CURSO: MATEMÁTICA Y LÓGICA

TEMA: CUADRO COMPARATIVO DE LAS VIDAS DE SÓCRATES,

PLATÓN Y ARISTÓTELES.
Sócrates
1. Se centró en el tema de la
humanidad y lo relacionado con
ello. Para concienciar a las
personas que eran consideradas
sabias de su ignorancia, utilizaba
la ironía para deshacer
Los prejuicios y la mayéutica
que consistía en hacer preguntas
de tal forma que el otro llegue a
descubrir esa verdad por sí mismo
mediante la razón.
2. El método de la mayéutica no lo
utilizaba con la intención de hacer
sentir inferiores a los demás, sino para
darle gran importancia a la
búsqueda dela verdad.
3. Orienta los distintos modos de
conducta hacia la virtud, donde
según él para que el hombre
descubra el bien moral y político
hay que utilizar el procedimiento
del diálogo ya que un libro es algo
muerto.
4. Finalmente para Sócrates los
seres humanos llevamos una luz
natural y por ella podemos
alcanzar la verdad, quien sabeo
conoce el bien es virtuoso, quien
peca y se equivoca no sólo es
un error moral sino intelectual.
Platón
1. Fue el primero que trató
sobre conceptos estéticos
como centro de muchas de
sus reflexiones, sobre todo
en temas relativos a la
belleza y el arte como
medio de la inteligencia, a
través de un aprendizaje.
2. Explica que todas la
ideas deben ser auténticas a la
realidad y que para llevar
una buena vida se debe
poseer un “Yo”
Desapasionado.
3. Pensaba que el hombre
debía ser educado a través
de un método racional,
inseparable del amor del
Bien y de su
transformación interior,
creando así una sociedad
intelectual y espiritual.
4. Los escritos de Platón
ofrecen sus ideas
filosóficas bajo la
modalidad de diálogos
donde se discutían y
criticaban los temas más
importantes relacionados
con el bien, justicia,
belleza y felicidad,
templanza, amistad, valor,
virtud, piedad y justicia. Al
final de su obra se
encuentran los diálogos
donde se discute la
diferencia entre el
conocimiento y la
percepción.
Aristóteles
1. Aristóteles definió el estudio de
la comunicación como la búsqueda
de “todos los medios de
persuasión que tenemos a
nuestro alcance". Y analizó las
posibilidades que puede tener
un orador de llevar a los demás
a tener su mismo punto de vista.
2. Defiende la idea de que las
emociones contribuyen al
desarrollo del ideal humano,
focalizando la atención en su
control.
3. Creo la retórica, que consistía la
personalidad del orador y del
oyente es el punto de partida para
construir un argumento convincente y
conmovedor en el que se mezcla
el carácter racional y emocional del
discurso tomando en cuenta el
control de las emociones.
4. La Retórica es considerada hoy
día como persuasión y en el
campo de la comunicación ha sido
objeto de propuestas teóricas y
modelos explicativos que
ilustran el poder del argumento con
un propósito fundamental.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

(Historia y biografías, 2015)

Historia y biografías. (19 de 01 de 2015). Obtenido de Historia y

Biografías: https://historiaybiografias.com/trilogia_1/