Materia: Elementos de Matemática.

Profesor: Varios.

Examen: Final.
Fecha: ?/12

1. Resolver utilizando fracciones: [(1/3) + (1/4)] – [(1/6)/2] +

(2/3) =
-1

√( [(3/2) - (2/7)] / [(3/17) – 1]-1 )

2. Determinar todas las raíces reales del polinomio siguiente y
expresarlo como producto de factores más simples.
r(x) = x4 - 17x2 + 16 sabiendo que -1 y 4 son
raíces de r(x)
3. Aplicar el Teorema del Resto para indicar si p(x) es divisible por
q(x). Justificar adecuadamente e indicar en cada caso el resto de
realizar el cociente.
p(x) = x6 – 64
q(x) = x -2
4. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones en forma analítica.
Clasificarlo. Resolver gráficamente.
2(3x + 2y) – 4 = -6
(2x + 3).(1/3) - y = -5
5. Factorear y simplificar la expresión algebraica siguiente.
12x3 + 12x2 + 3x =
4x2 - 1

Examen: Final.
Fecha: ?/11

1. Resolver utilizando fracciones: 3

√[(14/100) – (1/2).(3/100)] + 2-1
=
(312/100)/(3/10) + (-1/10)-1
2. Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples
sabiendo que x1=-3 y x2=2 son raíces de p(x).
p(x) = x4 + 2x3 - 7x2 – 8x + 12
3. Expresar en forma polinómica y canónica la ecuación de la parábola
que tiene por raíces a x1=-2 x2=3 y cuyo vértice está dado por V =
(1/2, 3). Graficar.
4. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones. Clasificarlo.
Representar gráficamente.
x + 3y = -4/5
2x + y = -18/5

Examen: Final.
Fecha: ?/11

1. Resolver utilizando fracciones: (1/4) + (5/6) - (3/2) -2

. [(4/10) –
4]-2 =
[5 -(5/4)]/1,5
 2. Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples
sabiendo que x1=-3 y x2=1 son raíces de p(x).
p(x) = x4 + x3 - 7x2 – x + 6
3. Expresar en forma polinómica y canónica la ecuación de la parábola
que tiene por raíces a x1=2 x2=-3 y cuyo vértice está dado por V =
(-1/2, -3). Graficar.
4. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones. Clasificarlo.
Representar gráficamente.
x + 6y = -15
2x + 2y = -7

Examen: Final.
Fecha: 3/03/10

1. Resolver utilizando fracciones: √[(3/5)-2 – 1] – [2:(1/2)-1] + 1 –

1/3 . =
(1 – ¼)2
2. Si -3 y -1 son raíces del polinomio p(x), hallar las restantes raíces.
Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples.
p(x) = x4 + 2x3 – 13x2 – 38x - 24
3. Determinar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a:
x1 = -1 y x2 = 6, y pasa por el punto (1;5). Graficar.
4. Determinar la ecuación de la recta correspondiente al siguiente
gráfico. Justificar.
Y
1

0 1 2 X

-1

5. Resolver utilizando dos métodos diferentes el siguiente sistema de

ecuaciones. Clasificarlo. Representar gráficamente.
x +2y - 4 = 0
-x - 3y + 7 = 0

Examen: Final.
Fecha: 3/03/10

1. Resolver utilizando fracciones: √[(3/2 + 1/5):(34/15).3] . [1/3 – 1/

(1 – 1/3)] =
2-1
2. Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples
sabiendo que 1 y -1 son raíces de p(x).
 p(x) = -2x4 + 2x3 +14x2 – 2x - 12
3. Encontrar los valores de a, b y c y la expresión que corresponda a la
curva representada
y = ax2 + bx + c

3/2

-2 1 4 x

4. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por (3,2) y por (-2,1).

Representar gráficamente. Hallar una paralela a dicha recta que
pase por (1/2,3/2). Graficar.
5. Resolver utilizando dos métodos diferentes el siguiente sistema de
ecuaciones. Clasificarlo. Representar gráficamente.

