Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 Componente
Práctico: Administrar datos en arreglos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Introducción a la Programación
Código del curso 301304
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 3
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 1 de
jueves, 28 de noviembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante desarrolla programas para gestionar datos utilizando
estructuras estáticas, aplicando métodos de ordenación y búsqueda.

Temáticas a desarrollar:
 Arreglos unidimensionales.
 Arreglos multidimensionales.
 Ordenación y búsqueda

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Fase 4 Componente práctico: Administrar datos en arreglos
Actividades a desarrollar:
1. Cada estudiante debe elegir uno de los problemas que se relaciona en
la lista, al final de las instrucciones y lo indica en el foro (para evitar
que 2 estudiantes presenten el mismo problema).
2. Cada estudiante, analiza el problema elegido, identificando
requerimientos y clases, para desarrollar el código del programa en
lenguaje C#, modo consola, por medio del IDE Visual Studio. Es
indispensable que en la solución se utilicen arreglos, clases y métodos.
3. Verificar que el programa compile y se ejecute adecuadamente.
4. Si existen inquietudes, realizar preguntas puntuales y a tiempo en el
foro destinado para la asesoría de la actividad (ubicado en el Entorno
de aprendizaje colaborativo), sin incluir archivos completos del
programa.

LISTA DE PROBLEMAS

Problema 1.
En una ciudad de Colombia, se necesita registrar los accidentes que
ocurren en una semana, incluyendo identificación del conductor, edad y
género.
La aplicación debe incluir un menú que tenga las siguientes opciones:
 Registrar datos (identificación, edad y genero de N conductores).
 Imprimir datos (imprime la lista de los datos registrados).
 Modificar datos (debe permitir la modificación de datos, excepto la
identificación).
 Salir (imprime un mensaje de despedida de la aplicación).

Problema 2.
Una institución educativa ha organizado un programa de vacaciones
recreativas y requiere contratar personal para el cargo de instructor; para
ello tiene en cuenta dos criterios: edad y educación formal.
Los puntajes son:
 Para edades entre 18-30 años, 20 puntos; más de 30 años, 10
puntos.
 Para estudios tecnológicos 5 puntos, profesionales 10 puntos.
Se requiere calcular el puntaje total para 3 personas entrevistadas e
informar, quién es el mejor candidato para el cargo.
La aplicación debe incluir un menú que tenga las siguientes opciones:

 Registrar datos (identificación, nombre, edad, título académico).

 Imprimir datos (imprime la lista de los datos registrados).
  Modificar datos (debe permitir la modificación de datos, excepto la
identificación).
 Salir (imprime un mensaje de despedida de la aplicación).

Problema 3.
Un entrenador le ha propuesto a un grupo de 5 atletas recorrer una ruta
de cinco kilómetros durante 3 días, para determinar si son aptos para la
prueba de 5 kilómetros.
Para considerarlo apto debe cumplir las siguientes condiciones:
 Que en ninguna de las pruebas haga un tiempo mayor a 20 minutos.
 Que al menos en una de las pruebas realice un tiempo menor de 15
minutos.
 Que su promedio sea menor o igual a 18 minutos.
La aplicación debe incluir un menú que tenga las siguientes opciones:
 Registrar datos (identificación, nombre, tiempo de cada carrera).
 Imprimir datos (imprime la lista de los datos registrados).
 Modificar datos (debe permitir la modificación de datos, excepto la
identificación).
 Salir (imprime un mensaje de despedida de la aplicación).

Problema 4.
Una empresa telefónica necesita una aplicación que le permita registrar el
movimiento diario de los servicios que ofrece.
 El valor del minuto depende del tipo de llamada, así: local = $ 100,
larga distancia nacional = 200, distancia internacional = 500
 En cada llamada, si el número de minutos es superior a 5, se concede
un 5% de descuento.
Se espera obtener los siguientes resultados: cantidad de clientes, valores
recibidos por cada tipo de llamada, valor de descuentos concedidos y total de
ingresos en el día.

