Español 1

IMPORTANTE:

 Revisar el calendario de exámenes de la oportunidad correspondiente.

 Traer tu portafolio para tener derecho a examen.

 Presentarte el día del examen con una identificación CON FOTOGRAFÍA.

Este laboratorio NO tiene valor en puntos para el examen, es una herramienta de estudio y de
repaso de los temas de la unidad de aprendizaje.

Portafolio de 3ª, 4ª, 5ª y 6ª oportunidad.

Es obligatorio que cuando se aplique el examen de tercera, cuarta, quinta o sexta
oportunidad, el estudiante presente el portafolio de la unidad de aprendizaje que está
compuesto por las siguientes actividades integradoras:

Etapa Actividad Integradora

Primera etapa Representación gráfica del proceso de

comunicación

Segunda etapa Mapa conceptual

Tercera etapa Redacción de textos con estructura IDC

Cuarta etapa Cuadro comparativo de los diferentes tipos de

textos

Producto integrador Texto acorde a la tipología textual.

*El portafolio no tiene valor en puntos para el examen, es sólo un requisito.

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 Laboratorio de Español 1

3ª, 4ª, 5ª y 6ª oportunidad

INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.

I. Define los siguientes conceptos:

1. Lenguaje:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Lengua:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Habla:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Emisor:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Receptor:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Mensaje:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Código:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Canal:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Retroalimentación:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10. Nivel del habla culto:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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11. Nivel del habla estándar:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12. Nivel del habla coloquial:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13. Gramática:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14. Ortografía:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15. Morfología:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16. Artículo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17. Sustantivo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
18. Adjetivo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
19. Pronombre:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
20. Diptongo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
21. Triptongo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
22. Hiato:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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23. Palabras agudas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
24. Palabras graves:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
25. Palabras esdrújulas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
26. Palabras sobreesdrújulas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
27. Verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
28. Modo indicativo del verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
29. Modo imperativo del verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
30. Modo subjuntivo del verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
31. Modo infinitivo del verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
32. Modo participio del verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
33. Gerundio del verbo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
34. Adverbios:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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35. Párrafo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
36. Conjunciones:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
37. Característica del párrafo: unidad:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
38. Característica del párrafo: coherencia:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
39. Tipología textual:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
40. Intención comunicativa de los textos informativos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
41. Ejemplos de textos informativos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
42. Intención comunicativa de los textos de divulgación:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
43. Ejemplos de textos de divulgación:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
44. Intención comunicativa de los textos científicos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
45. Ejemplos de textos científicos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
46. Intención comunicativa de los textos literarios:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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47. Ejemplos de textos literarios:
_______________________________________________________________
48. Preposiciones:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
49. Debate:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
II. Identifica a qué función del lenguaje pertenecen los siguientes ejemplos:
EJEMPLO: FUNCIÓN DEL LENGUAJE:

Pos’ como que nos vamos haciendo menos…Así que

llégale.
¡Fue tan triste! No puedo negar que lloré cuando vi esa
película en el cine.
Lo correcto es decir “el calor”, con artículo masculino,
no “la calor” en femenino.
Hey, wey, no te escucho… es que casi no tengo señal en
el cel, ¿tú sí me escuchas?
La encefalitis es una enfermedad de transmisión viral.

III. Completa las siguientes palabras con la letra que falta:

C Z S J G
adivinan___a cabe___a ___alleta ___eografía
___eleste pa___ión cora___e tatua___e
divi___ión al___ar sub___untivo ve___etal
codorni___ ___ebolla su___erir con___unto
destruc___ión velo___idad pá___ina ___abón

IV.Identifica el tipo de adverbio subrayado en cada oración:

Oración: Tipo de adverbio:

1.El suéter que vi ayer estaba bastante caro.
2.Apenas llegamos a tiempo a clase.
3.Lo golpeó fuertemente en el rostro.
4.Realmente nunca aprendí a andar en bicicleta.
5.Quizás mañana vea a mis amigos.

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 V. Relaciona las columnas de acuerdo a la tipología textual de cada párrafo.

( ) La fotosíntesis es un proceso que ocurre en dos fases. La primera 1. Literario

fase es un proceso que depende de la luz (reacciones luminosas), requiere
la energía directa de la luz que genera los transportadores que son
utilizados en la segunda fase.
2. De divulgación
( ) Y al año, todos los amigos fuimos a la boda. ¡La boda! ¡Bah!...
Una boda como todas las bodas: galas blancas, azahar por todos lados,
alfombras, música sacra, bimbas, sonrisas, codazos, almohadón para
hincar las rodillas los novios y para hincar las rodillas los padrinos; 3. Informativo
lunch, sandwichs duros como un fiscal...

( ) El reporte de las autoridades administrativas del IMSS, indica 4. Científico

que alrededor de las 8:13 de la mañana, un camión repartidor de gas que
se encontraba en las inmediaciones repartiendo gas, registró una fuga en
uno de los cilindros que transportaba.

( ) Un grupo de investigadores de la Universidad de Nueva Gales

del Sur (Australia) ha desarrollado un material que permite reducir un 80
por ciento el coste de fabricación de los paneles solares. Esta tecnología
se basa en el uso de la perovskita, un mineral conocido desde hace un
siglo de fácil fabricación y alta eficiencia que permitiría a la energía solar
competir con los combustibles fósiles a nivel de coste.

VI.Separa en sílabas las siguientes palabras. Señala con una X si es AGUDA, GRAVE,
ESDRÚJULA o SOBREESDRÚJULA.

Aguda Grave Esdrújula Sobreesdrújula

Palabra Separación
Canción
Periódico
Cuéntamelo
Método
Escuela
Automóvil
Cuaderno
Teléfono
Abedul
Edificio
Pídeselo