3x + 2y = 15
-6x + 2y = -3

Examen: Final.
Fecha: 3/03/10

1. Resolver utilizando fracciones: [√(4/9) - √(16/25)]2 . (25/3)-1 .

[(3/10) :(2/3) ] =
-2 3

2. Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples

sabiendo que 1 y -1 son raíces de p(x).
p(x) = -3x4 + 3x3 +21x2 – 3x – 18
3. Encontrar la ecuación de la parábola que tiene por raíces x 1 = 4 y
x2 = -3 y pasa por las coordenadas (2,5). Graficar.
4. Hallar la ecuación explícita de la recta paralela a la recta r 1: y = -2x
+ 1 y que pasa por el punto (-3,2). Graficar ambas rectas en un
mismo sistema de coordenadas.
5. Resolver utilizando dos métodos diferentes el siguiente sistema de
ecuaciones. Clasificarlo. Representar gráficamente.
 2x - 4y = 12
2x + 3y = 5

Examen: Final.
Fecha: 3/03/10

1. Resolver utilizando fracciones: 6 . [1/2 –

1/(1 – 1/3)] =
√[(3/2 + 1/5):(34/15).3]
2. Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples
sabiendo que 1 y -1 son raíces de p(x).
p(x) = -x4 + x3 +7x2 – x - 6
3. Encontrar los valores de a, b y c y la expresión que corresponda a la
curva representada
y = ax2 + bx + c

3/2

-1 1 3 x

4. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por (3,2) y por (-2,1).

Representar gráficamente. Hallar una paralela a dicha recta que
pase por (1/2,3/2). Graficar.
5. Resolver utilizando dos métodos diferentes el siguiente sistema de
ecuaciones. Clasificarlo. Representar gráficamente.

x = (5 + 2y)/3
6x + 3 = 3y

Examen: Final.
Fecha: 04/09
 1. Resolver utilizando números fraccionarios.

(3/2 – 2/3) – (2/3)/(1/3) . 3

√(8/27) / √(36/100)

2. Resolver la siguiente ecuación. Verificar el resultado obtenido.

2x = 4x .
x+2 x-2

3. a) Factorizar el siguiente polinomio hasta reducir a su expresión

más simple:
x3 – 9x2 + 27x – 27 =
b) Expresar como producto de factores más simples sabiendo que 1
es raíz de p(x).
p(x) = -x3 + 3x2 – 3x +1

4. Encontrar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a x 1 = 2 y

x2 = 4 y pasa por el punto de coordenadas (1,6).
5. Dado el siguiente sistema de ecuaciones resolverlo en forma
analítica. Clasificarlo. Representar gráficamente el sistema de
ecuaciones e indicar su solución.

3y = 2x - 1
y – 3x – 2 = 0
2

Examen: Final.
Fecha: 04/09

1. Resolver utilizando números fraccionarios.

√(1 – 64/100) . 3√(8/27) . (3/2 – 2/3) – 2 . 4-1

2. Resolver la siguiente ecuación. Verificar el resultado obtenido.
3x - 2 = 2x - 3
4 3
3. a) Factorizar el siguiente polinomio hasta reducir a su expresión
más simple:
256 – x8 =
b) Expresar como producto de factores más simples sabiendo que 1
es raíz de p(x).
p(x) = -x3 - x2 + x +1
4. Encontrar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a x 1 = 3 y
x2 = -5 y pasa por el punto de coordenadas (1,12).
5. Dado el siguiente sistema de ecuaciones resolverlo en forma
analítica. Clasificarlo. Representar gráficamente el sistema de
ecuaciones e indicar su solución.

3x = 5 + 2y
6x – 3y = 3
Examen: Final.
Fecha: 2008.

1. Resolver utilizando fracciones: 3/2 - 1/(1 - 3/5) =

2. Resolver: (√3 + √5)/(√3 - √5) =
3. Aplicando el teorema del resto indicar si el cociente es exacto.
Calcularlo.
(x5 – 32) : (x – 2) =
4. Factorear: -15x6 + 10x5 – 3x4 + 2x3 =
5. Determinar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a x 1 = -4
y x2 =3, y pasa por el punto (-2;5). Encontrar la ecuación de la recta
que pasas por el punto (0;-12) y el vértice de dicha parábola.
Representar ambas curvas gráficamente.
6. Determinar la ecuación de la recta correspondiente al siguiente
gráfico. Justificar.
Y
2

0 1 2 X

-2

7. Resolver analítica y gráficamente el siguiente sistema de

ecuaciones. Clasificarlo.
x–½y=½
x + 3y = 11

Examen: Final.
Fecha: 2008.

1. Resolver utilizando fracciones: 1 – 1/(1 – 2/3) =

2. Resolver: (√3 + √5)/(√3 - √5) =
3. Aplicando el teorema del resto indicar si el cociente es exacto.
Calcularlo.
(x3 + 4x - 5) : (x – 1) =
4. Factorear: 3x2 + 18x – 27 =
5. Determinar la ecuación de la parábola dada por y = -1/2 x 2 – 1 y el
punto (3,0). Representar gráficamente.
6. Determinar la ecuación de la recta correspondiente al siguiente
gráfico. Justificar.
Y
 3

1 2 X

7. Resolver analítica y gráficamente el siguiente sistema de

ecuaciones. Clasificarlo.
x/3 + y/2 = 4/3
x/y – 1/2 = 0

Examen: Final.
Fecha: 2008.