La aplicación debe incluir un menú que tenga las siguientes opciones:

 Registrar datos (identificación, nombre, tipo de llamada, minutos de
llamada).
 Imprimir datos (imprime la lista de los datos registrados).
 Modificar datos (debe permitir la modificación de datos, excepto la
identificación).
 Salir (imprime un mensaje de despedida de la aplicación).
 Problema 5.
Para auditar el servicio de energía eléctrica, la empresa XYZ, ha elegido al
azar a 5 usuarios, de los cuales debe registrar identificación, nombre,
estrato, lectura del mes anterior y lectura del mes actual.
La aplicación debe calcular el consumo del mes por diferencia de lecturas,
teniendo en cuenta que el valor de un kilovatio es:
Estrato 1 …………. $ 100
Estrato 2 …………. $ 150
Estrato 3 …………. $ 200

La aplicación debe incluir un menú que tenga las siguientes opciones:

 Registrar datos (identificación, nombre, estrato, lectura anterior,
lectura actual).
 Imprimir datos (imprime la lista de los datos registrados).
 Modificar datos (debe permitir la modificación de datos, excepto la
identificación).
 Salir (imprime un mensaje de despedida de la aplicación).

Entorno de aprendizaje colaborativo:

 En la carpeta “Guía de actividades y rúbrica de
evaluación – Fase 4 Componente práctico:
Administrar datos en arreglos”: descargar la guía de
actividades y la rúbrica de evaluación.
 Foro Unidad 3: Fase 4 – Componente práctico:
Entornos
Administrar datos en arreglos: elegir ejercicio,
para su
compartir inquietudes, desarrollar las tareas que se
desarrollo
indican en la guía de actividades.

Entorno de seguimiento y evaluación:

Cada estudiante, realizará la entrega de la carpeta con el
proyecto realizado.

Individuales:
Cada estudiante debe entregar en el Entorno de
Productos a
seguimiento y evaluación, la carpeta comprimida con los
entregar por
archivos del proyecto desarrollado en el IDE Visual Studio
el
y lenguaje C# modo consola, con el nombre de GX-F4-
estudiante
NombreEstudiante (la X corresponde al número del grupo.
ejemplo: G10-F4-JuanAyala)
 Lineamientos generales del trabajo para el desarrollo de la
actividad

Uso de
Norma APA, versión 6 en español.
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
La estructura de No utiliza clases, ni
Hace falta incluir
Clases y métodos clases y métodos es métodos y/o no hizo 25
algunos métodos para
pertinente para entrega de la
 cumplir con todos los cumplir con todos los carpeta comprimida
requerimientos. requerimientos. en el entorno de
seguimiento y
evaluación
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Emplea los arreglos
No utiliza arreglos
necesarios para Hace falta algunos
y/o no hizo entrega
solucionar arreglos para cumplir
de la carpeta
adecuadamente el con todo lo requerido
comprimida en el
Arreglos problema. La forma y/o se presentan 25
entorno de
de registrar datos en inconsistencia para
seguimiento y
los arreglos es llenar los arreglos.
evaluación
correcta.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
La sintaxis para Existen errores en la No realiza la
ordenar y buscar lógica de ordenación ordenación, ni
Ordenación y datos en arreglos es y/o búsqueda de búsqueda de datos 20
búsqueda correcta. datos en un arreglo. en un arreglo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Cumple con todos los
requerimientos Realiza una solución No soluciona el
exigidos para parcial del problema, problema, no
Solución del problema solucionar el no cumple con todos cumple ningún 25
problema e incluye el los requisitos. requerimiento.
menú solicitado.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El programa compila y
El programa en el No realizó el
se ejecuta sin errores,
lenguaje C#, tiene programa en el IDE
en el IDE Visual
Ejecución del errores de sintaxis y Visual studio con el
Studio con el lenguaje 15
programa no permite su lenguaje C# en
de programación C# y
ejecución. modo consola.
en modo consola.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 110