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Nombre del AÁ rea Acadeú mica: Electricidad y Electroú nica.

Nombre de los Programas: Automatizacioú n y Control Industrial-


Ingenieríúa en automatizacioú n y control industrial.
Acadeú mico Elaborador: Braulio Martíúnez Retamales.
Acadeú mico Validador: XXXXX-XXXXXX-XXXXX.

Asignatura: Control de Procesos Automatizados- HIAC02


Académico evaluador: XXXX-XXXXX-XXXX
Estudiante(s):XXX-XXXX-XXXXX

Pauta de corrección 4: Informe Estrategias de Control


Puntaje
Criterios de Evaluación Indicadores Descripción Puntaje
obtenido
4.1.1.- Interpreta estrategias de control , Descripción de la 1) Identifica los elementos del proceso utilizando la norma ISA 5.1 . 10
seguú n requerimientos de operacioú n de problemática y
proceso. solución
2) Describe el funcionamiento del proceso basaú ndose en los
requerimientos teú cnicos.
10

4.1.2.- Selecciona estrategia de control Desarrollo de la 3) Disenñ a plano de instrumentacioú n y control de la estrategia 10
acorde a requerimientos. solución FeedForward

4) Describe el funcionamiento del proceso a simular basaú ndose en los 10


requerimientos teú cnicos.

4.1.3.- Simula estrategia de control 5) Obtiene resultados a lazo abierto, seguú n requerimientos. 10
moderna para el control de una planta
industrial, acorde a requerimientos
teú cnicos.

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación


4.1.3.- Simula estrategia de control
moderna para el control de una planta
industrial, acorde a requerimientos
teú cnicos. Puntaje
Criterios de Evaluación Indicadores Descripción Puntaje
obtenido
6) Realiza pruebas de validacioú n del Controlador Propuesto. 10

10
7) Realiza pruebas de validacioú n de la estrategia de control propuesta.

4.1.4.- Utiliza una secuencia loú gica de 5


pensamiento explicitando el proceso
realizado para la identificacioú n del
problema y el meú todo para su solucioú n,
reconociendo sus fortalezas y 8) Realiza etapa de planificacioú n de la solucioú n.
debilidades en este proceso. (CG).

9) Distribuyen distintas tareas antes de ejecutarlas. 5

4.1.5.- Colabora, reconociendo sus Conclusiones 10) Determina conclusiones teú cnicas de la experiencia . 15
aciertos y debilidades, en la consecucioú n referentes a la
de tareas comunes del grupo,
estimulando el logro de objetivos solución
comunes. (CG).
11) Comenta sobre una posible mejora del proceso propuesto. 5

TOTAL 100 0

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación


de Control

Observaciones

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación


Observaciones

NOTA:

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación

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