1. Resolver utilizando fracciones: 1 – 1/(1 – 1/5) =

2. Resolver: (√2 - √5)/(√2 + √5) =
3. Aplicando el teorema del resto indicar si el cociente es exacto.
Calcularlo.
(x5 – 1) : (x – 1) =
4. Factorear: x6 - 2x3y + y2 =
5. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el vértice de la
parábola dada por:
y = - ¼ x2 + x – 5/4 y el punto P: (3,0). Representar
gráficamente.
6. Determinar la ecuación de la recta correspondiente al siguiente
gráfico. Justificar.
Y
2

0 1 2 X

-2

7. Resolver analítica y gráficamente el siguiente sistema de

ecuaciones. Clasificarlo.
x+y=1
(2x + y)/4 = 4 - x

Examen: Final.
Fecha: 2008.

1. Resolver utilizando fracciones: 1 – 1/(1 – 2/5) =

2. Resolver: (√3 - 1)/(√3 + 1) =
 3. Aplicando el teorema del resto indicar si el cociente es exacto.
Calcularlo.
(x4 – 16) : (x – 2) =
4. Factorear: 15x6 - 10x5 – 3x4 + 2x3 =
5. Determinar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a x 1 = -4
y x2 =3, y pasa por el punto (-2;5). Encontrar la ecuación de la recta
que pasas por el punto (04) y el vértice de dicha parábola.
Representar ambas curvas gráficamente.
6. Determinar la ecuación de la recta correspondiente al siguiente
gráfico. Justificar.
Y
2

0 1 2 X

-2

7. Resolver analítica y gráficamente el siguiente sistema de

ecuaciones. Clasificarlo.
2x –y = 1
x + 3y = 11

Examen: Final.
Fecha: 2008.

1. Resolver utilizando fracciones: 1/2 - 1/(1 – 1/6) =

2. Resolver: (√2 - √3)/(√2 + √3) =
3. Aplicando el teorema del resto indicar si el cociente es exacto.
Calcularlo.
(x6 – 64) : (x – 2) =

4. Factorear: a4 – a3 + a2 - a =
5. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el vértice de la
parábola dada por
y = - ½ x2 – 1 y el punto (3,0). Representar gráficamente.
6. Determinar la ecuación de la recta correspondiente al siguiente
gráfico. Justificar.
Y

3
 2

1 2 X

7. Resolver analítica y gráficamente el siguiente sistema de

ecuaciones. Clasificarlo.
2y – x = 7
y = 2x + 5

Examen: Final.
Fecha: 2007.

1. Si -3 y -1 son raíces del polinomio P(x), hallar las restantes raíces.

Expresar el polinomio dado como producto de factores más simples.
P(x) = x4 + 2x3 - 13x2 - 38x - 24

2. Determinar los valores de x, x  , tales que satisfacen la siguiente

ecuación. Verificar el resultado obtenido.

12x + 4x = 4x + 4 - 4x – 6
x–1 1–x x–2 2–x

3. Resolver:

2. a-2 x3 (a. x2)3

x4 =
x (2x a)
-1 3 2

a3

4. a) Determinar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a:

x1 = -1 y x2 = 6, y pasa por el punto (1;5).
b) Encontrar la ecuación de la recta que pasa por x 1 y el punto (0;3).
Representar ambas curvas gráficamente.
5. a) Resolver y clasificar el siguiente sistema de ecuaciones. Utilizar
el método de Cramer. Representar gráficamente:

x – 3y = - 3
4 2
8x + 2y = 4

b) Obtener gráficamente el conjunto solución del sistema de

inecuaciones siguiente:

2x – y  0
x+y0
x4
Examen: Final.
Fecha: 2007.

1. Expresar el polinomio dado como producto de factores más

simples, sabiendo que -1 es raíz doble de P(x). Hallar las restantes
raíces.

P(x) = x4 + 3x3 - 3x2 - 11x - 6

2. Determinar los valores de x, x  , tales que satisfacen la siguiente
ecuación. Verificar el resultado obtenido.

1 = 5 + 3 .
2x – 3 x 2x – 3x
2

3. Resolver utilizando fracciones:

-4/3

1 . m3 . m-1 =
m3/2 1 .
m

4. a) Determinar la ecuación de la parábola que tiene por raíces a:

x1 = -2 y x2 = 5, y pasa por el punto (0;5).

b) Encontrar la ecuación de la recta que pasa por x1 y el punto (0,5).

Representar ambas curvas gráficamente.

