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Resumen
INTRODUCCIÓN
METODOLOGÍA
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Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
TRATAMIENTO DE DATOS.
2
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
4 -3,260 8 2
5 -3,280 7 2,2
6 -3,310 5,8 1,7
7 -3,240 5,1 1,2
8 -3,340 5 0,5
9 -3,300 4,9 0
10 -3,260 5 -1
11 -3,290 5,4 -1,7
12 -3,260 6 -2,4
13 -3,290 7 -2,5
14 -3,300 8 -2,6
15 -3,290 9 -2,3
16 -3,250 9,5 -1,5
17 -3,210 10 0
Fuete: autores
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Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
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Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
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Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
10 2,580 -4,8 0
11 2,560 -5 -2
12 2,580 -5 -4
13 2,500 -5 -5
14 2,,44 -5,5 -6
15 2,580 -6,7 -6,3
16 2,600 -10,1 -5,1
17 2,600 -12 -4
18 2,349 -12 -2,5
19 2,410 -12 0
Fuete: autores
6
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Escuela de Física, Facultad de Ciencias
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Construimos Futuro
Equipotencial principal
2.5
2.0
1.5
1.0
Coordenada en y
0.5
0.0
-0.5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1.0
-1.5
-2.0
-2.5
Coordenada en x
Fuete: autores
Nota: los datos para esta equipotencial no se tomaron en laboratorio, pero se determinó la
función circular de la base del cilindro para obtener las coordenadas.
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Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
Línea equipotencial
2.5
2
1.5
1
Coordenada en y
0.5
0
-0.5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-1
-1.5
-2
-2.5
-3
Coordenada en x
Fuete: autores
Grafica 3. Tercera equipotencial del electrodo circular
Línea equipotencial
4
2
Coordenada en y
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
-1
-2
-3
-4
Coordenada en x
Fuete: autores
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Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
Línea equipotencial
4
2
Coordenada en y
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
-1
-2
-3
-4
Coordenada en x
Fuete: autores
Equipotencial principal
6
5
4
3
2
Coordenada en y
1
0
-1 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
Coordenada en x
Fuete: autores
Nota: los datos para esta equipotencial se estimaron a partir de las dimensiones de la barra y
del centro de referencia del electrodo
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Construimos Futuro
Línea equipotencial
6
5
4
3
2
Coordenada en y
1
0
-1 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
Coordenada en x
Fuete: autores
7
Línea equipotencial
6
5
4
3
Coordenada en y
2
1
0
-1 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
-2
-3
-4
-5
-6
-7
Coordenada en x
Fuete: autores
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Construimos Futuro
Línea equipotencial
6
5
4
3
2
Coordenada en y
1
0
-1 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
-2
-3
-4
-5
-6
-7
Coordenada en x
Fuete: autores
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Líneas equipotenciales
7
6
5
4
3
2
Coordenada en y
1
0
-1 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
Coordenada en x
Fuete: autores
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Construimos Futuro
Fuete: autores
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Se realizó la simulación del sistema con “PHET interactive simulations” con el cual se estimaron las
líneas equipotenciales muy similares a las obtenidas con los datos de laboratorio, como se muestra en el
anexo 1.
Las líneas equipotenciales permiten observar que a medida que nos alejamos del centro geométrico
del electrodo cilíndrico en dirección x (derecha), el gradiente potencial disminuye lo que permite deducir
que la tasa de crecimiento potencial aumenta a medida que se está más cerca del electrodo cilíndrico, por
tanto, el campo eléctrico es divergente, como muestra el gráfico 10.
En el electrodo rectangular ocurre lo contrario, la tasa de crecimiento disminuye a medida que nos
alejamos en dirección x (izquierda) del electrodo, lo que significa que la dirección del campo electro es
convergente en el electro rectangular.
Las líneas equipotenciales que se obtuvieron no son simétricas debido al poco número de coordenadas
que se tomaron en el laboratorio, la alta sensibilidad del indicador del multímetro, la oscilación del voltaje
de la fuente (se notó que baja a 7.9 voltios, cuando debía mantener en 8voltios) y a posibles errores
humanos.
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Construimos Futuro
En el grafico 9. Se observa que las líneas equipotenciales se cruzan, principalmente las líneas
equipotenciales de la barra rectangular, esta es un error, ya que significa que por un mismo punto pasa
dos líneas equipotenciales. Dicho error se debe a la toma de datos, que por equivocación se desplazaba el
electrodo con el indicador del multímetro.
ANEXOS
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