FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA

ESTUDIOS GENERALES
INGENIERIA DE SISTEMAS

TEMA:
EL RACISMO EN EL PERÚ DURANTE LOS AÑOS
2010 Y 2015

CURSO:
INVESTIGACION ACADEMICA

PROPOSITO DEL TRABAJO:

TRABAJO FINAL

PROFESOR:
FLORES MEDINA ELEAZAR ARMANDO

AUTOR (ES):
GARCIA CUBAS JHON ANDERSON

LOS OLIVOS-PERÚ
2018
 EL RACISMO EN EL PERU DURANTE LOS AÑOS 2010 Y 2015
Problema general:
¿Cuáles son las causas del racismo en el Perú durante los años 2010 y 2015?

Problemas secundarios:
¿Cuáles son las causas secundarias del racismo en el Perú durante los años 2010 y 2015?
¿Cuáles son las consecuencias que trae el racismo en el Perú durante los años 2010 y
2015?
¿Cuáles son los principales autores que fomentan el racismo en el Perú durante los años
2010 y 2015?

Objetivo General:
Identificar las causas principales del racismo en el Perú durante los años 2010 y 2015.

Objetivo Especifico:
1. Identificar las causas secundarias del racismo en el Perú durante los años 2010 y
2015.
2. Identificar las consecuencias que trae el racismo en el Perú durante los años 2010 y
2017.
3. Identificar a los autores de que fomentan el racismo en el Perú durante los años
2010 y 2015.
Hipótesis:
HG: El poco respeto por las personas que son de distintas razas.
HE1: La práctica de dicho tema debido a la formación educativa que recibe cada persona.
HE2: Exclusión a las personas por ser de diferente raza y/o orígenes provenientes.
HE3: Las personas de las clases sociales altas son las que en su mayoría hacen este tipo
de fomentaciones.

Esquema Tentativo:
1. Racismo
1.1. Definición: El racismo es una forma de rechazo hacia una persona, que
se le considera de una raza inferior por tener costumbres diferentes o el tipo
de color de su piel, etc. Este es un problema que viene de muchos años
atrás el cual aun sigue presente hoy en día, esto nos lo afirma María Elena
Planas.

[…]el racismo se ha venido planteando de manera creciente como temas de discusión

pública. Aunque ésta es una inflexión social difícil aún de valorar, lo cierto es que
se ha incrementado el debate público en torno al racismo y se han multiplicado
 también las reivindicaciones de antidiscriminación ‘racial’. Si bien hace unos años
el racismo era principalmente visible para los intelectuales, hoy en día pareciera
haber una mayor apertura en el conjunto de la población para reconocer
abiertamente la discriminación basada en el color de piel y la ‘raza’ como un
problema social (Planas, 2009, p.4).

1.2. Características

➢ El racismo puede ser aplicado a cualquier persona, sin importar su

posición social, etnia, creencias, etc.
➢ El racismo no solo es aplicado a una sola persona, también puede ser
a una población entera.
➢ Se da en todos los países, puede ser en cada nivel o posición social.

1.3. Tipos de Racismo

➢ Racismo Institucional: Se refiere a cualquier forma de desigualdad por
motivos de raza. Esto se da en muchas instituciones privadas y publicas en
las cuales un buen porcentaje de estudiantes son parte o victimas de racismo
como por ejemplo el caso de los estudiantes de enfermería de la
Universidad nacional del Altiplano.

[…]estudiantes del primer semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad

Nacional del Altiplano Puno- 2015; durante el período de julio a noviembre 2015.
La población estuvo conformada por 116 estudiantes y la muestra aleatoria por 90.
El diseño fue no experimental de corte transversal. Para la recolección de datos se
aplicó un cuestionario debidamente sometido a prueba de validez y confiabilidad,
alcanzando un puntaje de 0.94 en el estadístico Kuder - Richardson. Los resultados
muestran que 14.4% de estudiantes de enfermería presentan tendencias racistas,
40% por color de piel, 23.33% por discapacidad, 32.22% por clase social, 61.11 %
por lugar de procedencia, y 66.67% presenta racismo internalizado (Vílchez, 2015,
p.7).
➢ Racismo Cultural: Este tipo de racismo se da de acuerdo con las diversas
culturas que hay en nuestro país, en las cuales se tiene diversas costumbres
o formas de vida, esto es lo que genera que un cholo cholee a otro cholo
porque se creen que son de razas superiores logrando desigualdades de
valorización entre los ciudadanos.

[…]diferencias en la valoración de los distintos grupos étnicos en los que pueden ser
categorizados los peruanos: blancos, mestizos, negros, andinos o amazónicos.
Mientras los blancos y criollo-mestizos son los grupos más positivamente
valorados, la valoración negativa recae sobre los grupos históricamente
desfavorecidos: los peruanos de origen andino y los grupos amazónicos (Espinosa,
2011, p.232).

