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UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

INTEGRANTES
Vanessa Ruales
Paula Méndez
Melissa Crespo

MATERIA
Psicoterapia Breve

TEMA
Las “herejías” del enfoque estratégico de la terapia: características
generales de la terapia estratégica

CICLO
Noveno

Cuenca, 09 de abril de 2019


Aquellos terapeutas que siguen la perspectiva estratégica pueden ser considerados
herejes, viendo a esta concepción desde un punto de vista etimológico, es decir, como
terapeutas herejes nos referimos a sujetos que tienen la posibilidad de elegir. Este tipo de
profesional no se deja encasillar por ninguna de estas dos situaciones, en primer lugar, un
modelo rígido de interpretación de la naturaleza humana y segundo, una concepción
metodológica rígida de la psicología.

Es entonces que, desde este punto de vista, para el clínico las teorías no son verdades
irrefutables, sino más bien hipótesis que sirven para relacionarse con el mundo, puntos de
vista que le ayudan a describir y organizar aquello que observa y de esta forma reproducir
acontecimientos terapéuticos que pueden corregirse si fracasan.

Categorizaciones, esquemas, atribuciones, inferencias, heurísticas y lenguajes,


constituyen los sistemas de representación por medio de los cuales los seres humanos realizan
diversas configuraciones y explicaciones del mundo. Se debe agregar entonces, que las
personas no actúan directamente sobre la realidad, sino sobre estas trasformaciones
perceptivas creadas en base a su experiencia y con lo antes mencionado.

El pensamiento estratégico se interesa por la funcionalidad del comportamiento


humano frente a los problemas de la existencia y convivencia, es decir, se interesa por los
objetos/sujetos. El foco de atención del terapeuta estratégico es entonces, la relación
interdependiente que cada sujeto vive consigo mismo y con los demás, su objetivo es además
que la persona llegue a tener un buen funcionamiento.

Podemos llegar entonces a la conclusión de que la tarea del terapeuta se centra en


buscar cómo funciona y como se puede cambiar la situación de malestar de un sujeto, dejando
de lado la investigación de lo profundo y las causas del problema. En palabras del autor,
saber cómo, más que saber por qué. Por ello también se menciona que el interés específico
va dirigido a estudios y teorías relativas al cambio.

Finalmente podemos decir, que el modelo estratégico de abordaje terapéutico presta


atención a la forma en que el sujeto percibe la realidad, a continuación, a los aspectos
pragmáticos de la relación con dicha realidad, seguido por como mediante esos procesos se
constituyen situaciones problemáticas, hasta llegar a cómo sería posible resolver las
situaciones problemáticas.

La intervención terapéutica está marcada entonces por el desplazamiento del punto


de observación del sujeto, desde una posición perceptivo- reactiva que es rígida y
disfuncional a una posición perceptivo- reactiva que es elástica. Este cambio logra finalmente
el cambio de la realidad misma y con ello el sujeto adquiere la capacidad de enfrentarse a un
problema recurriendo a un sinfín de posibles estrategias resolutivas.

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