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Historia, Geografía y Cs.

sociales – 1º y 2° básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

Prueba de Historia, Geografía y Cs. sociales


“Formación ciudadana”
Nombre:
Ptje. Ideal Ptje. real
Curso:

Fecha: Miércoles 27 de noviembre 39

Objetivo de aprendizaje:
(OA12) Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia,
escuela y comunidad).
(OA13) Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia,
escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro; la empatía; y la responsabilidad.
(OA14) Explicar y aplicar normas para la buena convivencia y para la seguridad y el
autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.
Pgtas Ptos Ptos % de
HABILIDADES logra logro
dos
Procesar y analizar la evidencia II-III-IV 25

Comunicar de manera escrita I-V 14

Total 39

Instrucciones:
- La Evaluación es de carácter individual, por lo que cualquier conducta
sospechosa podrá ser sancionada.
- Para contestar la prueba utiliza lápiz Pasta y las preguntas de
desarrollo con letra legible
- Debes mantener silencio en toda ocasión, por respeto a ti y a tu
compañeros
- Tienes 90 minutos para responder la prueba.
Historia, Geografía y Cs. sociales – 1º y 2° básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

ÍTEM I: Comprensión de lectura: Lee la siguiente lectura y luego responde:

Tú puedes aportar a la buena convivencia en tu


comunidad, tratando a los demás con respeto. Ser
respetuoso es comunicarse con los demás en forma
considerada y amable, tal como los demás deben
tratarte.

1.- ¿Cómo puedes aportar a la buena convivencia?


Ser grosero con los demás
Discriminando a las personas
Tratando a todos con respeto

2.- ¿Qué es ser respetuoso?


Comunicarse de manera amable con todos
Peleando y discutiendo con todos
Comunicarse mediante gritos.

3.- ¿Tú eres respetuoso en tu vida diaria?, ¿Cómo demuestras respeto?


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ÍTEM II: Marca con una X los comportamientos respetuosos.


Historia, Geografía y Cs. sociales – 1º y 2° básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

III.- Marca con un las normas de seguridad que cumples y con una X,
aquellas cuyo cumplimiento debes mejorar.

IV.- Identifica las actitudes de autocuidado en el hogar, y en la vía pública.


¿Cuál de estos niños es respetuoso de las normas de seguridad y
autocuidado en el hogar? Enciérralo en un círculo

¿En cuál de estas situaciones NO se respetan las normas de seguridad y


autocuidado en el hogar? Enciérrala en un círculo
Historia, Geografía y Cs. sociales – 1º y 2° básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

Marca las imágenes que muestren donde las personas van cruzando la calle
de manera correcta:

Pinta los semáforos de color que corresponda:

Observa la siguiente imagen y luego marca las normas de seguridad que debe
cumplir el niño que irá a buscar la pelota:

______ MIRAR PARA AMBOS LADOS DE LA CALLE ANTES DE CRUZAR


______ CRUZAR SIN MIRAR
______ CRUZAR POR EL PASO DE PEATONES
______ CRUZAR EN CUALQUIER LUGAR.
Historia, Geografía y Cs. sociales – 1º y 2° básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

V.- Según lo trabajado en clases, que significan las siguientes señales del
tránsito:

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