➢ Racismo Biológico: Es la ideología en la cual se cree que hay una

correlación entre la herencia genética y los conocimientos o dispocion
 moral, por lo que se cree que hay una cierta superioridad e inferioridad entre
las distintas raza, en la cual una de ellas tiene ciertos privilegios lo cual les
permite acceder a una serie de influencias en la sociedad. Esta forma de
racismo parte de la diversidad racial aplicada en los seres humanos en los
cuales se pretende agrupalos y clasificarlos de acuerdo a sus distintos rasgos
que presentan.
➢ Racismo basado en el color de la piel: Este tipo de racismo se basa en tez
del color de la piel de la persona tratando la de una manera desfavorable ya
que se cree que son de una raza inferior, logrando que estas persona sean
rechazados por la sociedad y prácticamente obligandolos a que se
relacionen con personas de su mismo coló de piel.
➢ Xenofobia: Es un tipo de racismo hacia los extrangeros, en si esto quiere
decir que se rechaza y recela contra las personas imigrantes de otros países
por ser de una raza distinta en la cual ellos tiene diferente costumbres e
ideologías debido a que son de una cultura, religion y nacionalidad
diferente.

2. El Racismo en la educación
2.1. Causas:
➢ Discriminación racial, xenofobia y formas conexas de intolerancia.
➢ La migración interregional e intrarregional.
➢ Discriminación por la exclusión de los pueblos indígenas.
➢ Ideas basadas en la superioridad o en el odio racial y las organizaciones que
las difunden con actos de violencia o incitan a cometerlos.

2.2. Consecuencias
➢ Restricción de costumbres y forma de vida en su idioma natal.
➢ Soportar diversas injusticias por instituciones tanto privadas como
públicas.
➢ Ciertas desigualdades sociales y económicas.
➢ Trato inadecuado por parte de la sociedad y en las entrevistas de
trabajo.
➢ Falta de empleo, de servicios sociales, de educación, salud y en el
acceso a la justicia.
2.3. Estadísticas:
Según estudios realizados reciente mente muestra un porcentaje promedio de casos
sobre el racismo en nuestros diversos entornos, sobre todo en lo indígena, el
cual nos lo da a conocer un estudio realizado por KATIUSCA PILAR
VILCHEZ FLORES.

Las desigualdades en el ámbito de la salud son una característica de la región

latinoamericana y, en particular, del Perú. En general, los pueblos indígenas
 exhiben perfiles epidemiológicos muy desfavorables en comparación a los grupos
no indígenas. En términos de las condiciones de salubridad, morbilidad,
desnutrición y acceso a los servicios de salud, los indicadores revelan que la
población indígena se encuentra en una situación de desventaja. Un estudio sobre
la situación de la niñez indígena revela las disparidades existentes en algunos
indicadores relacionados al bienestar y la salud en ese segmento específico de la
población. Datos para el año 2007 indican que mientras un 66 % de los niños no
indígenas de 3 a 5 años tiene acceso a fuentes mejoradas de agua, el porcentaje
para el caso de los niños indígenas en ese rango de edad es de solo 28 % (Vílchez,
2015, p.12).

3. Las clases sociales

El racismo en las diferentes clases sociales que existen en nuestro país genera que
tenga una cierta desigualdad en lo que es derechos y posibilidades de
trabajo o posiciones en la sociedad, debido a que se nos excluye de ciertas
cosas solo por el hecho de ser de una raza diferente, ocasionando una gran
variedad de injusticias. Pero como ya se ha visto anteriormente esto tiene
una solución por así decirlo, porque si tienes dinero tu situación puede
cambiar debido a que dicen conforme más dinero tienes más blanco te ven
las demás personas haciendo que dejes de ser víctima del racismo y
cambiando tu clase social.

Estos prejuicios y discriminación se atribuyen a la clase social, los niveles de riqueza, o las
posibilidades de acceso al poder que una persona o grupo social pudieran tener,
aceptándose en menor medida, que existe el prejuicio y la discriminación con una
base racial (Bruce y Sulmont, 2007, p.332).

4. Entorno donde se da el racismo

4.1. Trabajo: Si bien es cierto el racismo en el ámbito laboral se da
muy a menudo, ya que en las entrevistas de trabajo los
empleadores tienen una cierta perspectiva física de la persona
que necesitan ya se por el color de piel u origen de dicha
persona, lo cual en la actualidad influye mucho pata poder
conseguir un puesto de trabajo. Pero dentro del área laboral
también se da ya que algunos trabajadores se creen de razas
superiores a las de otros o por su color de piel tratando mal a las
persona se diferente color de piel, pero estoy también influye de
acuerdo al puesto de trabajo que tenga la persona porque si bien
es cierto mientras mas dinero tengas mas blanco te verán las
demás personas.
4.2. En el hogar: El racismo también se encuentra presente en
nuestra casa
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Referencias Mendeley