hábito que se adquiere al repetir una
misma tarea o actividad muchas veces. La rutina implica una práctica que,
con el tiempo, se desarrolla de manera casi automática, sin necesidad de
implicar el razonamiento.
 EJECUCIÓN
• lo constituyen las habilidades de procesamiento, perceptivo-motoras y de
interacción social formados por el sistema músculoesquelético, sistema
neurológico, sistema cardiopulmonar e imagen que permiten llevar a cabo
las ocupaciones cotidianas de la persona.
 ESCALAS DE VALORACIÓN
• Escala de Barthel (valora Actividades Basicas de la Vida Diaria )
• Escala de Lawton y Brody( Actividades de la Vida Instrumentales)
• Indice de Katz (Valoración de Actividades vida diaria)
• Examen Manual Muscular
• Test de Peiffer ( Nivel de Deterioro Cognitvo)
• Entrevista de Historia Ocupacional)
• Jeanette Edwards, Terapeuta Ocupacional , manifiesta que, el cambio
hacia la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, ya está
establecido en la meta sanitaria.
• Ella afirma que no es suficiente el reproducir el trabajo institucional en
ambientes comunitarios, manifiesta que para trabajar en el marco de
promoción de la salud, no se debe desarrollar un trabajo asistencialista, es
necesario, un cambio de paradigma, es decir, trasladarse desde el
Paradigma Mecanicista, para situarse en el Paradigma Sistémico, o sea
que, no se trabaja asistiendo a la comunidad que presenta una disfunción
física conocida que se ajusta a un protocolo descrito por las Ciencias
Médicas, sino que se trabaja con la comunidad que presenta una
disfunción de su estado de salud, cuya causa es biológica, psicológica y/o
social.
• Además el individuo afectado o vulnerable desde la perspectiva de su
salud participa activamente en la resolución de los problemas que le
afectan. Obviamente el cambio, alude a la concepción que se tiene del
hombre, entonces el cambio es, desde el Modelo Biomédico, asistencialista,
donde el sujeto permanece pasivo o “paciente”, frente a lo que le
acontece, al Modelo Transdisciplinario, el cual concibe al hombre como un
ser biopsicosocial, en interacción con otros sistemas. Este modelo requiere
que, varias disciplinas, se organicen en torno a los problemas, trabajen en
equipo capacitando a los usuarios en estrategias de trabajo dentro de sus
contextos naturales, de modo de solucionar sus problemas y acceder a una
mejor calidad de vida.
 BIBLIOGRAFÍA
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE TERAPIA OCUPACIONAL
PILAR DURANTE MOLINA
BLANCA NOYA ARNAIZ
BEGOÑA POLONIO LOPEZ
EDITORIAL MEDICA PAMERICANA
TERAPIA OCUPACIONAL SIN FRONTERAS APRENDIENDO DEL ESPÍRITU DE LOS
SOBREVIVIENTES
EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA
 ¡GRACIAS !
• E- mail karen2_terapiaocupacional@Hotmail.com