5. Resolver y clasificar el siguiente sistema de ecuaciones. Utilizar el

método de Cramer. Representar gráficamente.

6x + 7 y = 1
2
2x + 5 y = 2
4

b) Obtener gráficamente el conjunto solución del sistema de

inecuaciones siguiente:

3x + 4y  12
3x  4y
x<5

Examen: Final.
Fecha: 2004.

1. Hallar las restantes raíces y expresar el polinomio dado como

producto de factores más simples.

P(x) = x4 + x3 - 14x2 - 24x

 2. Determinar los valores de x, x  , tales que satisfacen la siguiente
ecuación. Verificar el resultado.
6x + 7 – 6x + 1 = 1
2x – 1 2x
3. Dada f(x) encontrar un dominio adecuado y representar su gráfica.
Indicar el conjunto imagen. ¿Es una función biyectiva? Justificar.

log2 x si x > 1
f(x)
-2x + 1 si x  1
4. Dada y = f(x), encontrar la ecuación de la recta que pasa por su
vértice y también por el punto (-2;2). Representar gráficamente.

y = - 1 x2 – 1
2
5. Obtener gráficamente el conjunto solución del sistema de
inecuaciones siguiente:

x–y2
-2x + y  2
x+y5
x0
y0

Examen: Final.
Fecha: 2003.

1. 1 + 1/a – ab + a + 1
b + 1/a ab + 1

2.

3. 4 - 3 =1
x 1+x

4. P(x) = x4 + 3x3 + x2 - 3x – 2 x1 = -1

Examen: Final.
Fecha: 2003.

1. ab2 + b2 – a2 .
a3 – ab2 a2 – 2ab + b2
2. P(x) = x - 4x3 + 3x2 - 4x – 4
4
x1 = 2

3. (x – 2)2 – (x + 3)2 – 1 = x
 2

4. 2(1 + 3) = 5 - 16 .
x x+2

Examen: Recuperatorio.
Fecha: 2005.

1. Resolver expresando el resultado como fracción:

3 - 2– 5 - 1+2
2 6 4 =
1 – 4-1
2
2. Determinar los valores de x, x  , tales que satisfacen la siguiente
ecuación. Verificar el resultado obtenido.
x + 3 = - 2x2 + 7x – 3
x-3

3. Si -3 es raíz del polinomio P(x), hallar las restantes raíces. Expresar

el polinomio dado como producto de factores más simples.
P(x) = x4 - 2x3 - 9x2 – 18x

4. Encontrar una expresión que corresponda a la curva representada;

y = _________

-1 2 5 x

En la fotocopia
decía 3, pero
debe ser un 5

5. a) Resolver y clasificar el siguiente sistema de ecuaciones. Utilizar

el método de Cramer, representar gráficamente:

x=5+y
 y = 3 – 3x

Examen: Final.
Fecha: ?.

1. Determinar los valores de x tales que satisfagan:

a) 2(x-3) – x = 5 . (x – 1) . 2 – x - 1
3 2 3

b) (3x)-1/2 = 1
4
2. Hallar todas las raíces de P(x). Expresarlo como producto de
polinomios:
P(x) = x3 + x2 - 14x - 24 Si x = -3 es raiz.
3. Dado f(x) determinar su dominio, codominio e imagen. Representar
gráficamente.
2x – 3 si x > 1
f(x)
-x2 si x  1
4. Resolver de dos formas diferentes el siguiente sistema de
ecuaciones (en uno de ellos aplicar determinantes):

y–x=5
x+y=1
5. Determinar analítica y gráficamente el punto de equilibrio si las
ecuaciones de oferta y demanda para un determinado producto
están dadas por:

p = 100 – q2
p = 2q + 1

Examen: Final.
Fecha: ?.

1. Determinar, si existen, el o los valores de x, x  , tales que

satisfacen:
3x + 2 = 3x + 6
x–1 x–2

2. Hallar las raíces del polinomio P(x) y expresarlo como producto de

factores más simples.
P(x) = -2x4 + 4x3 + 32x2 - 4x - 30
Siendo x1 = -1 y x2 = 5, raíces del polinomio.

3. a) Determinar la ecuación de la recta “r” que pasa por los puntos A

y B donde A = (-2;3) y B = (4;6).
b) Hallar la recta paralela a “r” tal que pase por el punto C, donde C
= (2;3).
 c) Representar ambas rectas en un mismo sistema.

4. Determinar analítica y gráficamente, si existen, los puntos de

intersección de las siguientes curvas:
y = -x + 7
y = x2 – x + 6
5. Resolver analítica y gráficamente el siguiente sistema de
ecuaciones. Aplicar regla de Cramer.
2x – y = 5
x+y=2